一、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為60人;

2、2021年浙江高考考生上安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為160516名，招生錄取人數(shù)為60人;

3、2021年浙江高考考生上安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要390分，對應(yīng)的最低錄取位次為230073名，招生錄取人數(shù)為59人;

4、2020年浙江高考考生上安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為60人;

5、2020年浙江高考考生上安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為60人;

二、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	60	-	-	省政府
浙江	2022	綜合	-	2段	60	429	226826	省政府

2、2021年安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	60	495	160516	省政府
浙江	2021	綜合	-	2段	59	390	230073	省政府

3、2020年安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	60	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	60	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	3段	60	350	241440	省政府

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的材料成型及控制技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的跨境電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

三、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學(xué)校始建于1935年的安徽私立內(nèi)思工業(yè)職業(yè)學(xué)校，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校，先后歷經(jīng)了蕪湖電力學(xué)校、蕪湖電機制造學(xué)校、蕪湖電機制造�？茖W(xué)校等，并劃歸國家第一機械工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1972年，改屬安徽省機械廳領(lǐng)導(dǎo)，更名為安徽蕪湖機械學(xué)校。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準，在安徽蕪湖機械學(xué)�；�礎(chǔ)上成立安徽機電學(xué)院，現(xiàn)更名為安徽工程大學(xué)。1986年安徽機電學(xué)院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復(fù)安徽蕪湖機械學(xué)校，歸省機械廳領(lǐng)導(dǎo)。2003年，經(jīng)安徽省人民政府批準，由蕪湖機械學(xué)校獨立升格為安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校弘揚以“雨耕勤作，精益求精”辦學(xué)理念，秉持“修德、練技、立業(yè)、報國”校訓(xùn)精神，堅守“立德樹人、培育匠才、創(chuàng)新求實、服務(wù)社會”的辦學(xué)使命，堅持“地方性、行業(yè)類、技能型、特色化”的辦學(xué)定位，先后獲得國家首批骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國職業(yè)院校教學(xué)管理典型案例50強學(xué)校、全國職業(yè)教育先進單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國機械行業(yè)骨干高職院校、全國高職�？苿�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進單位、全國高職專科創(chuàng)新發(fā)明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位、第一屆安徽省文明校園，安徽省就業(yè)先進單位（標兵）、安徽省“三全育人”綜合改革試點院(系)、安徽省勞動競賽先進集體、安徽省首批創(chuàng)業(yè)學(xué)院、安徽省“五四紅旗團委”、安徽省學(xué)生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學(xué)成果獎一等獎1項，省級教學(xué)成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發(fā)展標桿校”“技能大賽標桿�！焙汀案呗殧U招標桿校”，為首批安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學(xué)生試點院校。學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、航空與材料學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)與通信學(xué)院、汽車與軌道學(xué)院、經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院、工商管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。目前各類在校學(xué)生近11000人，開設(shè)招生專業(yè)45個，其中高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)8個、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點1個、央財支持專業(yè)2個、全國機械行業(yè)骨干建設(shè)專業(yè)2個，省級特色專業(yè)14個、省級綜合改革試點專業(yè)14個、省級骨干專業(yè)12個、省級高水平高職專業(yè)3個。28個專業(yè)獲批“1+X”證書制度試點項目24個。學(xué)校師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工590余人，其中教授、副高級職稱人員150余人，全國機械行業(yè)服務(wù)先進制造領(lǐng)軍人才1人、領(lǐng)軍教學(xué)團隊1個，省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名，省級教學(xué)名師8名，省級專業(yè)帶頭人11名，省級教學(xué)團隊16個。擁有全國職業(yè)教育先進個人、全國職業(yè)院校“雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型、省級先進工作者、省級優(yōu)秀教師、省級師德先進個人、省級“黨和人民滿意的好老師”等10余人。雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達90%，此外學(xué)校還聘請了一批行業(yè)、企業(yè)高級技術(shù)專家和能工巧匠作為兼職教師。學(xué)校實驗實訓(xùn)條件優(yōu)越。生均教學(xué)儀器設(shè)備值達1.76萬元。學(xué)校建有設(shè)備完善的校內(nèi)實訓(xùn)基地（室）162個，建筑面積6萬多平方米。擁有教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個、教育部認定的國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個、中央財政支持的實訓(xùn)基地1個，安徽省首批“教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”1個、安徽省校企合作實踐教育基地9個、省級示范實驗實訓(xùn)中心6個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，首批安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳習(xí)基地、蕪湖鐵畫鍛制技藝職業(yè)教育基地、蕪湖鐵畫文化傳承創(chuàng)新基地各1個。擁有安徽省AA級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、蕪湖市創(chuàng)業(yè)富民孵化基地各1個。學(xué)校堅持工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合，打造校企合作命運共同體和高端技術(shù)創(chuàng)新平臺，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力強勁。牽頭成立全國唯一的機械行業(yè)數(shù)字化設(shè)計與增材制造職業(yè)教育集團。與國家蕪湖機器人產(chǎn)業(yè)園共建“皖江智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”，與地方政府共建安徽省首個高職院校大學(xué)科技園——“弋江機電科技園”，與埃夫特智能裝備股份有限公司合作共建“埃夫特機器人學(xué)院”，與中電科55所合作共建“人工智能學(xué)院”，與FANUC公司合作共建“發(fā)那科學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與三只松鼠股份有限公司共建“松鼠學(xué)院”，建有3個國家級大師工作室、一批技術(shù)技能工作室和工匠工坊。與埃夫特智能裝備股份有限公司共建“智能裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、與中興通訊共建“教育部ICT創(chuàng)新中心”、與安徽國信共建“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，與安徽省春谷3D打印智能裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院合作成立“安徽機電—春谷學(xué)院”。學(xué)校教科研成果豐碩。累計承擔(dān)各級各類教科研課題1200多項，其中省級及以上項目600余項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇；出版