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浙江高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于浙江263分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
浙江263分可以上的大學(xué)具體名單有中國民用航空飛行學(xué)院、西安交通工程學(xué)院、成都銀杏酒店管理學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、江西服裝學(xué)院、泰山科技學(xué)院、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州海洋職業(yè)學(xué)院、黃岡科技職業(yè)學(xué)院、九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工程職業(yè)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州百年職業(yè)學(xué)院、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院、浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西培賢國際職業(yè)學(xué)院等,2023年浙江高考263分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中國民用航空飛行學(xué)院 | 公辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
2 | 西安交通工程學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
3 | 成都銀杏酒店管理學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 275 | 252105 |
4 | 云南經(jīng)濟管理學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
5 | 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
6 | 江西服裝學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
7 | 泰山科技學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
8 | 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
9 | 南昌職業(yè)大學(xué) | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
10 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院 | 中外/港澳 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
11 | 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
12 | 浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
13 | 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
14 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
15 | 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
16 | 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 272 | 252497 |
17 | 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
18 | 上海民遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 274 | 252242 |
19 | 泉州海洋職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
20 | 泉州華光職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
21 | 黃岡科技職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
22 | 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
23 | 廣西工程職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
24 | 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
25 | 上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
26 | 蘇州百年職業(yè)學(xué)院 | 中外/港澳 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
27 | 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
28 | 嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
29 | 廣西經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
30 | 浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
31 | 金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
32 | 泉州輕工職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
33 | 廣西培賢國際職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
34 | 浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
高考志愿填報ai網(wǎng)站--高考志愿助手志愿
高考志愿助手志愿可以推薦適合的大學(xué),結(jié)合學(xué)生分數(shù)推薦沖刺、穩(wěn)妥,保底等不同梯度院校,分析高校歷年錄取,高考助手網(wǎng)志愿能提供各校優(yōu)勢學(xué)科、歷年招生數(shù)據(jù)、高校碩博點等情況。
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序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 中國民用航空飛行學(xué)院 | 公辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
2 | 西安交通工程學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
3 | 成都銀杏酒店管理學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 275 | 252105 | |
4 | 云南經(jīng)濟管理學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
5 | 山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
6 | 江西服裝學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
7 | 泰山科技學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
8 | 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
9 | 南昌職業(yè)大學(xué) | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
10 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院 | 中外/港澳 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
11 | 浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
12 | 浙江長征職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
13 | 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
14 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
15 | 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
16 | 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 272 | 252497 | |
17 | 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
18 | 上海民遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 274 | 252242 | |
19 | 泉州海洋職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
20 | 泉州華光職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
21 | 黃岡科技職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
22 | 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
23 | 廣西工程職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
24 | 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
25 | 上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
26 | 蘇州百年職業(yè)學(xué)院 | 中外/港澳 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
27 | 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
28 | 嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
29 | 廣西經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
30 | 浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
31 | 金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
32 | 泉州輕工職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
33 | 廣西培賢國際職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 | |
34 | 浙江金華科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | /2段 | 浙江 | 266 | 253436 |
女生選擇什么專業(yè)就業(yè)方向好
女生選擇專業(yè)可以選擇金融學(xué)專業(yè)、物流工程、財務(wù)管理、心理學(xué)、學(xué)前教育、電子信息類專業(yè)、市場營銷專業(yè)等。
金融學(xué)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬口厚金融學(xué)理論知識及專業(yè)技能,既可在國內(nèi)外大學(xué)和科研院所攻讀研究生學(xué)位,也可在銀行、證券、信托、投資、保險等金融機構(gòu)及其他企業(yè)、政府管理部門等機構(gòu)任職。
物流工程
當(dāng)今雖然有許多人員都在從事物流相關(guān)的崗位,但里面的專業(yè)人才其實是非常少的,尤其是中級崗位和高級崗位中人才更是相當(dāng)?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風(fēng)險,但只要學(xué)的好也會有更大的機遇。
財務(wù)管理
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后主要是負責(zé)企業(yè)或者單位的財務(wù)活動,處理公司財務(wù)關(guān)系。而在當(dāng)今這個競爭如此激烈的大環(huán)境下,財務(wù)管理成為了越來越多企業(yè)的核心,加上女性天生細心謹慎,選擇財務(wù)管理絕對錯不了。
心理學(xué)
在國內(nèi)讀心理學(xué)畢業(yè)后可以選擇去考公務(wù)員、企業(yè)咨詢、心理咨詢、臨床心理等等。像在國外,心理學(xué)專業(yè)的人才薪資水平一直就處于各行業(yè)的前列。
學(xué)前教育
學(xué)前教育主要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等課程。目前,教育資源已延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域,這類專業(yè)的人才市場需求將越來越大。社會工作專業(yè)女生天生具有縝密的心思和細膩的同情心,更加適合此類工作。
電子信息類專業(yè)
電子信息類專業(yè)近些年其實是很火熱的,而且本身也很緊缺人才。
自動化專業(yè)
自動化專業(yè)的就業(yè)方向挺多的,開設(shè)院校也比較多,但不同院校側(cè)重點不同。
護理學(xué)
護理學(xué)向來是適合于女生學(xué)習(xí)和就業(yè)的領(lǐng)域,但同時近年來該專業(yè)女生比例越來越高,反而造成男生就業(yè)比較搶手的趨勢。
市場營銷專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門,從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面的工作。
軟件工程專業(yè)
主要從事軟件工程領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)、科研以及技術(shù)開發(fā)類工作。國內(nèi)有很多軟件企業(yè)、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門及大、中型企業(yè)的信息技術(shù)部門等單位都需要用到軟件工程專業(yè)的人才。
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險較大,如果孩子分數(shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓蟮恼`區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W(xué)院、高等?茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風(fēng)險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風(fēng)險,同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分數(shù),考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學(xué)科,在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學(xué)校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險,但同樣存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。
被退檔的理由大致有:高考分數(shù)在所有被投檔該學(xué)?忌衅;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數(shù)達到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險。
3.志愿沒有梯度的風(fēng)險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學(xué)有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿
高校錄取分數(shù)線存在波動
溫州大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-12 10:0:56浙大城市學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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