做文明禮貌的小公民-主題教育活動方案
　　
　　一、活動目的要求
　　
　　通過活動讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語，文明行為的養(yǎng)成教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，爭做文明小公民。
　　
　　二、活動準(zhǔn)備
　　
　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
　　
　　2、對學(xué)生中不講文明禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育。
　　
　　3、結(jié)合生活實(shí)際。
　　
　　三、班會流程
　　
　�。ㄒ唬�、整隊集合，個小隊匯報人數(shù)。
　　
　�。ǘ�）、出旗，唱隊歌。
　　
　�。ㄈ�）、主持人講話，宣布活動開始。
　　
　　我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)。古人在文明禮儀方面就為我們做了很好的典范，請看大屏幕《程門立雪》。暑假以來，我們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，用文明的言行美化我們的校園，美化我們的生活。我宣布：張莊小學(xué)二年級一班，“做文明禮貌的小公民”主題班會現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�
　　
　　（四）、活動過程
　　
　　1、熱身游戲
　　
　　主持甲乙：首先，我們一起來玩?zhèn)�熱身游戲：“我的飛機(jī)起飛了”。
　　
　　2、文明用語我知道
　　
　　目的：讓學(xué)生學(xué)會做客，學(xué)會招待客人。
　　
　　主持人：小朋友經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，知道了很多文明禮貌用語，誰來說說你都知道哪些文明禮貌用語呢（隨機(jī)出示課件）
　　
　　見面語：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識您”、“請多指教”、“請多關(guān)照”。
　　
　　感謝語：“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”。
　　
　　致歉語：打擾對方或向?qū)Ψ街虑福?ldquo;對不起”、“請原諒”、“很抱歉”、“請稍”、“請多包涵”，接受對方致謝致歉時：“別客氣”、“不用謝”、“沒關(guān)系”、“請不要放在心上”。
　　
　　告別語：“再見”、“歡迎再來”、“祝您一路順風(fēng)”、“請再來”。
　　
　　3、文明用語我會說（練習(xí)在生活中使用）
　　
　　主持人（過渡語）：大家說的真好！知道這么多文明禮貌用語，真是了不起！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能反映一個人的文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。那么你所知道的文明語言會用嗎現(xiàn)在，老師想考考大家，看你能不能把這些文明禮貌用語用在日常生活中呢
　　
　�。�1）當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說
　　
　�。�2）早晨起床時，你發(fā)高燒，不能上學(xué)了，要給老師打電話請假，你會怎么說呢 （問好，禮貌用語，請假時間等）
　　
　�。�3）王老師忘帶紅筆了，請你到辦公室里去取，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢（報告，借的原因，禮貌用語，離開說再見等）
　　
　�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）
　　
　�。�4）你要到新華書店買書，可是書店太大了！怎么做才能又快又準(zhǔn)確地找到自己想買的書呢（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
　　
　�。ㄕ埱髣e人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得向?qū)Ψ降乐x�。�
　　
　�。�5）大課間有兩個同學(xué)在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦
　　
　�。ㄕZ氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
　　
　　主持人（過渡語）：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌，直接影響到你給他人的印象�？墒牵�在我們身邊，卻總是有些小朋友不講文明、不懂禮貌。下面，讓我們走進(jìn)“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié)，對自己進(jìn)行檢討或?qū)ι磉叺幕锇檎f說他有哪些地方做得不好，以后應(yīng)該怎么做（點(diǎn)名2--4人說說在校的表現(xiàn)。）
　　
　　4、校園文明之歌
　　
　　主持人（過渡語）：大家能夠給伙伴指正錯誤，幫助他養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，真是一群懂事的好孩子。下面，就請大家一起頌揚(yáng)：
　　
　　《校園文明之歌》
　　
　　我們?nèi)�班一起來，要把禮儀常規(guī)談！
　　
　　大家齊聲來頌揚(yáng)，一齊往這看一看！
　　
　　穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！
　　
　　飯前便后要洗手，我們真正講儀表！
　　
　　校園內(nèi)外不亂跑，上下樓梯往右靠！
　　
　　危險游戲不要做，懇請大家別忘掉！
　　
　　預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！
　　
　　不吵不鬧坐端正，認(rèn)真聽講勤思考！
　　
　　升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！
　　
　　出操呼號要響亮，喊聲鏗鏘又有力！
　　
　　公寓樓上要安靜，上下床鋪要整潔！
　　
　　打飯洗碗要排隊，我們真正有秩序！
　　
　　天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！
　　
　　果皮廢紙隨手撿，我們大家重環(huán)保！
　　
　　同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！
　　
　　不打架來不罵人，文明禮貌記心中！
　　
　　5、文明行為我做到
　　
　　主持人：文明禮儀我做到，校園內(nèi)外一樣好！孩子們，做一個講文明，懂禮貌的孩子不光要在校園里這樣要求自己，在生活中的各個地方都應(yīng)該如此。你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢（提示學(xué)生：超市里、公園里、公交車上等地方）
　　
　　孩子們說得真棒！看，四個小朋友來了，他們要爭做文明小公民呢！接下來，請聽四人表演的兒歌《假如》，出示課件《假如》。
　　
　　假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重，售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
　　
　　假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
　　
　　假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
　　
　　假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
　　
　　主持人總結(jié)：這四個小公民說得好，做得更好，請把掌聲送給這四個文明小公民！是啊，如果人人都能像詩歌里說的那樣去做，那我們的生活變得分外甜美。
　　
　　6、文明之星大家選（表彰班里文明習(xí)慣好的學(xué)生）
　　
　　主持人：小朋友們，在我們的班里，也有不少講文明講禮貌的小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找！接下來請你們四人一小組，每個人都認(rèn)真想一想，仔細(xì)找一找，你們組誰在文明禮貌方面做得好，請你說一說然后推選他（她）為你們組的文明之星吧！也可以自己推選自己哦！
　　
　　四、輔導(dǎo)員講話
　　
　　同學(xué)們，通過今天的“做文明禮貌的小公民”主題班隊，讓我們學(xué)到了更多知識，同學(xué)們肯定也懂得了好多，希望每個少先隊員能夠像我們的班隊主題一樣，爭做一名文明禮貌的好學(xué)生。
　　
　　五、主持人宣布主題活動結(jié)束。
　　
　　呼號，退旗。