“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)背景：
　　
　　3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年（）又是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的52周年。52年來雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
　　1、雷鋒生平、部分日記文字材料
　　
　　活動(dòng)程序：
　　
　　一、認(rèn)識(shí)雷鋒
　　
　　讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒
　　
　　總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。
　　
　　二、雷鋒精神放光芒
　　
　　第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記
　　
　　總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
　　
　　第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神
　　
　　第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒
　　
　　講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業(yè)；當(dāng)下＝志愿者精神
　　
　　第四步：教師總結(jié)
　　
　　雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛國(guó)愛黨愛人民的“報(bào)國(guó)精神”；二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
　　
　　三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里
　　
　　第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物
　　
　　第二步：我們班里的“雷鋒”
　　
　　讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
　　
　　第三步：教師總結(jié)
　　
　　當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們?cè)俅纬了�；�?dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。
　　
　　四、我們永是小“雷鋒”
　　
　　過渡：我們?nèi)绾巫龅男?ldquo;雷鋒”呢？
　　
　　1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：
　　
　�。�1）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
　　
　�。�2）學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
　　
　　（3）學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
　　
　�。�4）學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣
　　
　�。�5）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼。
　　
　　2、教師總結(jié)：
　　
　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富。“一屋不掃，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去！
　　
　　五、結(jié)束
　　
　　全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。