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“名德、修身、愛(ài)心踐行”主題班會(huì)
標(biāo)簽:文化分類(lèi):班會(huì)材料
活動(dòng)目的:
使大家認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
活動(dòng)時(shí)間:5、13
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)一班教室
主持人:班主任
活動(dòng)過(guò)程:
1.導(dǎo)入:
“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通,互相交流,互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會(huì)。相反的,社會(huì)的秩序就會(huì)混亂。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛(ài)心,本次的主題班會(huì)就是圍繞愛(ài)心展開(kāi)的。”
2.欣賞關(guān)于人與環(huán)境的圖片資料,大家發(fā)表自己的看法。
小組討論交流,說(shuō)說(shuō)自己做得不好的地方和今后的打算。
3.聽(tīng)老師講關(guān)于人與人和諧共處的故事:
媽媽的葡萄
山洞里住這狐貍媽媽和小狐貍,小狐貍肚子餓了,嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的,“嗚--嗚--媽媽?zhuān)亲羽I了。”狐貍媽媽說(shuō):“你等著,媽媽這就給你找好吃的。”
狐貍媽媽翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,終于來(lái)到了長(zhǎng)著葡萄的村莊。
“對(duì)不起,我的孩子餓得直哭,讓我摘一串葡萄吧。”狐貍媽媽這么說(shuō)著,跳上葡萄架,摘了一大串葡萄,急急忙忙往山里跑。翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,家就在眼前,狐貍媽媽聽(tīng)見(jiàn)小狐貍嗚嗚的哭聲了,可是它實(shí)在跑不動(dòng)了,把葡萄放在一棵樹(shù)下,坐下來(lái)休息。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了汪汪的狗叫聲,獵人帶著狗追來(lái)了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊:“嗚--嗚,有危險(xiǎn)快逃呀!”
小狐貍聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲,趕忙逃出山洞,向深山里逃去。后來(lái),小狐貍到處在深山里尋找著媽媽的蹤影,一年、兩年,小狐貍不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。有一天,小狐貍來(lái)到和媽媽住過(guò)的山洞附近的一棵樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)樹(shù)下長(zhǎng)著一串葡萄,它嘗了一顆:“呀!好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話(huà):“你等著,媽媽這就去給你找吃的。”于是,小狐貍放開(kāi)嗓子,對(duì)不知在什么地方的媽媽喊道:“媽媽?zhuān)x謝您!”
大家發(fā)表自己的看法:
、 人與人應(yīng)當(dāng)互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬兀?br />
、谌伺c人也應(yīng)當(dāng)求同存異;
③ 他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手;
、 在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自我??? ……
4.小組對(duì)于愛(ài)心的理解及范圍進(jìn)行討論。
5.小組派代表發(fā)言:
、賽(ài)心不止是對(duì)于人,而是對(duì)植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;
、趷(ài)心是人潛意識(shí)里的一種思想;
③愛(ài)心表現(xiàn)在各個(gè)方面?? ……
6.同學(xué)表演小品:當(dāng)一人遇到困難時(shí)其他幾人反映的對(duì)比。
7.對(duì)于如何獻(xiàn)愛(ài)心同學(xué)發(fā)言:
、 組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);
、 利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;
、 集體捐款;
④ 幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),形成“一幫一”? ……
8.將獻(xiàn)愛(ài)心與“八榮八恥”相結(jié)合,牢記在心。
9. 朗讀詩(shī)歌《奉獻(xiàn)》。
10.主持人總結(jié)。
11.班主任總結(jié):“那么,在以后的時(shí)間,我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng),大家也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,做一個(gè)能夠幫助他人的人。”
活動(dòng)總結(jié):
在班里的“一幫一”活動(dòng)開(kāi)展的越來(lái)越好,獻(xiàn)愛(ài)心的風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。
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