一、成都錦城學(xué)院浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對應(yīng)的最低錄取位次為141615名，招生錄取人數(shù)為23人;

2、2021年浙江高考考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要503分，對應(yīng)的最低錄取位次為151845名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2020年浙江高考考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為31人;

4、2020年浙江高考考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要508分，對應(yīng)的最低錄取位次為146110名，招生錄取人數(shù)為31人;

5、2020年浙江高考考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要482分，對應(yīng)的最低錄取位次為171723名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、成都錦城學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都錦城學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	23	522	141615	省教育廳

2、2021年成都錦城學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	23	503	151845	省教育廳

3、2020年成都錦城學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	31	-	-	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	2段	31	508	146110	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	3段	2	482	171723	省教育廳

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)和成都錦城學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

成都錦城學(xué)院和成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

成都錦城學(xué)院的大數(shù)據(jù)與審計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都錦城學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2023年成都錦城學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

成都錦城學(xué)院和長春財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

2023年成都錦城學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

2023年成都錦城學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

湖南人文科技學(xué)院和成都錦城學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

成都錦城學(xué)院的信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都錦城學(xué)院和貴陽信息科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

成都錦城學(xué)院和遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、成都錦城學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院，始建于2005年，是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，并更名為成都錦城學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校坐落于成都市高新區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通本科學(xué)歷教育為主，兼顧全日制�？茖W(xué)歷教育�，F(xiàn)有全日制普通本�？茖W(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院（財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際教育學(xué)院）和3個(gè)特色學(xué)院（勞動教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院）。辦學(xué)定位學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”；人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”；社會服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”；發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)。”學(xué)科專業(yè)現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)�？茖�業(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向，形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局�，F(xiàn)有專業(yè)中，審計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè)；軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化5個(gè)專業(yè)為“省級高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”；金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”；軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)獲批“省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”；人力資源管理專業(yè)獲批省級“課程思政示范專業(yè)”；另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個(gè)教育部1+X證書制度試點(diǎn)。近年來，學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來型大學(xué)”，造就“未來型教師”，培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo)，通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。招生就業(yè)學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生，2015年審計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)在川一本招生，均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年居于川內(nèi)同類院校第一、省內(nèi)全部本科高校中上游水平。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣，近年來考生錄取第一志愿滿足率100%，同時(shí)實(shí)行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度，讓考生能“選我所愛，愛我所選”。我校視就業(yè)工作為生命線，落實(shí)“定向培養(yǎng)，對接就業(yè)；提前實(shí)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)；專場招聘，落實(shí)就業(yè)；鼓勵創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)；拓寬渠道，擴(kuò)大就業(yè)；重點(diǎn)指導(dǎo)，幫扶就業(yè)”舉措，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，其中高端就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國內(nèi)升學(xué)和出國出境深造率接近20%（學(xué)生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)等知名學(xué)府）。學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號。師資隊(duì)伍學(xué)校通過延攬名師、培育良師，組建了一支由知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有師資總數(shù)1282人，其中具有高級職稱的教師占比50.31%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占比76.07%。近年來，學(xué)校以“師德、師風(fēng)、師才、師能”要求，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學(xué)、科研、社會服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周都會安排課外時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，或帶領(lǐng)學(xué)生做項(xiàng)目、參加競賽，傾心育人，服務(wù)學(xué)生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物（提名）”、四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會和其他各類專家?guī)烊脒x專家40余人。學(xué)校非常重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)開展“雙向進(jìn)修計(jì)劃”，讓教師同時(shí)擁有“大學(xué)教師”和“行業(yè)專家”兩種身份。截至目前，我校教師中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績，懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達(dá)60.3%，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。教學(xué)設(shè)施學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所