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在中考這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,孩子的任務(wù)就是好好復(fù)習(xí)備考迎陣殺敵,家長(zhǎng)的任務(wù)則是要充當(dāng)為考生未雨綢繆把控全局的軍師,畢竟,中考可以說(shuō)是成都考生人數(shù)面臨的轉(zhuǎn)折大考,因此,初三這一年對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)而言格外重要!本文小編幫大家整理了關(guān)于阜新中考錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識(shí),包括阜新中考錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)、阜新中考最新消息以及阜新中考考試注意事項(xiàng)等知識(shí)點(diǎn)。
阜新中考錄取分?jǐn)?shù)線
阜新實(shí)驗(yàn)中學(xué) 517.7分
阜新市高 507.45分
阜新市海州高中 484.57分
阜新二高 336分
“當(dāng)前,還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件,高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐,滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要!
針對(duì)近日網(wǎng)傳“九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制,中考將取消”的消息,教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人回應(yīng)表示,現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級(jí)為十二年制。
“今年教育部等四部門(mén)印發(fā)了《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃(2017-2020年)》,提出到2020年全國(guó)普及高中階段教育。
但普及、義務(wù)和免費(fèi)是三個(gè)不同的概念,普及高中階段教育重在解決有學(xué)上的問(wèn)題,不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實(shí)施免費(fèi)教育!
該負(fù)責(zé)人表示,
義務(wù)教育具有普及、均衡、強(qiáng)制和免費(fèi)等屬性,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》明確規(guī)定我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育。
義務(wù)教育是重中之重,到2016年我國(guó)九年義務(wù)教育鞏固水平已達(dá)93.4%,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得顯著成績(jī),但義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題仍然突出,未來(lái)一段時(shí)間進(jìn)一步提高義務(wù)教育鞏固水平和均衡發(fā)展水平的任務(wù)仍然繁重。
該負(fù)責(zé)人說(shuō):
“在普及的過(guò)程中,要妥善解決好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問(wèn)題,目前我們已經(jīng)建立了資助體系,下一步要重點(diǎn)做好普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的免費(fèi)工作。”
同時(shí),針對(duì)“中考將取消”的消息,該負(fù)責(zé)人明確表示不屬實(shí)。
“根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的總體部署,教育部于2016年頒布了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母锏闹笇(dǎo)意見(jiàn)》。
我們一直強(qiáng)調(diào),本次改革推行初中學(xué)業(yè)水平考試,并不是取消中考,而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實(shí)現(xiàn)一考多用,避免多次考試,減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力!
該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),本次改革是對(duì)原有中考制度的改進(jìn)和完善,旨在建立新的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J,更好發(fā)揮考試招生制度在推進(jìn)素質(zhì)教育中的正確導(dǎo)向作用,促進(jìn)教育公平。
他表示,目前教育部正在積極指導(dǎo)各地按照文件要求,結(jié)合實(shí)際細(xì)化制定本地中考改革實(shí)施意見(jiàn)。
考前心理及認(rèn)識(shí)調(diào)整
1.克服心理和生理難關(guān)
應(yīng)考時(shí),思想上不要把考場(chǎng)看成多么特別的地方,想一想我們都”身經(jīng)百戰(zhàn)“,這次考試不也是我們經(jīng)常經(jīng)歷過(guò)的考試中的一場(chǎng)嗎。答題時(shí),應(yīng)遵循先易后難的規(guī)律。遇到難題時(shí)若已仔細(xì)讀題三遍還沒(méi)一點(diǎn)思路,就應(yīng)跳過(guò)去做下一道。答題間隙也可看一看窗外景色,調(diào)節(jié)一下緊張的情緒。若一道題花了10分鐘還做不出來(lái),那就放棄,因?yàn)槟悴粫?huì),別人也不一定會(huì),扔一道題沒(méi)什么。最后當(dāng)其他題目均已完成時(shí),還可以換一個(gè)角度重讀一遍該題,說(shuō)不定會(huì)有”柳暗花明又一村“的可能呢。
2.正確對(duì)待第?科考試
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,第一科考試,無(wú)論你考下來(lái)的自我感覺(jué)如何,過(guò)早的喜悅和泄氣都是非常有害的。相信自己的實(shí)力和能力,馬上轉(zhuǎn)入后面的考試才是正確的策略。就像我們?cè)谌簬X中爬山一樣,剛剛越過(guò)的那一個(gè)山頭的險(xiǎn)峻已經(jīng)不十分重要了,因?yàn)闊o(wú)論你是從頂峰越過(guò)還是在山腰繞過(guò),都已經(jīng)落在了我們身后,重要的是面前的這座山該怎樣去攀登。
3、答題時(shí)的幾個(gè)怎么辦
①解一道題時(shí)中途難住怎么辦?有時(shí),看似容易的題目,解到中途卻被難住了,這時(shí),應(yīng)斷然丟開(kāi),趕快改做其它題目,最后有多余時(shí)間再解決它。
②一時(shí)想不起來(lái)怎么辦?有的題目并不難,甚至平時(shí)做過(guò),但就是回想不出來(lái)。這可從與它有關(guān)聯(lián)的時(shí)間、空間上接近的事物,或性質(zhì)相似、形狀相同的事物,或有因果關(guān)系、從屬關(guān)系的事物開(kāi)始回想。
③當(dāng)二者選一拿不定主意時(shí)怎么辦?一般而言,最先想起來(lái)的是正確答案。記住了的某件事總是一下子浮現(xiàn)在腦海,緊接著出現(xiàn)有腦海里的東西牽強(qiáng)附會(huì)的可能性比較大。
④遇到全然不懂的問(wèn)題怎么辦?要鎮(zhèn)定不亂,戰(zhàn)略上藐視它。如果其它題目都做好了就向它發(fā)起總攻。任何難題都不會(huì)超出所學(xué)知識(shí)的范圍,首先想這道題跟學(xué)過(guò)的哪一類題有關(guān)?思考一下,這一內(nèi)容大致在教科書(shū)的哪些章節(jié)?已知哪些條件?由這些條件可想到什么?再反過(guò)來(lái)思考,要回答這個(gè)問(wèn)題,需要知道什么?這樣思考、推理往往會(huì)”柳暗花明“。有些試題貌似很難,其實(shí)平時(shí)已學(xué)過(guò),只是改變了原來(lái)的形式,若能深入分析,其”廬山真面目“終會(huì)出現(xiàn)。
有的同學(xué)做完試卷后,往往以為萬(wàn)無(wú)一失,得意洋洋,要么東張西望,要么閉目養(yǎng)神,要么提前交卷,這些做法均不妥。俗話說(shuō):”不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一“,因?yàn)榇鹁頃r(shí)過(guò)度緊張,容易產(chǎn)生疏忽或筆誤,這就需要通過(guò)復(fù)查糾正。一般來(lái)說(shuō),每次考試,至少要留出10分鐘左右的時(shí)間來(lái)復(fù)查,要檢查標(biāo)點(diǎn)與行文格式錯(cuò)誤和明顯的事實(shí)錯(cuò)誤,如錯(cuò)字、錯(cuò)誤結(jié)論或人物張冠李戴,有沒(méi)有抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。要看題目是否有遺漏,答案是否正確,重審題目的要求,要仔細(xì)與原題對(duì)照。
4、考完即考好
交卷后不要立即對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不但無(wú)濟(jì)于事,而且會(huì)影響下一場(chǎng)考試的情緒。即使有點(diǎn)錯(cuò)誤也是正常的,考滿分的人畢竟是極少數(shù)的。何況是對(duì)錯(cuò)還未有定論,別自己嚇破了自己的膽。
在考試結(jié)束后,盡快離開(kāi)考場(chǎng),當(dāng)紀(jì)律提出來(lái)。一方面是為了避免應(yīng)對(duì)過(guò)多的”考得怎么樣“的提問(wèn),而更主要地則是避免有同學(xué)找你”對(duì)得數(shù)“。”對(duì)得數(shù)“是考試焦慮的產(chǎn)物,同時(shí)也是考后焦慮的起源,因?yàn)椤睂?duì)得數(shù)“往往只能對(duì)出錯(cuò)題卻對(duì)不出對(duì)題:難道得數(shù)一樣就說(shuō)明都對(duì)了嗎?所以,既不要與別的同學(xué)對(duì)得數(shù),更不要張羅著與別的同學(xué)對(duì)得數(shù)?荚囈呀(jīng)結(jié)束了,成績(jī)已成定局了,至于考的好壞,那在此時(shí)只不過(guò)是一個(gè)自我感覺(jué)問(wèn)題:考完就是考好。
5、考間復(fù)習(xí)
考間復(fù)習(xí)指的是兩門(mén)考試之間的休息時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的復(fù)習(xí),分為中午考間復(fù)習(xí)和晚間考間復(fù)習(xí)兩種。考間復(fù)習(xí)的任務(wù)并不是準(zhǔn)備下一門(mén)考試,主要是忘掉上一門(mén)考試?奸g復(fù)習(xí)是整個(gè)中考中一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié):處理得好,孩子可能就會(huì)越戰(zhàn)越勇;處理得不好,孩子可能就會(huì)虎頭蛇尾,甚至出現(xiàn)大的失誤。
考生在中午的考間時(shí)間最好能安排一個(gè)小時(shí)的午睡,適當(dāng)?shù)奈缢瘜⒛苁箍忌捏w力和精力得到恢復(fù);如果做不到,索性就復(fù)習(xí)一下下午考試的功課。不過(guò),應(yīng)該告訴考生:不要為 中午考間復(fù)習(xí)定什么任務(wù)、指標(biāo),只需隨便拿一本教材、筆記或做過(guò)的篇子看看,不為復(fù)習(xí)只為”擋眼“。相比之下,晚間考間復(fù)習(xí)要困難一些,因?yàn)闀r(shí)間比中午長(zhǎng)。所以,父母的責(zé)任就重起來(lái)了:有時(shí)候,父母就是要陪著孩子消磨時(shí)間。父母最好能陪著孩子進(jìn)行復(fù)習(xí):不要做題也不要看書(shū),父母可以給孩子提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如某個(gè)公式定理。當(dāng)然,如果父母對(duì)教材不熟悉,考間復(fù)習(xí)最好還是讓孩子獨(dú)立進(jìn)行:把中考總復(fù)習(xí)里做過(guò)的題再看看,著重看看那些比較難的題目。
2020年阜新中考體育項(xiàng)目及考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說(shuō)明
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