[主題班會(huì)]“心有他人天地寬”主題班會(huì)設(shè)計(jì)
　　　　　　
　　教學(xué)過(guò)程：
　　
　　一、思考：公交車上的慘案
　　
　　1、教師問(wèn)1：同學(xué)們，大家都乘過(guò)公交車吧？（肯定是乘過(guò)的�。�
　　
　　2、教師問(wèn)2：有沒(méi)有同學(xué)在公交車上和別人發(fā)生過(guò)矛盾、沖突？或者看到過(guò)公交車上的矛盾、沖突？（有）請(qǐng)你來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。還有同學(xué)看到過(guò)嗎？
　　
　　3、學(xué)生回答。（2個(gè)同學(xué)談）
　　
　　4、教師小結(jié)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，法國(guó)大作家雨果也說(shuō)“不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。”所以在人與人的交往中肯定會(huì)發(fā)生摩擦與誤會(huì)，如果我們處理不當(dāng)，我們的生活就會(huì)因此失去許多快樂(lè)，甚至造成嚴(yán)重的后果。下面我們一起來(lái)了解一個(gè)真實(shí)的故事：
　　
　　2005年10月4日下午，清華大學(xué)晏教授夫婦帶著14歲的女兒在西單圖書(shū)大廈購(gòu)書(shū)后，乘公交車回家。42歲的女售票員認(rèn)定他們的票價(jià)應(yīng)該是兩元，而晏家說(shuō)他們是從另一站上的車，票價(jià)應(yīng)該是一元。爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中，晏教授的女兒氣憤地說(shuō)：“她們?cè)趺催@么不講理？這幫人什么玩意兒，真不是東西！”（課件1）
　　
　　5、教師問(wèn)：故事暫時(shí)停下，同學(xué)們，如果你就是那個(gè)售票員，聽(tīng)到這番話，你會(huì)怎么處理？
　　
　　6、學(xué)生回答。（2~3名學(xué)生）
　　
　　7、教師：同學(xué)們說(shuō)得很好，我們來(lái)看一看這位售票員是怎么處理的吧！
　　
　　這句話激怒了女售票員。她猛地站起來(lái)，一手抓住小女孩的頭發(fā)，一手掐住了她的脖子，怎么拉也不放手。沒(méi)過(guò)多久，小女孩就昏迷了過(guò)去。送往醫(yī)院搶救16小時(shí)無(wú)效，最后死亡。經(jīng)法院判決，該售票員被判死刑，緩期兩年執(zhí)行！
　　
　　8、教師問(wèn)：！這是小女孩事發(fā)前的照片（課件2）這是小女孩搶救時(shí)的情形�。ㄕn件2）是什么奪走了這個(gè)14歲花季少女的生命？是什么讓這位售票員變得如此殘忍冷酷？（課件2）
　　
　　9、學(xué)生回答。（2~3人）
　　
　　10、教師小結(jié)：正如同學(xué)們所說(shuō)，是不寬容造成了這出悲�。〖偃邕@位售票員心中多一份理解，悲劇就不會(huì)發(fā)生！假如小女孩不出言不遜，也許那位售票員就不會(huì)失去理智！假如每個(gè)人心中多一份寬容，我們的社會(huì)就會(huì)更加溫暖、更加和諧！雖然這起慘案只是一個(gè)個(gè)例，但是它折射出的卻是我們有些人靈魂的冷漠，折射出的是我們這個(gè)社會(huì)寬容心的缺乏！
　　
　　二、觀察：我們身邊的不寬容現(xiàn)象
　　
　　1、教師示例：是啊，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，我們的城市越來(lái)越美麗，但是，也還有這樣一些不和諧鏡頭、不寬容現(xiàn)象充斥著我們的眼球，成為我們城市的污點(diǎn)：不滿母親牢騷話，一男子打落母親兩顆牙；（課件3）只因兩毛存車費(fèi)，一男子掄鋼鎖將看車人打成重傷；（課件4）七旬老人在餐廳只休息不就餐，服務(wù)員抬手就是兩耳光�。ㄕn件5）
　　
　　在我們的城市中，在我們身邊，你還看到過(guò)哪些不寬容的現(xiàn)象呢？大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
　　
　　2、學(xué)生回答。（6~8個(gè)學(xué)生回答）引導(dǎo)(www.zhutibanhui.net)語(yǔ)提示：當(dāng)然，剛才公交車上的例子是比較極端的，更多的時(shí)候我們面對(duì)的是生活中的小矛盾、小摩擦！
　　
　　3、教師小結(jié)：看來(lái)生活中不寬容的事情確實(shí)不少！人們?cè)趤G掉寬容的同時(shí)，也丟掉了一種美好的人性，丟掉了做人的道德底線！他們不知道：寬容是一縷春風(fēng)，能吹散人們心頭的陰云；寬容是一把鑰匙，能開(kāi)啟我們靈魂的枷鎖；寬容是一座橋梁，能使誤解變成理解，能使仇人變成朋友！
　　
　　省察：我們自己的不寬容事情
　　
　　1、教師：以上我們都是在說(shuō)別人，下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們自己！同學(xué)們，在生活中，你和同學(xué)、老師、父母甚至陌生人之間有沒(méi)有不痛快、不寬容的時(shí)候？你是否還耿耿于懷，你是否還內(nèi)心不安！今天能向大家說(shuō)一說(shuō)嗎？說(shuō)出來(lái)，也許就能獲得一種解脫，擁有一份好心情！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
　　
　　2、學(xué)生回答。（充分回答，10人左右，引導(dǎo)語(yǔ)提示：注意引導(dǎo)學(xué)生談與老師、與父母的矛盾沖突。如果有談同班同學(xué)之間寬容的，說(shuō)“請(qǐng)你用最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)你的歉意吧！”點(diǎn)評(píng)語(yǔ)：佛說(shuō)，前世的500次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)！更何況是一份真摯的友情呢？我相信，今天的寬容，一定會(huì)讓你們的友情更加牢固！）
　　
　　3、教師小結(jié)：其實(shí)很多時(shí)候，寬容別人，就是善待自己！因?yàn)槿鄙賹捜�，就�?huì)缺少融洽；缺少寬容，就會(huì)缺少健康；缺少寬容，就會(huì)缺少快樂(lè)�。ㄕn件6）缺少寬容，就是點(diǎn)燃了一把燃燒自己的怒火，讓我們的心靈永遠(yuǎn)處在煎熬之中！而寬容別人，看到更多的笑臉，擁有更多的朋友，我們何樂(lè)而不為之呢？
　　
　　三、交流：寬容妙招