《節(jié)約用水》主題班會活動方案
　　
　　目的
　　
　　通過本次班會，使學生感受到“節(jié)約用水”的現實性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責任意識。
　　
　　活動過程
　　
　　一、情境導入
　　
　　同學們喜歡猜謎語嗎？雙手抓不起，有刀切不開。煮飯和洗衣，都要請它來。
　　
　　水有哪些作用呢？水在工農業(yè)生產和人們的日常生活中，起著舉足輕重的作用，人們一天也離不開水。
　　
　　大家請看，這是我們蔚藍迷人的地球，它同時有一個別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴以生存的淡水資源非常貧乏，淡水資源僅占水資源的2.6%，而可飲用水僅占淡水資源的1%……
　　
　　人類的浪費，環(huán)境的惡化導致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急。因為缺水，導致大片良田干涸，顆粒無收；因為缺水，沙漠正一步步吞噬著生機盎然的綠洲；因為缺水，人們的日常飲用水受到嚴重威脅。當我們看到這些畫面時，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。
　　
　　二、交流材料，了解水資源現狀
　　
　　地球上的淡水資源很少，與全世界總體水資源比較起來，淡水資源真如九牛一毛，我國水資源的情況又是怎樣的呢？
　　
　　課前我已經讓同學們搜集我國水資源現狀的一些信息，誰來給同學們說一說。
　　
　　三、聯系實際，說說身邊的浪費情況
　　
　　淡水資源如此匱乏，但我們的生活中卻依然存在著浪費用水的現象，你知道身邊有哪些浪費水的現象嗎？
　　
　　如果一個人一年用30噸水，這些水夠多少人用1年？
　　
　　學生匯報。面對這些數據，大家想說點什么？
　　
　　四、自身實踐，怎樣節(jié)水
　　
　　水對我們是如此重要，我國又是世界貧水國家之一，作為中國的小公民，你應該怎樣去節(jié)水呢？想一想，你準備從哪些方面去做？
　　
　　五、班主任總結
　　
　　節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起，用實際行動珍愛我們生命中的每一滴水。