《講衛(wèi)生，除四害》主題班會
　　
　　一、活動目的：
　　
　　1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
　　
　　2.通過小組討論和實踐讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。
　　
　　4、制定出搞好衛(wèi)生的計劃和措施。
　　
　　5、讓教室，學(xué)校及學(xué)校門前的街道煥然一新。
　　
　　5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生身心的健康發(fā)
　　
　　展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
　　
　　二、活動準備：
　　
　　1、多媒體。
　　
　　2、有關(guān)如何防止疾病的書籍。
　　
　　3、醫(yī)生對本班生病的同學(xué)的診斷書。
　　
　　4、以前的一些有關(guān)校園的舊照片。
　　
　　5、搜集學(xué)校曾經(jīng)在衛(wèi)生方面獲得的獎狀。
　　
　　6、流動紅旗。
　　
　　7、簸箕，笤帚，盆，帕子。
　　
　　三、活動地點
　　
　　三年級1班教室
　　
　　四、活動流程：
　　
　　1、（1）主持人：請大家想一想，最近我們班的同學(xué)總是在學(xué)校鬧肚子疼，大家仔細想想，原因何在？
　　
　　學(xué)生：沒有注意衛(wèi)生！
　　
　　主持人：對了，今天首先我們就來談?wù)動嘘P(guān)疾病與衛(wèi)生的一些知識。
　　
　　（2）多媒體播放傳染病的傳播錄象，展示醫(yī)生的診斷書，學(xué)生認真觀看。
　　
　�。�3）看完錄象，大家交流自己的感想。（請一些同學(xué)回答）
　　
　　（4）教師講解衛(wèi)生與傳染病的重要聯(lián)系，從而讓學(xué)生明白講衛(wèi)生的重要作用。
　　
　　（5）學(xué)生交流平時是怎樣講衛(wèi)生的。
　　
　�。�6）教師小結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：
　　
　　a、頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
　　
　　b、臉、頸脖、耳根干凈無污垢。
　　
　　c、手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
　　
　　d、紅領(lǐng)巾干凈整潔，勤換洗。
　　
　　e、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
　　
　　f、鞋襪：鞋子整潔無異味，上學(xué)必須穿襪子。
　　
　　g、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
　　
　　h、桌兜：整潔無雜物。
　　
　　I、飯前飯后，注意洗手
　　
　�。�7）主持人：同學(xué)們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，老師給大家?guī)�來了一首《衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌》，大家一起朗讀：
　　
　　你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。
　　
　　你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。
　　
　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。
　　
　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
　　
　　你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。
　　
　　你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。
　　
　　你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
　　
　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。
　　
　　你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。
　　
　　你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
　　
　　主持人：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個講衛(wèi)生的小學(xué)生。
　　
　　2、師問：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？
　　
　　生答：喜歡，因為我們能在這里學(xué)知識，和同學(xué)分享快樂。
　　
　　教師帶領(lǐng)學(xué)生來到操場有垃圾的地方
　　
　　師問：你們現(xiàn)在還喜歡嗎？請說出你們的理由。
　　
　　生異口同聲的回答：不喜歡，垃圾很多。
　　
　　師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。
　　
　　生答：
　　
　�。�1）、亂扔垃圾。一部分同學(xué)吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的廢紙隨地亂扔。
　　
　�。�2）、亂涂亂畫。有的同學(xué)公共意識薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。
　　
　�。�3）、踐踏草坪。
　　
　�。�4）、破壞公物，如學(xué)校的噴泉和乒乓球臺都被調(diào)皮的同學(xué)弄壞了。
　　
　　3、師問：我們?nèi)绾尾拍鼙Ｗo好校園
　　
　　生討論