浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎,浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策

更新：2023-09-15 08:06:52 高考升學(xué)網(wǎng)

一、浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的；這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專(zhuān)科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專(zhuān)業(yè)的。

二、浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有的專(zhuān)業(yè)一覽表

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)：溫州市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，建有“溫州市物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)基地”。現(xiàn)有智能家居、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)與單片、物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)展廳和網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室等。開(kāi)展“2+1”人才訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

消防工程技術(shù)專(zhuān)業(yè):浙江省特色專(zhuān)業(yè)（報(bào)備）。專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)接社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，依托消防行業(yè)，主要與浙江省內(nèi)一批知名的消防工程類(lèi)、消防產(chǎn)品類(lèi)企業(yè)深度合作，立足溫州，服務(wù)浙江，輻射全國(guó)。開(kāi)展“2+1”人才訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

安全防范技術(shù)專(zhuān)業(yè):浙江省特色專(zhuān)業(yè)。建有電工電子實(shí)訓(xùn)、電子裝配實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)、PLC實(shí)訓(xùn)、綜合布線實(shí)訓(xùn)和視頻監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室等。其中視頻監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室是溫州市示范實(shí)訓(xùn)基地。專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，教師教學(xué)及企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。開(kāi)展“2+1”人才訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、考證、就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（信息交互設(shè)計(jì)方向）：我院系浙江省普通高校中首個(gè)開(kāi)設(shè)信息交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向的院校。內(nèi)容涉及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能交互產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、數(shù)字化文化遺產(chǎn)保護(hù)、智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域。人才培養(yǎng)采取“三導(dǎo)師制”工作室制教學(xué)模式。就業(yè)前景廣闊，已在上海、杭州、溫州建立學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。

空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè):培養(yǎng)掌握民航空中服務(wù)操作與管理的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能從事空中乘務(wù)服務(wù)與管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。我院開(kāi)設(shè)溫州首個(gè)空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，以產(chǎn)教融合為途徑，采取“2+1”校企合作“訂單班”培養(yǎng)模式。保障畢業(yè)生在民航系統(tǒng)內(nèi)安置就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一步到位。

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè):新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)將大數(shù)據(jù)收集、分析、整理、挖掘、處理、應(yīng)用等前沿技術(shù)相結(jié)合，引入IT企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，按照實(shí)際軟件項(xiàng)目的實(shí)施流程，完成大數(shù)據(jù)相關(guān)項(xiàng)目的立項(xiàng)、調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作、成果提交。開(kāi)展“2+1”人才訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、考證、就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)，具有最新思維的大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)人才。

無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)：浙江省第一批無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)院校，依托安防優(yōu)勢(shì)，與溫州市公安局、浙江省應(yīng)急救援隊(duì)、天峋、中匯通航、智翔航空等多家政企開(kāi)展深度合作。目前擁有無(wú)人機(jī)飛行實(shí)訓(xùn)室和無(wú)人機(jī)飛行培訓(xùn)基地，確保實(shí)現(xiàn)課程與崗位、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)：主要培養(yǎng)政治堅(jiān)定、技術(shù)精湛，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承創(chuàng)新需要，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及各種三維模型、虛擬角色造型、特效制作、三維產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)，并具備軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試等工作的具有可持續(xù)提升能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。本專(zhuān)業(yè)還聯(lián)合水晶石教育，開(kāi)設(shè)有水晶石特色訂單班，采取“2+1”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

在我國(guó)全面加快“平安中國(guó)”建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)治安立體防控體系的背景下，作為國(guó)家重點(diǎn)支持的戰(zhàn)略的安防產(chǎn)業(yè)和迅猛發(fā)展的民航、通用航空業(yè)，為學(xué)院提供了良好的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間，也為安防學(xué)子展示才華和優(yōu)質(zhì)就業(yè)開(kāi)辟了廣闊的前景，安防學(xué)院必將迎來(lái)更加輝煌的明天。