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不是本科,屬于?。根據(jù)浙江東方職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,浙江東方職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校,浙江東方職業(yè)技術學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院,及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學。
浙江東方職業(yè)技術學院開設專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、財富管理、金融科技應用、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、跨境電子商務、計算機基礎、計算機應用技術、人工智能技術應用、大數(shù)據(jù)技術、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字媒體技術、電子競技運動與管理、應用電子技術、電氣自動化技術、工業(yè)設計、包裝策劃與設計、數(shù)學、文秘、商務英語、酒店管理、旅游行社經(jīng)營與管理、老年服務與管理、民政管理、社會工作
浙江東方職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
財經(jīng)學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
大數(shù)據(jù)與財務管理 | 專科 | |
財富管理 | ? | |
金融科技應用 | 專科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
跨境電子商務 | 專科 | |
數(shù)字工程學院 | 計算機基礎 | ? |
計算機應用技術 | ? | |
人工智能技術應用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術 | ? | |
計算機網(wǎng)絡技術 | ? | |
數(shù)字媒體技術 | ? | |
電子競技運動與管理 | ? | |
應用電子技術 | ? | |
電氣自動化技術 | ? | |
工業(yè)設計 | 專科 | |
包裝策劃與設計 | ? | |
數(shù)學 | 專科 | |
人文學院 | 文秘 | ? |
商務英語 | 專科 | |
酒店管理 | ? | |
旅游行社經(jīng)營與管理 | ? | |
老年服務與管理 | ? | |
民政管理 | ? | |
社會工作 | ? |
浙江東方職業(yè)技術學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院,及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。學校地處浙江省溫州市,占地面積近1000畝,目前擁有濱海校區(qū)、甬江路校區(qū)、金竹校區(qū)三個校區(qū),F(xiàn)有全日制在校學生12300余人、教職工700余人。學,F(xiàn)設馬克思主義學院、體育部、繼續(xù)教育學院(溫州東方技工學校、溫州東方職業(yè)培訓學校)、財經(jīng)學院、人文學院(智慧康養(yǎng)學院、溫州民政管理學院、溫州家政學院)、管理學院(溫州供應鏈學院、溫州供應鏈研究院)、數(shù)字工程學院(智能制造學院、人工智能學院)、國際教育學院(國際交流與合作處、港澳臺事務辦公室)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院(甌窯學院)。學校始終堅守“為黨育人、為國育才,辦好人民滿意的教育”的初心和使命,秉承“崇德篤學,精技修遠”的辦學傳統(tǒng),弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神,堅持“緊靠行業(yè),服務企業(yè);產(chǎn)教協(xié)同,研創(chuàng)合一;開放包容,特色發(fā)展”的辦學理念,大力推進校企合作、產(chǎn)教融合辦學和現(xiàn)代學徒制改革,著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術、強技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻”的技術技能型復合人才。目前已經(jīng)形成“文旅康”“數(shù)智造”“財金管”等特色專業(yè)群,開設的32個專業(yè)中,“電氣自動化技術”是省級優(yōu)勢專業(yè),“大數(shù)據(jù)技術”是省級重點專業(yè),電氣自動化技術、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代物流管理是省級特色專業(yè)。學校辦學以滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為己任,以“多元融合”激活區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為動力,重點打造“兩帶一陣”的產(chǎn)教融合格局。學校與溫州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū))管委會共同成立產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務平臺,并先后成立“浙南產(chǎn)教融合合作聯(lián)盟”“金?缙髽I(yè)培訓和技術成果轉(zhuǎn)化中心”“產(chǎn)業(yè)學院”等平臺,深度合作企業(yè)400 余家,構(gòu)成富有特色“產(chǎn)教融合矩陣”。同時,打造以“畬鄉(xiāng)學院”為中心的(浙南)西部“綠色經(jīng)濟帶”及以“金海產(chǎn)業(yè)學院”為主體的沿!八{色產(chǎn)業(yè)帶”。其中“金海·匠谷”入選省級實踐育人示范基地,浙南先進裝備制造業(yè)產(chǎn)教融合基地被評為省級示范基地,“浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學院”獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地,金竹校區(qū)為市級高水平醫(yī)養(yǎng)教產(chǎn)教融合實訓基地。學校堅持把立德樹人作為根本任務,近三年來,被浙江省人民政府授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學!狈Q號,被溫州市評為優(yōu)秀校企合作人才工作站。“五融合、五柔性、五優(yōu)化的現(xiàn)代服務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”榮獲2016年浙江省高等教育教學成果獎一等獎。楊云教授主編的《Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)項目教程(RHEL 7.4/CentOS 7.4)(第3版)(微課版)》教材榮獲2021年首屆全國優(yōu)秀教材一等獎。近年來,學校新生報到率、學生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等重要指標均高于全國平均和同類院校,如2020屆畢業(yè)生留溫就業(yè)率為65.34%,位居溫州高校第一,畢業(yè)生對母校滿意度為97.71%,雇主滿意度為99.25%。學校不斷提升國際化辦學水平,不斷完善國際化辦學格局體系,目前已與世界20多所高校、教育機構(gòu)建立了長期合作關系,搭建了近10個專本碩直升的“立交橋”,與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優(yōu)秀高校以2.5+1.5+2,2.5+2.5+2等模式聯(lián)合培養(yǎng)人才。展望未來,學校將以產(chǎn)教融合為根本,以特色發(fā)展為路徑,以提質(zhì)培優(yōu)為驅(qū)動,加強內(nèi)涵建設、提升育人水平、提高服務質(zhì)量,努力創(chuàng)建一流黨建陣地優(yōu)質(zhì)校、高水平產(chǎn)教融合示范校、示范性職教集團引領校、特色化混合改制先行校,堅定不移向著“產(chǎn)業(yè)離不開、社會有影響”的具有鮮明地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)美麗幸福高職院校,以及高水平職業(yè)技術大學的目標奮勇前進。(更新于2021年10月)
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