中職主題班會(huì)活動(dòng)案例

　　活動(dòng)背景：

　　本班有45名學(xué)生，全是男生，是我校機(jī)械專業(yè)的一個(gè)班級(jí)。由于他們即將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，他們逐步有了自由散慢的傾向：學(xué)習(xí)積極性下滑；違紀(jì)現(xiàn)象上升；行為習(xí)慣懶散。針對(duì)這種情況，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)準(zhǔn)備了這堂主題班會(huì)課，使他們意識(shí)到只有在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上的自由，才是真正的、合理的自由，并自覺遵守規(guī)則。

　　創(chuàng)意引導(dǎo)：

　　一、關(guān)鍵詞

　　1、主題詞：自由、規(guī)則、責(zé)任、公共生活

　　2、名言錄：

　　◆不以規(guī)矩，不成方圓——孟子

　　◆秩序是自由的第一條件——黑格爾

　　◆搞好社會(huì)治安，是關(guān)系人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和改革，發(fā)展，穩(wěn)定的大事——江澤民

　　3、案例庫：小品《應(yīng)聘》，游戲《抬紙棒》，演講《執(zhí)行與成敗》

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　◆活動(dòng)準(zhǔn)備：在全班同學(xué)中選出24名，分成兩組，練習(xí)旋入接頭的裝配；表演小品和演講的同學(xué)各自做好準(zhǔn)備。

　　◆課堂類型：表演與討論。

　　◆活動(dòng)構(gòu)想：自由是人人都向往的，但自由是相對(duì)的，大家只有遵守共同的規(guī)則，人人才有相對(duì)的自由，在規(guī)則面前低頭，是人類崇高精神的最佳體現(xiàn)。

　　三、活動(dòng)目的認(rèn)識(shí)：

　　1、目的：學(xué)生通過對(duì)日常生活的切身感受，對(duì)自身表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從思想上認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的意義，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自身的綜合素質(zhì)。2、認(rèn)識(shí)：喚起學(xué)生的責(zé)任感，提高她們辨別是非的能力以及與他人合作的意識(shí)，樹立正確的榮辱觀。

　　四、活動(dòng)過程：

　　甲、乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家下午好！

　　甲：自由是我們大家都向往的，但它又是有限的。我國古代著名的思想家孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)與矩當(dāng)時(shí)指的是校正圓形與方形的兩種工具，后來引申為準(zhǔn)則和規(guī)范。孟子這句話告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中都離不開各種規(guī)則的約束和維護(hù)，那我們應(yīng)怎樣對(duì)待規(guī)則和自由呢？

　　甲、乙：xxx班主題班會(huì)《向往自由，更愿遵守規(guī)則》現(xiàn)在開始。

　　[情景互動(dòng)]

　　乙：同學(xué)們，我們大家即將進(jìn)入實(shí)習(xí)了，我們應(yīng)怎樣面對(duì)實(shí)習(xí)呢？請(qǐng)大家看他們的裝配比賽。情景設(shè)置：

　　一組：12名同學(xué)從前門依次進(jìn)入教室，11個(gè)同學(xué)整齊坐好，1個(gè)同學(xué)依次分發(fā)零件，同學(xué)們秩序井然的進(jìn)行裝配。效果又快又好。

　　二組：12名同學(xué)從后門擁擠著進(jìn)入教室，所有的同學(xué)都擁向分發(fā)零件的同學(xué)，秩序混亂，速度慢，分發(fā)錯(cuò)誤，在進(jìn)行裝配時(shí)，一會(huì)兒有人打電話，一會(huì)兒有人上廁所。效果非常差。