段在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、語言文學(xué)、藝術(shù)體育等方面取得的突出成績(jī)，滿分20分。為使素質(zhì)特長(zhǎng)的核分有章可循，浙江理工大學(xué)還推出了《素質(zhì)特長(zhǎng)成績(jī)綜合計(jì)分辦法》。

杭州電子科技大學(xué)也為有特長(zhǎng)的學(xué)生開辟了“綠色通道”：中學(xué)階段在學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、語言、藝術(shù)、體育等方面取得突出成績(jī)，符合學(xué)科競(jìng)賽類、科技創(chuàng)新類、語言文學(xué)特長(zhǎng)類、藝術(shù)特長(zhǎng)類、體育特長(zhǎng)類獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的考生，可在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)提出申請(qǐng)免筆試，通過審核的同學(xué)無需參加筆試，但必須參加學(xué)校組織的特長(zhǎng)測(cè)試后進(jìn)入面試。

中國(guó)美院也為特長(zhǎng)生出臺(tái)“新規(guī)”：獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上證書者，或高中階段在教育部、體育總局舉辦的中學(xué)生體育賽事中獲前6名者，或高中階段在省教育廳、省體育局舉辦的中學(xué)生體育賽事中獲前6名者(集體項(xiàng)目為前3名)，同時(shí)所有學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)達(dá)到合格，就可直接報(bào)考實(shí)踐類、美術(shù)與設(shè)計(jì)理論類。

高考改革后，怎樣提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與培養(yǎng)目標(biāo)之間的契合度，也成為“三位一體”招生改革的探索重點(diǎn)。

據(jù)了解，浙工大的面試考官由學(xué)校具有副高以上職稱，在教學(xué)、科研、管理從事一線工作的教師組成，并按專家的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)將他們分成理工、人文、綜合等多個(gè)類別，不同考場(chǎng)根據(jù)考生的科類(文、理)由不同類別的考官組合而成，重點(diǎn)從考生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)、科學(xué)思維、人文素養(yǎng)、社會(huì)意識(shí)、心理素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)等方面，來考察學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)。

浙江師范大學(xué)從開始取消了筆試，入圍考生只需準(zhǔn)備面試。寧波諾丁漢大學(xué)將本科提前單獨(dú)招生改為“三位一體”招生，筆試和面試均用英文。

引入校長(zhǎng)推薦制

根據(jù)教育部要求，從開始，“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”在高校自主招生中將不再發(fā)揮作用，但不少高校的“三位一體”招生簡(jiǎn)章中都保留了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，并進(jìn)一步制訂了更明晰的規(guī)定。

從2012年起，浙江工業(yè)大學(xué)在設(shè)置“三位一體”招生報(bào)名條件時(shí)就引入了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”：符合學(xué)業(yè)水平測(cè)試(高中會(huì)考)9門以上科目為A等，或8門以上科目為A等、高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)排名年級(jí)前30%者，經(jīng)校長(zhǎng)推薦可以申請(qǐng)報(bào)考。

該校招生簡(jiǎn)章中規(guī)定：具備中學(xué)校長(zhǎng)推薦資格的中學(xué)，由浙工大根據(jù)前3年該中學(xué)被錄取人數(shù)排名確定，每所中學(xué)推薦的文理科總名額一般不超過5人，考生推薦名單由各中學(xué)在校內(nèi)公示。

從各高校發(fā)布的“三位一體”招生簡(jiǎn)章中可以發(fā)現(xiàn)，越來越多的高校引入了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”。

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