高區(qū)第二小學(xué)學(xué)雷鋒活動月班會方案
　　
　　在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。為進一步推動我校“學(xué)雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先大隊決定積極響應(yīng)區(qū)團委的號召，決定于2012年3月集中開展“學(xué)雷鋒，獻愛心、踐行動”活動。制定方案如下：
　　
　　一、指導(dǎo)思想：
　　
　　弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學(xué)雷鋒、獻愛心、踐行動”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。
　　
　　二、活動主題：
　　
　　弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
　　
　　三、活動口號：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實踐，知行統(tǒng)一
　　
　　四、活動時間：3月
　　
　　五、活動內(nèi)容及安排
　　
　�。ㄒ唬┲v一講雷鋒故事
　　
　　1、3月5日，學(xué)校少先隊向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動”的倡議，懸掛學(xué)雷鋒標語，校園廣播播放學(xué)雷鋒歌曲。
　　
　　2、各中隊于3月3日組織一次主題班會，通過講故事、閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。（要求班會記錄表格下面附班會照片。）
　　
　　3、各班在黑板報中增加“學(xué)雷鋒”的內(nèi)容，加大宣傳力度。
　　
　�。ǘ�）找找身邊的小雷鋒
　　
　　以班級為單位，找找身邊的“小雷鋒”，然后以“我身邊的小雷鋒”為主題，上交材料。
　　
　　要求：德育處下發(fā)模板，一、二年級由班主任總結(jié)班級的小雷鋒，上交一份材料；三--五年級由學(xué)生來寫，各班級上交兩份材料。（于3.14日前上交德育處）
　　
　　（三）學(xué)做小雷鋒
　　
　　1、走出校園，開展為民服務(wù)活動。（五年級“把‘愛心’獻給社會”社會實踐）
　　
　　由五年級各班班主任老師，自行安排時間，組織本班少先隊員組成紅領(lǐng)巾小隊，開展“學(xué)雷鋒做好事”實踐活動，在校園內(nèi)、外周圍揀拾白色垃圾，清潔衛(wèi)生，愛護花草樹木，爭當“校園內(nèi)外環(huán)境小主人”。
　　
　　要求：級部組長組織各班為本次實踐活動做好表格記錄，并在表格下面附活動相片。
　　
　　2、手拉手，溫暖小伙伴。（四年級“把‘誠心’獻給朋友”愛的日記）
　　
　　開展“一幫一”活動，形成有效的結(jié)對、接力幫扶機制，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進步。
　　
　　要求：級部組長統(tǒng)一表格和版面，寫好愛的日記，每班上交兩份。
　　
　　3、學(xué)雷鋒精神，出雷鋒小報。（三年級“把‘信心’留給自己”愛的小報）
　　
　　組織三年級學(xué)生閱讀并為老師同學(xué)講最受感動的雷鋒故事，各班級開展“學(xué)雷鋒，爭當四好少年”主題教育活動，如（1）像雷鋒一樣珍惜時間；（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)；（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。通過主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
　　
　　要求：級部組長可統(tǒng)一小報版面，各班上交兩份小報。
　　
　　注：以上活動內(nèi)容，級部組長需在3月25日前上交德育處。
　　
　�。ㄋ模�學(xué)雷鋒總結(jié)
　　
　　1、三月初，德育處會下發(fā) “學(xué)雷鋒班級活動記錄簿”模板，各班級自行整理，由班干部負責記錄，并以此作為“學(xué)雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”評選的重要依據(jù)。
　　
　　2、三月底，德育處將根據(jù)本中隊隊員在本月學(xué)雷鋒活動中的表現(xiàn)，
　　
　�。�1）評選“學(xué)雷鋒活動優(yōu)秀中隊”。
　　
　�。�2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個中隊評出1名“學(xué)雷鋒小標兵”。
　　
　　六、具體要求
　　
　　1、高度重視，精心組織。全校各中隊組織要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。
　　
　　2、立足基層，務(wù)求實效。要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
　　
　　3、加強宣傳，營造氛圍。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強化公益服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。