法制教育主題班會
　　
　　目的：
　　
　　通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
　　
　　過程：
　　
　　一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
　　
　　班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)
　　
　　1、主持人：我宣布，七年級一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！
　　
　　首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
　　
　　2、必答題：
　　
　�。�1） 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間？
　　
　　一組一題 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于 1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
　　
　�。�2）。制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？
　　
　　保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。
　　
　　（3）。對未成年人教育的范圍是什么？
　　
　　《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
　　
　�。�4）。保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
　　
　　下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合
　　
　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
　　
　�。�4） 《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時間？
　　
　　1955.3.18通過公布
　　
　　（5）�！督逃�法》共有多少條多少章？
　　
　　教育法共有十章、84條
　　
　�。�6）。義條教育法是何時分布和施行的？
　　
　　1986
　　
　　（7）。對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？
　　
　　適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
　　
　　主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？
　　
　　第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
　　
　　打比拼 第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）
　　
　　第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）
　　
　　第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不私了
　　
　�。ㄒ陨厦總�小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。
　　
　　5、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。
　　
　　生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
　　
　　生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？
　　
　　生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？
　　
　　畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象
　　
　　看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。
　　
　　討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
　　
　　畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
　　
　　主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。