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1、2022年浙江高考考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要521分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為142649名,招生錄取人數(shù)為57人;
2、2021年浙江高考考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為130757名,招生錄取人數(shù)為63人;
3、2020年浙江高考考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為65人;
4、2020年浙江高考考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要532分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為121073名,招生錄取人數(shù)為65人;
5、2020年浙江高考考生上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要279分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為252831名,招生錄取人數(shù)為16人;
1、2022年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 57 | 521 | 142649 | 省教育廳 |
2、2021年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2021 | 綜合 | - | 1段 | 63 | 522 | 130757 | 省教育廳 |
3、2020年福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 65 | - | - | 省教育廳 |
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 65 | 532 | 121073 | 省教育廳 |
浙江 | 2020 | 綜合 | - | 3段 | 16 | 279 | 252831 | 省教育廳 |
福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校,是全國(guó)非營(yíng)利性民辦高等學(xué)校聯(lián)盟發(fā)起單位、副主席單位和中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)單位、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位。學(xué)校前身為始創(chuàng)于2004年的福州外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2011年升格為普通本科高校,2015年獲批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,2018年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。在艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)公布的2021校友會(huì)中國(guó)大學(xué)排名榜中,我校位列“2021中國(guó)民辦大學(xué)排名20強(qiáng)”第5位,蟬聯(lián)福建第一,穩(wěn)居中國(guó)頂尖民辦大學(xué)行列。學(xué)校地處素有“海濱鄒魯、文獻(xiàn)名邦”美譽(yù)的福建省省會(huì)福州門戶長(zhǎng)樂(lè)區(qū),占地面積1500余畝,校園建筑面積37萬(wàn)余平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元,圖書館館藏文獻(xiàn)資源總量300余萬(wàn)冊(cè),各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室140余個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地300余個(gè)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進(jìn)文化教育。學(xué)校秉承舉辦者吳欽明先生“教育是一種大愛(ài)”的情懷,積極倡導(dǎo)“善心、善言、善行”的教育理念,經(jīng)全體師生共同實(shí)踐和不懈努力,砥礪出“融會(huì)中外,經(jīng)世致用”的校訓(xùn)精神,孕育了“崇德、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),為學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。學(xué)校積極構(gòu)建文、經(jīng)、管、藝、工、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、工商管理2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理科學(xué)與工程4個(gè)省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科。設(shè)立外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、智能建造學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位,以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院(服務(wù)地方辦公室)等教學(xué)平臺(tái)。擁有英語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、供應(yīng)鏈管理、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、金融工程、金融學(xué)、投資學(xué)、工程管理、工程造價(jià)、土木工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、智能建造、動(dòng)畫、廣播電視編導(dǎo)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育等36個(gè)本科專業(yè),F(xiàn)有全日制本科在校生1.7萬(wàn)余人。學(xué)校大力實(shí)施“質(zhì)量立!卑l(fā)展戰(zhàn)略,著力深化教育教學(xué)改革,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)群2個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),國(guó)家級(jí)一流課程2門,省級(jí)一流課程44門,省級(jí)精品課程16門,省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀特色教材4本,省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1本;省級(jí)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地項(xiàng)目4個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng),省級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng),省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目38項(xiàng),省級(jí)終身教育課題研究項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)項(xiàng)目4個(gè),省級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng),教育部高等教育司有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目50項(xiàng)。學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)!卑l(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持“培、引、聘”并舉,通過(guò)實(shí)施“雙百人才工程”“引智工程”等一系列舉措廣納賢才。目前,學(xué)校擁有一支以國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師為引領(lǐng)的德才兼?zhèn)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專兼任教師900余人,80%以上教師具有碩士以上學(xué)位,40%以上教師具有高級(jí)職稱。其中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省杰出人民教師、福建省高校教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省“百千萬(wàn)人才工程”人才、福建省引進(jìn)ABC類高層次人才、福建省臺(tái)灣高層次人才“”人才、“閩江學(xué)者”特聘教授、講座教授、福建省“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”和福建省高校“杰出青年科研人才培育計(jì)劃”人才。同時(shí)還聘任了50余名來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、中國(guó)臺(tái)灣等境外教師。成立教師發(fā)展中心,為教師科學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)成長(zhǎng)、信息化提升搭建重要平臺(tái)。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”作為師德建設(shè)目標(biāo),落實(shí)在日常管理和教學(xué)中,良好的師德風(fēng)尚在學(xué)校蔚然成風(fēng)。學(xué)校主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,積極開(kāi)展科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)。先后設(shè)立“閩海文化研究中心”“開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究中心”“閩臺(tái)產(chǎn)業(yè)協(xié)同與管理創(chuàng)新研究中心”和“民辦高校黨建研究中心”4個(gè)福建省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究基地和“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用福建省高校工程研究中心”等省教育廳科研平臺(tái)及財(cái)務(wù)金融研究院、福建致公經(jīng)濟(jì)研究院等14個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。近年來(lái),獲批各級(jí)各類課題800多項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)與部省級(jí)項(xiàng)目80余項(xiàng),獲
溫州大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 10:0:56浙大城市學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:47溫州大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-12 09:0:18浙大城市學(xué)院本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 09:0:06