一、溫州大學(xué)甌江學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

溫州大學(xué)甌江學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)

二、溫州大學(xué)甌江學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

溫州大學(xué)甌江學(xué)院地址：浙江省溫州市茶山高教園區(qū)景觀大道1號(hào)

三、溫州大學(xué)甌江學(xué)院簡(jiǎn)介

溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月，是經(jīng)國(guó)家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，2018年7月通過(guò)了獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級(jí)驗(yàn)收。學(xué)院具有獨(dú)立法人資格，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，溫州大學(xué)校長(zhǎng)任學(xué)院董事長(zhǎng)。

學(xué)院秉承溫州大學(xué)“厚培德本、深濬智源”的辦學(xué)傳統(tǒng)，按照“依托母體、相對(duì)獨(dú)立、辦出特色”的辦學(xué)理念，圍繞“拓寬基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、強(qiáng)化能力、凸顯特色”的人才培養(yǎng)思路，深化教育教學(xué)改革，凝練創(chuàng)業(yè)教育特色，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高層次應(yīng)用型人才。在浙江省教育評(píng)估院公布的“用人單位對(duì)2018屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意度評(píng)價(jià)”中，學(xué)院以95.33%的滿意度在全省獨(dú)立學(xué)院中排名第一；在其公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)院以6.68%的成績(jī)位居全省本科高校第一。

一、環(huán)境優(yōu)美，厚積優(yōu)質(zhì)扎實(shí)的教育教學(xué)資源

學(xué)院位于溫州市茶山高教園區(qū)，南眺羅山群峰，北蘊(yùn)三垟濕地，校園占地面積648畝，校舍總建筑面積18.9萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9254.25萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)82.59萬(wàn)冊(cè)，并共享溫州大學(xué)的各類圖書(shū)和中外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)院下設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有45個(gè)本科專業(yè)，面向全國(guó)15個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制本科在校生8773人。

學(xué)院擁有專任教師492人，專任教師中具有高級(jí)職稱的166人，占33.74%。根據(jù)2017《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)院教師創(chuàng)新能力在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院位列第14位。

二、黨建領(lǐng)航，開(kāi)創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)院黨委努力樹(shù)立“大黨建”的工作思維，積極踐行“新黨建”的工作理念，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)，全方位、全過(guò)程統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新體系，彰顯黨建工作的新活力、新動(dòng)力與新魅力。2008年學(xué)院首創(chuàng)的“預(yù)備黨員五十小時(shí)義工制”，得到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志、浙江省委書(shū)記趙洪祝同志的批示；學(xué)院全力打造“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地，將“紅船精神”融入思政課程與課程思政建設(shè)，新型“黨員之家”被授予溫州市開(kāi)放式主題黨日活動(dòng)基地。學(xué)院榮獲“首批全省高校黨建示范群”“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)。

三、產(chǎn)教融合，構(gòu)建應(yīng)用型的人才培養(yǎng)新模式

1月，學(xué)院入選浙江省第二批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校。學(xué)院以區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建了“通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)、模塊方向平臺(tái)”四位一體、分層分類的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新模式。

學(xué)院形成了班級(jí)企業(yè)化人才培養(yǎng)模式、訂單式人才培養(yǎng)模式、校企合作人才培養(yǎng)模式、CDIO工程教育人才培養(yǎng)模式等特色人才培養(yǎng)模式，成立了“亞龍學(xué)院”等行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體�！盎�于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的‘班企合作’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)�！皽刂荽髮W(xué)甌江學(xué)院-浙江恒豐泰減速機(jī)制造有限公司實(shí)踐教學(xué)基地”“溫州市高教園區(qū)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議預(yù)防調(diào)處實(shí)踐教育基地”“溫州設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司甌江專創(chuàng)融合土木建筑實(shí)踐教育基地”先后獲批為浙江省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，以實(shí)踐教育基地為依托的《工業(yè)機(jī)器人減速器高精度高效率減速器開(kāi)發(fā)》獲得國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大項(xiàng)目課題。