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臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-16 19:17:21 高考升學(xué)網(wǎng)

一、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

二、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址:浙江省臺(tái)州市學(xué)院路788號(hào)

三、臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校,地處中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一、長(zhǎng)三角南翼重要制造業(yè)基地、東南沿,F(xiàn)代化港口城市——浙江省臺(tái)州市。學(xué);I建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批準(zhǔn)建立臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2003年、2006年,浙江省臺(tái)州工業(yè)學(xué)校和浙江貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校先后成建制并入。2007年,學(xué)校順利通過(guò)教育部高職專(zhuān)科人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估;2012年,學(xué)校成為“浙江省示范性高等職業(yè)院校”。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn),浙江工業(yè)大學(xué)首任校長(zhǎng)洪起超擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)。現(xiàn)任黨委書(shū)記李昌道,院長(zhǎng)章偉。

學(xué)校占地面積661畝,建筑面積32萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值6.7億元(其中教研設(shè)備總值1.8億元)。下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息技術(shù)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)與制藥工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、人文學(xué)院(馬克思主義學(xué)院)、汽車(chē)學(xué)院、中德學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)有全日制在校生1萬(wàn)余人,教職工637人。擁有副高及以上職稱(chēng)教師195人,碩士、博士學(xué)歷或?qū)W位教師418人;省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃。開(kāi)設(shè)41個(gè)專(zhuān)業(yè),其中教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),教育部骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè),省示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省特色專(zhuān)業(yè)8個(gè)。擁有省級(jí)精品課程3門(mén),省級(jí)教學(xué)和課堂改革項(xiàng)目56余項(xiàng),國(guó)家規(guī)劃、省級(jí)重點(diǎn)等教材22部,省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。

學(xué)校自成立以來(lái),始終堅(jiān)持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學(xué)定位,堅(jiān)持“服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、面向產(chǎn)城融合、精于臺(tái)州制造”的辦學(xué)方針,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室221個(gè),其中國(guó)家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、中央和省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),教育部生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè),教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地1個(gè);省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)。擁有省級(jí)模具產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟、省級(jí)工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1家,市級(jí)科創(chuàng)平臺(tái)6家,市級(jí)院士工作站1個(gè),市級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟兩家,校級(jí)研究機(jī)構(gòu)17家,校企共建二級(jí)學(xué)院5個(gè)。學(xué)校擁有電工、車(chē)工、汽車(chē)維修工、有機(jī)合成工、化工總控工等五個(gè)一級(jí)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定資格,可評(píng)價(jià)工種達(dá)30余個(gè)。

學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年,學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力大幅提升,學(xué)生獲國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)30項(xiàng),獲省級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目(新苗人才計(jì)劃項(xiàng)目)23項(xiàng),以學(xué)生作為第一作者公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文39篇,獲得專(zhuān)利授權(quán)和登記軟件著作權(quán)66項(xiàng),其中國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)。學(xué)校先后為社會(huì)輸送了6萬(wàn)多名優(yōu)秀高職人才,畢業(yè)生的初次就業(yè)率均在98%以上。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),持續(xù)推進(jìn)合作辦學(xué)國(guó)際化,先后與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、新加坡等20多所國(guó)(境)內(nèi)外大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)建立了校際友好合作與交流關(guān)系。與美國(guó)印第安納理工學(xué)院合作舉辦機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、與德國(guó)bbw教育集團(tuán)合作舉辦中德學(xué)院、參加省“一帶一路”職業(yè)與語(yǔ)言培訓(xùn)中心等職教合作項(xiàng)目。此外,學(xué)校還注重師資提升國(guó)際化、學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際化,積極開(kāi)展國(guó)際引智和外籍教師聘任工作,多渠道提高師生海外交流學(xué)習(xí)的比例和質(zhì)量。

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