浙江理工大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-09 10:58:07 高考升學網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是浙江理工大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、浙江理工大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

1、“第二十一條學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的,可以申請轉(zhuǎn)專業(yè);以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的,不得轉(zhuǎn)專業(yè)。學校應(yīng)當制定學生轉(zhuǎn)專業(yè)的具體辦法,建立公平、公正的標準和程序,健全公示制度。

2、學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,需要適當調(diào)整專業(yè)的,應(yīng)當允許在讀學生轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀。休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,學校應(yīng)當優(yōu)先考慮。

3、一般來說，學校要求學生修滿原專業(yè)的課程并取得一定的成績，同時需要通過目標專業(yè)的考核和面試。具體的要求可能會因不同專業(yè)而有所差異，您可以查看學校的官網(wǎng)或者咨詢招生辦了解更詳細的信息。

4、轉(zhuǎn)專業(yè)細則根據(jù)浙江理工大學的政策，學生可以在大一下學期和大二上學期末提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。在申請時，需要填寫《浙江理工大學普通本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，并通過原專業(yè)所在的學院審核。之后，您需要根據(jù)目標專業(yè)的考核要求進行準備并且參加考試。

5、如果通過了考試，還需要接受目標專業(yè)的面試。最后，符合條件的學生將被正式批準轉(zhuǎn)入新專業(yè)。其他注意事項需要注意的是，不同的專業(yè)對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求可能會有所不同。例如，一些熱門的專業(yè)可能對申請者的成績有更高的要求。

6、因此，建議您提前查閱相關(guān)信息并進行充分的準備工作。此外，如果您想轉(zhuǎn)到特定專業(yè)組，也需要確認該專業(yè)是否接收跨學科門類或藝術(shù)類的考生（因為這些考生的錄取批次和專業(yè)選擇范圍會有所限制）。

二、浙江理工大學簡介

浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市，是一所底蘊深厚的百年老校、特色鮮明的工科強校、多學科兼具的綜合性大學。

學校前身蠶學館是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。1908年升格為高等蠶桑學堂。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數(shù)遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權(quán)。1999年更名為浙江工程學院。2004年更名為浙江理工大學。2006年獲博士學位授予權(quán)。2017年，學校入選浙江省重點建設(shè)高校。

今天的浙江理工大學以工為主，特色鮮明、優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。學校進入“三校區(qū)一中心”的發(fā)展新格局，下設(shè)19個學院（教研部），舉辦1所獨立學院�，F(xiàn)有全日制在校學生37759人（含獨立學院），其中研究生8385人。

學校扎實推進學科專業(yè)建設(shè)。擁有一級學科博士學位授權(quán)點6個、一級學科碩士學位授權(quán)點24個，碩士專業(yè)學位類別18種，博士后科研流動站4個。擁有省登峰學科1個、省優(yōu)勢特色學科1個，省一流學科8個；化學學科位居ESI學科全球排名前2‰，材料科學和工程學學科進入ESI全球排名前3‰，植物學與動物學學科進入ESI全球排名前1%�，F(xiàn)有本科招生專業(yè)59個，其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)28個，國家（教育部）特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個，“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)9個，通過教育部工程教育認證專業(yè)8個、通過住建部認證專業(yè)2個、通過新文科認證專業(yè)2個。

學校堅持立德樹人，持續(xù)推進教育教學改革。擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，4個國家級虛擬仿真實驗教學項目，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，1個國家級眾創(chuàng)空間。學校入選國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、教育部全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。擁有23門國家一流課程，4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，獲國家級教學成果一等獎1項，二等獎4項。