班會(huì)主題：如何處理同學(xué)之間的矛盾
　　
　　活動(dòng)時(shí)間：9月16日
　　
　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室
　　
　　主辦單位：團(tuán)支部
　　
　　參加人員：全體成員和班主任
　　
　　組織者：李星旭、任阿仙
　　
　　主持人：任阿仙
　　
　　活動(dòng)背景：
　　
　　9月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學(xué)們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學(xué)們閱讀之后，深有感觸。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們不可避免地會(huì)與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時(shí)我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會(huì)目的就是引領(lǐng)學(xué)生理智藝術(shù)地處理同學(xué)之間的矛盾和沖突。
　　
　　活動(dòng)宗旨：
　　
　　高中是我們學(xué)習(xí)的圣地，是造就人才的殿堂。營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要使同學(xué)們明白怎樣妥當(dāng)?shù)靥幚砗米约旱氖虑�。高中是我們�(nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，創(chuàng)建和諧班級，構(gòu)建和諧校園。
　　
　　前期工作：
　　
　�。�1）安全教育主題班級活動(dòng)申報(bào)材料
　　
　　（2）收集有關(guān)學(xué)生處理矛盾不當(dāng)所引發(fā)違反校紀(jì)的安全案例
　　
　�。�3）準(zhǔn)備《相逢是首歌》的歌曲
　　
　�。�4）分配人員的工作
　　
　　活動(dòng)流程：
　　
　　一、導(dǎo)語
　　
　　同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主標(biāo)題為“如何處理同學(xué)之間的矛盾”，副標(biāo)題為“法制安全教育主題班會(huì)”。
　　
　　學(xué)生是學(xué)校生活的主要參與者，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走進(jìn)學(xué)校的。我們擁有美好的夢想，具有鮮明的個(gè)性，同時(shí)也肩負(fù)著家長和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起面對挫折(安全教育教案)，共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。然而，校園內(nèi)一些不和諧的因素總是時(shí)刻威脅著我們。今天借這次班會(huì)，讓我們一起認(rèn)識校園暴力的危害，共同為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而奮斗。
　　
　　二、課件出示關(guān)于“如何處理同學(xué)之間的矛盾”的案例，看后讓同學(xué)談體會(huì)，談感受。
　　
　　小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭（www.zhutibanhui.net）的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。面對沖突問題，保證冷靜對待，理智分析。
　　
　　三、以小組為單位進(jìn)行對這次班會(huì)的主題進(jìn)行討論。
　　
　　四、學(xué)生代表發(fā)言（以如何處理同學(xué)們之間的矛盾，避免校園暴力的發(fā)生為主題）。
　　
　　五、現(xiàn)場解決同學(xué)們之間的矛盾。
　　
　　六、介紹學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
　　
　　七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀�請班主任上臺(tái)致辭。
　　
　　在校園中，同學(xué)之間難免起一些矛盾。但是，我們要認(rèn)識到，在一個(gè)班級里就是一家人，在一個(gè)學(xué)校里就是一個(gè)集體，我們應(yīng)該互相幫助、榮辱與共，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該本著寬容的心去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人��！
　　
　　八、齊唱“相逢是首歌”，班會(huì)結(jié)束。
　　
　　活動(dòng)預(yù)期效果：
　　
　　認(rèn)知：通過這次班會(huì)，我們可以提高同學(xué)對同學(xué)之間各種矛盾的認(rèn)識，豐富同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間關(guān)系的知識。
　　
　　能力：通過這次班會(huì)，我們教會(huì)同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間矛盾的方法，使同學(xué)們掌握了同學(xué)之間交往的一些重要的技巧。
　　
　　情感：通過這次班會(huì)，我們可以使同學(xué)們更加珍惜同學(xué)之間的寶貴友誼，增強(qiáng)班級集體觀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級。