《牽手—友誼在我心中》主題班會
　　
　　一、活動背景
　　
　　同學關系是學生人際關系中最基本的一種。由于現(xiàn)在的學生多為獨生子女，他們雖然渴望與同齡人交往，但又習慣以自我為中心，與人交往能力十分欠缺，尤其是大一點的學生，叛逆心理出現(xiàn)萌芽，往往表現(xiàn)出個人英雄主義，表現(xiàn)出唯我獨尊的個性，所以常與同學因小事發(fā)生矛盾。
　　
　　學生是通過群體交流產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認識、態(tài)度、情感和行為的。因此教師要通過有層次地開展活動，做到與學生實際生活相聯(lián)系，讓學生通過看看、說說、議議、做做等活動，提出自己與同學交往中出現(xiàn)并期待解決的問題，共同進行討論、分析，從而掌握解決同學間矛盾的技巧，學會正確處理同學間的矛盾，更快樂地成長，讓友誼之花開滿學生的心間。
　　
　　二、活動目的：
　　
　　1. 通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；
　　
　　2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
　　
　　3. 促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。
　　
　　4. 在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
　　
　　三、活動準備：
　　
　　1. 椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“牽手—友誼”四個大字，并配些圖畫。
　　
　　2. 多媒體課件
　　
　　3. 課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關小品。
　　
　　四、活動過程
　　
　�。ㄒ唬╅_場
　　
　　甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。
　　
　　乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
　　
　　甲：集體中怎樣生活，乙：同學間怎樣相處，
　　
　�。ê希�：我們都應該弄懂。
　　
　�。ê希�：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關系。
　　
　　乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。
　　
　　甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。
　　
　　合：《牽手—友誼在我心中 》 主題班會現(xiàn)在開始。
　　
　　甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。
　　
　�。ǚ拧杜笥选芬魳烽_場。）
　　
　�。ǘ�）乙：請中隊長講話：
　　
　　親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇
　　
　　困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。"人
　　
　　心齊，泰山移"，只有為了一個共同目標，大家團結互助，心往一處
　　
　　想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)�班同學在一起生活學習近
　　
　　五年，有些成為了好朋友，有些卻鬧了矛盾，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。
　　
　　（三）（乙）：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。
　　
　　動畫片《三個和尚》片段。
　　
　　甲：聽了這個故事你有什么感想？（請同學回答）
　　
　�。ㄋ模┫旅嬲埧丛姼璞硌荨秷F結力量大》
　　
　　（五）甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。 如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短劇
　　
　　小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。
　　
　　小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結果兩人大吵起來。甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……他們來了
　　
　�。ǘ虅≈械难輪T換位，繼續(xù)表演。）
　　
　　乙：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見。）
　　
　　合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢
　　
　　甲：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
　　
　　乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩�或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
　　
　　乙：請聽歌曲《找朋友》）
　　
　�。�六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，你想對他說些什么呢？
　　
　　（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助 ，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任走。
　　
　�。ǚ鸥枨�《永遠是朋友》）
　　
　　乙：請輔導員老師講話：
　　
　　同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記�。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團結的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。！下面老師有個小小的建議，請我們的同學們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學坐在一起，我們一起感受一下，這位同學曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助，你最想對他說什么。
　　
　　（放《感恩的心》—有矛盾的同學手牽手）
　　
　　合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。
　　
　�。ㄆ鹆�齊唱）
　　
　　五、活動結束