《做朵紅花獻老師》主題班會
　　
　　分類：教學
　　
　　教育目的
　　
　　1.?通過老師愛學生的例子，使每位小朋友認識到自己是生活在老師的關心之中的。
　　
　　2.?通過小學生親手制作大紅花，獻給老師的活動，培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。
　　
　　活動準備
　　
　　l.?培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人。
　　
　　2.?每人準備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。
　　
　　3.?做好兩個大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。
　　
　　4.?寫好主題班會的主題詞。
　　
　　活動過程
　　
　�。ㄖ鞒秩藶榧住⒁褍扇�，同學分A、B、C、D……）
　　
　　甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。
　　
　　乙：是呀，在我們心中，老師遠遠勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關心我們，愛護我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？
　　
　　A：主持人，我來說，還記得去年我摔了一跤，頭上縫了好幾針，王老師和李老師趕到我家來看我，還給我補課，你們說我能不感動嗎？
　　
　　B：主持人，我也想說幾句。因為我上課不專心聽講，學習成績不理想，張老師經常利用休息時間給我補課，在這里，我想說一句：“老師，謝謝你們，我一定努力趕上去。”
　　
　　C：上次我生病住院，老師還趕到醫(yī)院里來看我呢！
　　
　　D：每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。
　　
　　甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅持上課，利用休息時間家訪，給生病的小朋友吃藥……她們像媽媽一樣愛我們�。�
　　
　　乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？
　　
　　學生齊聲：好！
　　
　　甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（學生齊鼓掌）
　　
　　胡主任：（邊示范，邊講解）下面小朋友專心地聽。仔細地看。先準備好8?張長15厘米，寬10厘米的紅紙，并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個方向交替折疊成寬約0.8厘米的長方形，然后用一根線在這個長方形的中間繞上幾圈，拉緊，打結。最后再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏，里面的結紙拉小一些，依次往外逐漸增大。這樣，一朵紅花就做成功了……
　　
　　（老師把做好的紅花展示給小朋友看，小朋友們邊看達發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
　　
　　班主任：下面請小朋友們跟著我來做。（老師邊講解邊示范，小朋友們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后，請幾個做得好的小朋友把紅花拿到講臺上來展示給小朋友們看。）
　　
　　班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。
　　
　�。▽W生開始做紅花，老師巡回指導。）
　　
　�。ù蟛糠謱W生完成后）
　　
　　甲：一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個大花環(huán)，送給我們親愛的王老師和李老師！
　　
　�。▽W生齊鼓掌）
　　
　　（由甲、乙主持人各手持一個準備好的鐵絲環(huán)，請下面的小朋友按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親手做的最漂亮的一朵紅花。）
　　
　　（花環(huán)扎成后）
　　
　　乙：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋。
　　
　　甲：這個用5朵紅花做成的花環(huán)獻給誰呢？
　　
　　合：獻給我們親愛的老師！
　　
　�。�甲、乙主持人給老師戴上花環(huán)，全班掌聲起）
　　
　　甲：花環(huán)是我們親手做的，能戴在老師的脖子上，我們全班同學都非常高興，非常激動，大家心里都很想說幾句，是不是？
　　
　　學生齊：是！
　　
　　乙：下面，讓我們每位同學向我們親愛的老師說一句你最想說的話。
　　
　　E：老師，我以后一定聽你們的話，做個乖孩子。
　　
　　F：我祝老師永遠幸福！
　　
　　G：我想說，老師，你是我最親、最愛的人。
　　
　　H：老師，我祝你們桃李滿天下。
　　
　　甲：哦，對了，我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻給誰呢？
　　
　　I：我爸爸媽媽天天辛苦地上班，所以。我想把紅花獻給他們！
　　
　　J：我想把紅花獻給我幼兒園的老師。
　　
　　K：我想把紅花獻給我外婆，她對我可好啦！
　　
　　L：我想把紅花獻給我的同桌。
　　
　　乙：為什么呀？
　　
　　L：平時，他經常幫助我補習功課，我要謝謝他I
　　
　　甲：對呀，在我們的生活中，除了老師在每天關心我們，除了親人在關心我們外，還有更多的小朋友在關心我們呢！正因為有了大家的相互關心，才使我們這個集體充滿了溫暖。所以，我們把最后一朵紅花獻給你認為最要好的小朋友。
　　
　�。ㄐ∨笥鸦ニ图t花，并選出班里得到紅花最多的小朋友）
　　
　　乙：好，現在，紅花冠軍出來了，是M同學，我們請他上來！
　　
　�。ㄕ坡暺�，下面的小朋友投來羨慕的眼光）
　　
　　甲：喲，M同學，你得到這么多的紅花，高興嗎？
　　
　　M同學：高興呀！
　　
　　乙：我不明白，你為什么會得到那么多的紅花？
　　
　　N：主持人，我知道，他能當好老師的小助手，而且常常幫助有困難的小朋友。
　　
　　O：是呀，上次我沒有帶傘，是他給我撐著傘回家的。
　　
　　P：還記得有一次，我生病了，是他幫我做值日生工作的。
　　
　　Q：我每次題目不會做時，他都會耐心地跟我講解，直到我弄懂為止。
　　
　　乙：哦，原來是這樣呀，怪不得大家都那么喜歡你。
　　
　　甲：我相信，我們班里會有更多的人，像見何學那樣，爭當雷鋒小標兵。
　　
　　M同學：哦，主持人，其實呀，我今天成績的取得，離不開老師的辛勤教導，我們還是請班主任老師給大家講幾句吧！
　　
　　（掌聲起）
　　
　　班主任：每位小朋友成績的取得應歸功于他自己的努力，因為我們小朋友個個都很聰明，能干。通過今天的班隊活動，老師相信大家在以后的學習和生活中，一定會更加尊敬長輩，關心同學。只要人人都獻出一點愛，我們這個班就一定會更加溫暖，這個世界也將變得更加美好�。ㄕ坡暺穑�
　　
　　甲、乙合：“做朵紅花獻老師”主題班會到此結束。