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“手拉手活動的思考”主題班會方案
------我向城里的朋友學什么
活動目標:通過回顧上次的活動,想一想城市的同學是怎樣生活和學習的,借此來確定自己的生活和學習目標。
通過講述活動中的故事,培養(yǎng)學生的溝通能力,口語表達能力,對學生進行情感教育。
通過這一次活動,讓學生感受義工站、老師們、小朋友及家長們等愛心人士的活動,認識到要通過好好學習,來回報社會,感恩社會。
活動準備:每人寫一份感受
活動過程:
同學們,那激動人心的場面,仿佛還在眼前,那熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳畔,說到萊州之行,同學們是否還能馬上記起你的朋友,今天,就讓我們重溫萊州之行,暢談學習感受吧!
一、回顧昨天,暢談感受
同學們上臺,講述自己與朋友之間的故事。
二、敏銳觀察,暢談目標
午飯很香,朋友之情很濃,活動場面很熱烈,你是否從中有些許收獲下面就讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美好的事情吧!同學們可以從以下幾個方面談起。
1、從朋友們的文明禮儀中你學到了什么(城里的學生是如何接人待物,如何幫助你的,在學校、家中是如何表現(xiàn)的。)
2、從朋友的生活中,他有什么好習慣值得你學習(上學路上、生活方面、衛(wèi)生方面等等。)
3、從朋友的學習習慣中你感受到了什么你向他們學習什么
4、城市里的小朋友是如何與別人和諧相處的,是怎樣獻愛心的
談?wù)勀銓ε笥训恼w認識,抒發(fā)情感,自己要做一個怎樣的人
三、學以致用,投身行動。
同學們談?wù)J識,談目標,談理想。
四、總結(jié)
活動給我們的感受至今還余音繚繞、意猶未盡,同學們是否也想請小朋友過來玩呢
首先我們要努力學習,改良習慣,做一個像城市孩子那樣懂禮儀,講文明,愛學習,有愛心的人,這樣我們的朋友,才有興趣到我們這里來玩。
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