防治大氣污染，從我做起主題班會教案
　　
　　教學目標
　　
　　通過本課教學引導學生關心空氣質(zhì)量，培養(yǎng)增強他們的環(huán)境保護意識，理解并宣傳有關的法令法規(guī)，在活動中能克服困難，與人合作，積極爭做小小宣傳員。
　　
　　班會過程：
　　
　　一、班會導入：
　　
　　隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，前幾年有很多工廠建成投產(chǎn)，我們的居住環(huán)境也日益受到嚴重的破壞，你們有看到天空中的黑煙嗎？當汽車從你身旁經(jīng)過時，你聞到了難聞的氣味了嗎？和以前相比，保定的空氣質(zhì)量是否有了變化？（引導學生思考、發(fā)言）
　　
　　師：什么是空氣污染？空氣本身有自凈能力嗎？
　　
　　學生討論發(fā)言：師：（總結）由于大氣對污染有一定的容納，天然的凈化能力，一般情況下它總是保持清潔新鮮狀態(tài)。但是當空氣中某些成分的含量超過了正常含量，或著空氣中進入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質(zhì)，從而影響人的健康和生物的生長發(fā)育，或?qū)Ω鞣N物體以及對天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時，這樣的空氣狀態(tài)稱為空氣污染。
　　
　　1、當空氣受到污染時會是怎樣呢？下面我們做一個實驗。
　　
　　點燃蠟燭，把一張白紙放于火焰上方（不能點燃紙），過一段時間看紙有什么變化？和另外一張紙對比你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　
　　請同學們仔細觀察下面幾幅圖片，認真思考這是我們生活中的什么現(xiàn)象？他們污染了空氣嗎？
　　
　　小結：大氣污染源就是大氣污染物的來源，主要有以下三個：
　　
　　小結：大氣污染源就是大氣污染物的來源，主要有以下三個：
　　
　�。�1）工業(yè)污染：工業(yè)是大氣污染的一個重要來源。工廠排放到大氣中的污染物種類繁多，性質(zhì)復雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。
　　
　�。�2）生活污染：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。特別是在冬季采暖時，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源。
　　
　�。�3）交通運輸污染：汽車、火車、飛機、輪船是當代的主要運輸工具，它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴重，成為大城市空氣的主要污染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等，前三種物質(zhì)危害性很大
　　
　　2、小資料：
　　
　　汽車尾氣、可吸入顆粒物、煤炭燃燒、焚燒垃圾產(chǎn)生的煙塵、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳氫化合物等不同的污染物造成的危害是不同的。主要是A危害對人體健康：表現(xiàn)為呼吸道疾病和心血管疾病，會引起人們胸悶、頭疼、咳嗽等癥狀，經(jīng)常吸入熏烤煙霧還可能致癌。全世界每年有300萬人死于吸煙有關的疾病，每10秒鐘就有1人因吸煙死亡。B危害動植物的生存和發(fā)育：可使其生理機制受抑制、發(fā)育不良、出現(xiàn)畸形并致死亡率上升，會導致植物抗病抗蟲能力減弱，甚至死亡。C空氣污染物（二氧化硫）形成酸雨會腐蝕物品，影響產(chǎn)品質(zhì)量。D影響氣候：對氣候產(chǎn)生不良影響，如降低能見度、減少太陽輻射（據(jù)資料表明，城市太陽輻射強度和紫外線強度要分別比農(nóng)村減少10---30%和10---25%）而導致城市佝僂發(fā)病率的增加。E影響全球大氣環(huán)境：南極上空出現(xiàn)臭氧層空洞、酸雨危害向全球蔓延、“溫室效應”的嚴重后果。
　　
　　教師：為了人類的生命健康，為了地球上的生命，保證空氣的潔凈，已成為當今之急，迫切需要我們保護生活環(huán)境中的空氣不受污染。
　　
　　當我們看到這組材料后，為了保持空氣的清潔，我們應該怎么做？
　　
　　思考：保護空氣我們應該采取哪些行之有效的措施？討論：保護空氣的措施：（1）控制污染源，加強空氣質(zhì)量濫測和預報（2）發(fā)展“綠色工業(yè)”，使用潔凈無污染的能源（3）植樹造林，綠化環(huán)境（4）制訂環(huán)境保護法（5）盡量使用公共交通工具地鐵，火車等，減少駕車出外。
　　
　　總結：保護空氣是我們義不容辭的責任，通過這節(jié)課的學習我們知道造成空氣污染的原因來自很多方面，其中包括我們身邊的東西，污染的空氣又給我們帶來很多危害，因此保護空氣是我們在21世紀的重大課題，從現(xiàn)在起，只要對保護空氣有益的事，哪怕微不足道，我們也應該努力做好。