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“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo):
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:雷鋒故事和雷鋒格言,雷鋒圖片,班級(jí)同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動(dòng)時(shí)間:3月25日 地點(diǎn):五(1)班教室 對(duì)象:五(1)中隊(duì)
四、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┤w立正,各小隊(duì)檢查人數(shù)。
。ǘ┏銎、敬禮。
。ㄈ┏(duì)歌。
。ㄋ模┲嘘(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始。
(五)活動(dòng)進(jìn)行:
主持人甲:又是3月。每到這個(gè)時(shí)候,中國(guó)人總是自然而然地想起一個(gè)熟悉而親切的名字,一個(gè)在這個(gè)世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士--雷鋒。
主持人乙:44年前的3月,那個(gè)像流星一樣倏然劃過(guò)世界的年輕生命,以另外一種方式重新降生了。從那以后,這個(gè)名字就成為一個(gè)民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度,他那22歲的目光和笑容就成為我們變動(dòng)不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲:今天,照例在這樣一個(gè)日子,各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng),向社會(huì)宣示雷鋒精神,倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙:一個(gè)如此短暫的生命,一個(gè)普普通通的士兵,為什么能引起我們?nèi)绱碎L(zhǎng)久的懷念我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問(wèn):有誰(shuí)了解雷鋒的生平(學(xué)生介紹雷鋒生平)
主持人甲:當(dāng)44年的時(shí)光流逝,我們依然在內(nèi)心中懷念他,凝視他那憨樸純潔的笑容時(shí),我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量,這就說(shuō)明,這個(gè)年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識(shí)一下雷鋒的釘子精神。 (一生講)
主持人甲:雷鋒叔叔就是這樣珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個(gè)故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在(讓同學(xué)舉例)
主持人乙:除了學(xué)習(xí),雷鋒叔叔對(duì)待生活,對(duì)待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 同學(xué)講雷鋒樂(lè)于助人的故事
主持人甲:聽了這些故事你又想說(shuō)什么我們?cè)谏钪性撊绾蜗蚶卒h叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個(gè)別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)。
主持人乙:聽了雷鋒的故事,了解了雷鋒的生平,也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”,(情景劇表演讓座) 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如:如有些同學(xué)很自私,只顧自己,不理會(huì)別人及班集體,漠視班集體的利益等行為,而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲:那今后我們應(yīng)該怎樣做呢(主持人和隊(duì)員共同商討對(duì)策) 中隊(duì)長(zhǎng):希望通過(guò)這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正,讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個(gè)角落,閃耀在我們五(1)班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言
。┹o導(dǎo)員講話:就象格言中所講,老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴,孝順父母,勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,胸懷寬闊,心理健康,勇于創(chuàng)新,珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,奮發(fā)向上,老師期待著你們的進(jìn)步,同時(shí)希望大家能持之以恒,不要讓雷鋒精神“三月來(lái),四月走”過(guò)于形式化。
。ㄆ撸┖籼(hào)。
。ò耍┩似、敬禮。
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