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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么溫州理工學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)溫州理工學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,溫州理工學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機械工程專業(yè)、土木工程專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 4 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、土木工程 |
目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式,雖然新高考已沒有一本和二本之分,合并為了本科批次,不過從近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看,新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。
本科線:從近幾年各省的本科/二本錄取分?jǐn)?shù)線來看,大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢:在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟相對發(fā)達的省份,理科/物理類的本科線在435分左右,而在人數(shù)較少或經(jīng)濟相對落后的省份,文科/歷史類的本科線在460分左右;而一本線的話,這15個普通高考省份的一本線來看,理科的分?jǐn)?shù)線主要有兩個趨勢,高一點的在510分左右,低一點的在460分左右;而文科的話,基本都在520分左右。
溫州理工學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
設(shè)計藝術(shù)學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
視覺傳達設(shè)計 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
電子商務(wù) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 本科 | |
文學(xué)與傳媒學(xué)院 | 廣告學(xué) | 本科 |
漢語言文學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 工商管理 | 本科 |
人力資源管理 | 本科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
金融科技 | 本科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
智能制造與電子工程學(xué)院 | 機械工程 | 本科 |
車輛工程 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
機器人工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
安全工程 | 本科 | |
建筑與能源工程學(xué)院 | 土木工程 | 本科 |
建筑學(xué) | 本科 | |
外國語學(xué)院(國際教育學(xué)院) | 英語 | 本科 |
溫州理工學(xué)院是一所獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校,于2021年1月經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn),由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立! W(xué)校占地面積901.8畝,基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元,校舍面積40.9萬平方米,教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元,館藏紙質(zhì)圖書82.59萬冊。學(xué)校下設(shè)12個教學(xué)機構(gòu),現(xiàn)有27個在招本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類,面向全國16個省市招生,有全日制在校生9614人。 學(xué)校堅持以生為本,構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式,《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎。辦學(xué)20年以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國家級創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中,學(xué)校以6.68%的成績再次位居全省本科高校第一,學(xué)校男籃奪得2020年浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽(甲B組)冠軍! W(xué)校堅持特色發(fā)展,打造特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進、重點突破、培育特色”的思路,學(xué)校。
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