主題班會班會設(shè)計：我和“ABC”交朋友 　　 　　班會主題：我和“ABC”交朋友 　　 　　班會目的： 　　 　　通過本次主題班會活動，讓學(xué)生認(rèn)識英語學(xué)習(xí)重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)靈敏性及團(tuán)結(jié)合作的能力。 　　 　　班會重點(diǎn)： 　　 　　1、認(rèn)識學(xué)習(xí)英語的意義。 　　 　　2、鞏固26個字母的發(fā)音要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生記憶單詞、學(xué)習(xí)英語的積極性，在活動培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。 　　 　　班會難點(diǎn)： 　　 　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識字母，單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，能將這節(jié)課的活動形式帶到今后的學(xué)習(xí)競賽中，從而增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的興趣。 　　 　　班會過程： 　　 　　一、導(dǎo)入 　　 　　播放英語《字母歌》，齊唱英語王國的“國歌”《字母歌》。 　　 　　主持人甲：同學(xué)們，伴隨著輕松活潑的英語《字母歌》，我們一同走進(jìn)一個神奇的國度——英語王國。 　　 　　主持人乙：英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言。據(jù)1986年的統(tǒng)計，世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。 　　 　　主持人甲：英語的使用范圍非常廣泛。全世界科技出版物 70% 以上用英語發(fā)表。全世界的廣播節(jié)目中，有60%是用英語進(jìn)行的。90% 以上的國際會議用英語召開，它也是聯(lián)合國的正式工作語言之一。 　　 　　主持人乙：總之，在國際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，英語是一個重要的交際工具。 　　 　　主持人甲：要想學(xué)好英語，就要先學(xué)好英文的26個字母，就好像唱歌要先唱多，來，米……下面我們就一起認(rèn)識26個字母。 　　 　　二、學(xué)生扮演“字母人”（以學(xué)號為序），逐一介紹各字母的發(fā)音要領(lǐng)。 　　 　　1、我們英語王國共有26個字母，它們的發(fā)音大體可以分為五類，我們王國據(jù)此分為五個大家族： 　　 　　2、我們 [ei]家族，我們的成員有A、H、J、K，發(fā)音時先發(fā)/e/音，然后滑向/i/音。嘴微微張開小口，下唇略低一些，上下齒稍稍分開，能看見部分下齒，舌尖能稍微抵觸所有下齒，發(fā)音時舌頭略微向后縮。生二面朝A、H、J、K四個字母人說：“你們趕緊告訴同學(xué)們你們怎么稱呼啊！” 　　 　　A、H、J、K四個字母人分別讀，其他學(xué)生跟讀。 　　 　　3、B C D E G P T V八個字母人一起跑上，一生喊：“我們是[i:]家族，我來介紹發(fā)音方法：嘴微張，嘴角向兩邊收縮，上下齒稍分開，舌尖能稍微抵觸所有下齒，發(fā)音時舌頭后縮。特別注意發(fā)“V”音時上牙齒要輕咬下嘴唇。請我們的家族成員一一介紹。 　　 　　B C D E G P T V八個字母人分別帶領(lǐng)大家讀。 　　 　　4、F L M N S X Z七個字母人一起跑上，一生喊：“我們是[e]家族，我來介紹發(fā)音方法：嘴唇略微張開，比發(fā)[ei]音時張的嘴小一些。上下齒稍稍分開，上下門牙能露出大部分，舌頭剛剛或輕輕接觸下齒齦。請大家跟我們讀。 　　 　　F L M N S X Z七個字母人分別帶領(lǐng)大家讀。 　　 　　“F、M”字母人提醒大家注意，發(fā)我們兩個音時，嘴唇要稍微閉一下，請大家再讀一次。 　　 　　5、字母人I Y互相招手上，介紹：我們兩個是[ai]家族，嘴要大口張開，兩嘴角向兩邊使勁烈上下齒分開，且上下齒部分露出，舌尖要向后卷一點(diǎn)。領(lǐng)讀。 　　 　　6、字母人U Q W邊發(fā)音邊上，站定后U介紹：我們?nèi)齻�是[iu]家族，。“iu”是“i"和"u"得結(jié)合。發(fā)iu時，先發(fā)“i”，然后逐漸把聲音過度到“u”。注意要比單韻母的口形開一些，舌位低一些，嘴巴緊縮成小口。領(lǐng)讀。 　　 　　7、26個字母人重新范讀一遍，邊讀邊按《字母表》排序，其他同學(xué)跟讀。 　　 　　8、再次齊唱英語王國的“國歌”《字母歌》。 　　 　　三、“字母人”搶拼單詞 　　 　　主持人甲：聽了26個字母人的介紹，相信大家一定非常喜歡他們，是不是？下面我們來做一個“字母人”搶拼單詞的游戲，請英語老師來做評委。