我讀書、我快樂主題班會設(shè)計方案 　　 　　一活動目的： 　　 　　1、通過活動，使學(xué)生明白讀書的意義，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。 　　 　　2、通過活動，使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。 　　 　　3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 　　 　　二、活動準(zhǔn)備： 　　 　　1、收集關(guān)于讀書的名言警句。 　　 　　2、準(zhǔn)備關(guān)于讀書的故事、詩歌等。 　　 　　3、排練響板舞蹈等節(jié)目。 　　 　　三、活動過程： 　　 　　主持甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！我小時候，常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：“您為什么會講這么多好聽的故事呢”媽媽對我說：“你可以在書中尋找答案。”長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在書中尋找歡樂。 　　 　　主持乙：高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 　　 　　主持丙：書就像一位老師，讓我們學(xué)到了許許多多我們從未學(xué)過的知識。 　　 　　主持�。簳�更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生的感人故事說給你聽。 　　 　　主持甲：書使我們從無知走向成熟。 　　 　　主持乙：書給了我們精神食糧。 　　 　　主持丙：能有好書相伴是多么重要。 　　 　　主持�。壕磹鄣睦蠋�， 　　 　　主持甲：親愛的同學(xué)們， 　　 　　主持合：“我讀書，我快樂”主題班會現(xiàn)在開始！ 　　 　�。ㄒ唬┳x書好 　　 　　主持甲：自古以來，書就是我們的朋友，對此，我們小學(xué)生是怎樣理解的呢 　　 　　主持乙：請讓我們的伙伴來暢談一下，為什么要讀書 　　 　　周城博：讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感�？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母�好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 　　 　　宮一平：讀書，可以讓你變得更有禮貌。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。 　　 　　宋佳輝：讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。 　　 　　張美新：讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 　　 　　趙仁偉：讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的選擇。 　　 　　主持丙：自古以來，書就是人類的朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。 　　 　　主持�。航裉欤�就請幾位同學(xué)給我們介紹幾位刻苦讀書的偉人。 　　 　　王心如：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 　　 　　婁曉惠：相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。 　　 　　宋怡風(fēng)：著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。 　　 　　邵文靜：西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。 匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來�？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。 　　 　　主持甲：我們從讀書中得到樂趣。 　　 　　主持乙：我們在讀中茁壯成長。 　　 　　主持甲：瞧，在先輩們的影響下，一群快樂的讀書郎向我們走來了。 　　 　　主持乙：請欣賞舞蹈《讀書郎》。 　　 　　主持甲：讀書的好處可真是多。 　　 　　主持乙：從書中，我們能讀出智慧、讀出理想。 　　 　　主持丙：從書中，我們能讀出前進(jìn)的方向。 　　 　　主持�。赫堮雎牴沤裰型獬擅�人士對書的感悟。 　　 　　王宣：書籍是全世界的營養(yǎng)品， 生活里沒有書籍， 就好像沒有陽光； 智慧里沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。 　　 　　徐明遠(yuǎn)：一本新書像一艘船， 帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方， 駛向生活的無限廣闊的海洋。 　　 　　徐路遠(yuǎn)：不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人。 　　 　　薛國慶：書是我們身邊最好的顧問， 隨時都可以給你提供所需要的知識， 　　 　　主持甲：古今中外的名人對讀書有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎 　　 　　呂永杰：讀書百遍，其義自見。 　　 　　曹月：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 　　 　　孫琦：讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。 　　 　　趙浩真：讀萬卷書，行萬里路。 　　 　　李天文：讀書破萬卷，下筆如有神。 　　 　　主持人乙：記得一位名人曾說過，讀書要選擇，世界上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值得看20分鐘，有的可看五年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。 　　 　　主持丙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛讀書，請他們給大家推薦推薦吧。 　　 　�。ǘ�）讀好書 　　 　　潘一鳴：我喜歡看童話書，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以把我們帶到一個神奇的世界。 　　 　　劉興茹：我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力。 　　 　　周城宇：我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。 　　 　　于越：我喜歡讀古詩，作為讀者的我們能“再現(xiàn)繪畫美，領(lǐng)會意境美，品味語言美，體會韻律美。 　　 　　劉家君：我喜歡讀成語故事，因為成語故事教會了我許多道理，也教會了我怎樣做人。 　　 　　盧月：我喜歡讀兒童版古典名著，叔叔阿姨將大人看的書改編成我們小孩子看懂的語言，使我們不怕看不懂了�！都t樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?　　 　　主持�。号�，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來個知識大比拼，看誰書讀得多，知識也豐富。好不好 　　 　　主持甲：第一小隊，準(zhǔn)備好了嗎 　　 　　第一小隊：（準(zhǔn)備好了�。� 　　 　　玉潔冰清——清心寡欲 ——欲罷不能 ——能者多勞 —— 勞燕分飛—— 飛蛾撲火——火上澆油——油頭粉面 ——面紅耳赤——赤手空拳——拳打腳踢——踢天弄井——井蛙之見——見縫插針 　　 　　主持乙：第一小隊的同學(xué)真是很棒，第二小隊敢于挑戰(zhàn)嗎（敢），請你們向大家展示諺語薈萃。 　　 　　第二小隊：薛國慶：走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。 　　 　　張美新：不經(jīng)冬寒，不知春暖 　　 　　宮一平：天下無難事，只怕有心人。 　　 　　劉忠源不怕百事不利，就怕灰心喪氣 　　 　　趙俊奇：困難常常有，千萬別低頭…… 　　 　　柴靜：東西越用越少學(xué)問越用越多。 　　 　　佟浩宇；不想當(dāng)將軍的士兵，不算是好士兵。 　　 　　宋怡風(fēng)：勤勞是個寶，一生用不了。 　　 　　劉興茹：要練驚人藝，需下苦功夫。 　　 　　劉家軍：好記性不如爛筆頭。 　　 　　周城宇：船的力量在于帆槳，人的力量在于理想。 　　 　　于越：不怕路長，就怕志短。 　　 　　主持丙：第二小隊的同學(xué)知道的可真多啊。第三小隊，你們喜歡讀書嗎（喜歡），那把你們組的風(fēng)采展現(xiàn)出來吧。 　　 　　第三小隊： 　　 　　劉佳樂：《西游記》中的火焰山是今天的吐魯番盆地。 　　 　　周城博：目前人類已知最軟的石頭是滑石。 　　 　　孫琦：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的作者是陸游。 　　 　　宗昊：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”——【唐】白居易 　　 　　韓一寧：有“植物熊貓”之稱的是銀杉。 　　 　　李增悠：中國的四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》 　　 　　李天文：皮毛最保暖、最大的陸地食肉動物——北極熊 　　 　　劉烈聰：最大雜食的、嘴巴最大陸生哺乳動物——河馬 　　 　　盧月：江畔獨步尋花【唐】杜甫 　　 　　黃四娘家花滿蹊， 　　 　　千朵萬朵壓枝低。 　　 　　留連戲蝶時時舞， 　　 　　自在嬌鶯恰恰啼。 　　 　　邵文靜：客中初夏【宋】司馬光 　　 　　四月晴和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。 　　 　　更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴。 　　 　　施里美：《山居秋暝》【唐】王維 　　 　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。 　　 　　竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 　　 　　趙任偉：絕句----杜甫 　　 　　兩個黃鸝鳴翠柳， 　　 　　一行白鷺上青天。 　　 　　窗含西嶺千秋雪， 　　 　　門泊東吳萬里船。 　　 　　主持�。簭膭偛诺闹�識比拼中，看出同學(xué)們平時很注重知識的積累。 　　 　　主持甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)，下面請欣賞三句半《讀書好》。 　　 　�。�甲佟浩宇）我們四人臺上站， 　　 　�。ㄒ依罴胰穑┍硌莨�(jié)目三句半， 　　 　�。ū�王宣）不知演得好不好， 　　 　�。ǘ⊙�國慶）試試看。 　　 　　（甲）這節(jié)班會不得了， 　　 　�。ㄒ遥├蠋熗瑢W(xué)真不少， 　　 　�。ū�）大家一起來思考， 　　 　�。ǘ。�熱鬧 　　 　�。�甲）要說讀書話題多， 　　 　　（乙）從小到大書陪我， 　　 　�。ū�）沒書可看怎么辦 　　 　　（�。┩悼�。 　　 　�。�甲）兒時學(xué)過識字卡， 　　 　　（乙）讀起書來頂呱呱， 　　 　　（丙）大人都來把我夸， 　　 　　（�。┟腊　� 　　 　�。�甲）幼時愛看童話書， 　　 　�。ㄒ遥┯钟形淖钟钟袌D， 　　 　�。ū�）這書賞心又悅目， 　　 　�。ǘ。┱婵�。 　　 　　（甲）讀書使我懂道理， 　　 　　（乙）會疊被子會穿衣， 　　 　　（丙）還會管理我自己， 　　 　�。ǘ。┝瞬黄�。 　　 　�。�甲）自從上了學(xué)齡前， 　　 　�。ㄒ遥┳x書學(xué)習(xí)記心間， 　　 　　（丙）書中知識多方面， 　　 　�。ǘ。�無限。 　　 　�。�甲）我們逐漸在長大， 　　 　　（乙）看的圖書有變化， 　　 　�。ū�）看過你問我能答， 　　 　�。ǘ。﹣戆�。 　　 　�。�甲）讀書使我視野廣， 　　 　�。ㄒ遥┳x書使我有思想， 　　 　�。ū�）讀書使我本領(lǐng)強， 　　 　�。ǘ。┱姘�。 　　 　　（甲）刻苦學(xué)習(xí)勤讀書， 　　 　�。ㄒ遥┝⒅緢髧�展宏圖， 　　 　�。ū�）努力建設(shè)現(xiàn)代化， 　　 　　（合）快長大。 　　 　　主持乙：讀書使人充實。 　　 　　讀書使人靈秀。 　　 　　讀書使人豐富。 　　 　　請欣賞詩朗誦《書是我們的朋友》。 　　 　　（孫佳曦）：書能讓我們變得聰明， 　　 　�。▽m一平）：書能讓我們變得高尚。 　　 　�。▕鋾暂x）：書能告訴我們怎樣做人， 　　 　　劉佳樂：書能實現(xiàn)我們美好的希望。 　　 　�。▽O，宮）：書能使我們明辨是非， 　　 　�。▕�，劉）：書能給我們指引方向。 　　 　　（孫）：書是知識的寶庫， 　　 　�。▽m）：書是智慧的海洋。 　　 　�。▕洌�：書是我們的朋友， 　　 　�。▌ⅲ�：書能給我們力量。 　　 　　（孫）：同學(xué)們，愛書吧！ 　　 　�。ㄅ�齊）：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。 　　 　　（宮）：同學(xué)們，愛書吧！ 　　 　�。�齊）：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。 　　 　　（齊）：同學(xué)們，愛書吧！ 　　 　�。ㄈ�班男生合）：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！ 　　 　�。�齊）：同學(xué)們，愛書吧！ 　　 　�。ㄈ�班女生合）：書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌！ 　　 　�。ㄈ�）、好讀書 　　 　　主持丙：創(chuàng)建書香校園。 　　 　　主持�。籂I造書香班級，讓三一中隊的同學(xué)人人是書迷，個個會讀書吧。 　　 　　主持甲：請欣賞響板《讀書好》。 甲徐明遠(yuǎn)：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言， 　　 　　乙徐路遠(yuǎn)：初次上臺才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟， 　　 　　齊 ；懇請老師同學(xué)多包含，給我增強信心壯壯膽。 　　 　　甲：今天咱們說點兒啥說點啥 　　 　　乙：說點啥說讀書，道讀書， 　　 　　丙李增悠：明理又厚德，讀書又育人。 　　 　　丁劉忠源：同學(xué)們勤讀書，爭先又恐后， 　　 　　甲：開闊你視野，陶冶我情操。 　　 　　乙：縱橫五千里，上下五千年。 　　 　　丙：天文和地理，知識記心間。 　　 　　�。禾圃姾退卧~，引經(jīng)又據(jù)典， 　　 　　甲：背會《弟子規(guī)》，受益真不淺， 　　 　　乙：學(xué)做人，明道理，還把是非辯。 　　 　　丙：《唐詩三百首》，伙伴都喜歡， 　　 　　丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。 　　 　　甲：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻， 　　 　　乙：《紅樓夢》、《西游記》，《三國演義》、《水滸傳》 　　 　　齊：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。 　　 　　乙：多讀書，讀好書， 書中自有黃金屋。 　　 　　甲：營造書香好校園， 精神文明譜新篇。 　　 　　丙：一日之計在于晨，共沐朝陽齊讀書，唱響書香校園歌 。 　　 　　甲：這是一支文明的歌， 　　 　　乙：和諧的歌， 　　 　　丙：理想的歌， 　　 　　丁：奮進(jìn)的歌， 　　 　　齊：校園明天騰飛的歌。 　　 　　甲乙：你放歌， 　　 　　丙�。何抑幐�， 　　 　　齊說：書香校園唱新歌，素質(zhì)教育奏凱歌，奏凱歌。 　　 　　主持甲：讀書使人心高氣爽，寧靜致遠(yuǎn)。 　　 　　主持乙：讀書使人心神凝聚，心曠神怡。 　　 　　主持丙：可是我們周圍還有些同學(xué)讀書沒有計劃，舍不得花錢買書，家中沒有自己的書架，更沒有書柜。 　　 　　主持�。河行┩瑢W(xué)不愛讀書，特別是周末放假回到家里，只知道在電視機前打發(fā)時間，經(jīng)過這次班會，你們打算怎樣做呢 　　 　　張金孝：我要從熱愛書本開始，認(rèn)真讀好每一篇課文。做到流利、有感情，提高自己的閱讀能力。 　　 　　楊春瑞：我要每天書包里裝一本書，有空閑的時間就拿出來讀一讀。少說話，多讀書。 　　 　　趙浩真：在周六、周日完成作業(yè)后，我要堅持看1個小時的書。 　　 　　張志瑤：中午完成作業(yè)時，我要看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的書，增長知識。 　　 　　王雯：我的寫作能力較差，老師讓我寫作文，我總是寫不出事，從今天開始，我要多看作文書，豐富自己的語言，提高自己的寫作水平。 　　 　　劉興茹：語文課時，我總不愛發(fā)言，今天我知道，詩書讀得太少。以后我要多讀書，廣讀書。 　　 　　韓一寧：在讀書時，我要做到“眼到，口到，心到”。用心去讀，用心去想。 　　 　　主持甲：相信你們，一定會按照你們的說法去做，做一個愛讀書的人。 　　 　　主持乙：讀書是一種享受，一種快樂。 　　 　　齊：讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田，讓閱讀伴我們發(fā)展。 　　 　　主持丙：我們要愛讀書，勤讀書！ 　　 　　齊：把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己的發(fā)展。 　　 　　主持�。何覀円�讀好書，多讀書！ 　　 　　女生：好書是明亮的燈塔！ 　　 　　男生：好書是智慧的源泉。 　　 　　主持甲：我們要善讀書，廣買書！ 　　 　　齊：讀書破萬卷，下筆如有神。 　　 　　合：我們的讀書口號是： 　　 　�。�齊）：書聲瑯瑯，伴我們成長。 　　 　　主持甲：書，讓我們的生活充滿了陽光的色彩。 　　 　　主持乙：但是，我們也不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。 　　 　　主持甲：讓我們仔細(xì)聆聽老師的教誨。 　　 　　師：同學(xué)們，今天的班會時間雖然很短，但老師相信你們一定會受益匪。希望通過這次班會，在我們班掀起愛讀書的熱潮。讓讀書引領(lǐng)我們成長，讓知識為我們導(dǎo)航，做一個愛讀書的人吧。 　　 　　主持甲：讀書好，好讀書，讀好書。 　　 　　合：讓我們帶著一片熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！ 　　 　　主持甲：我讀書，我快樂，主題班會到此結(jié)束。