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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,2005年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,是國家首批示范性高等職業(yè)院校、高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、浙江省五所重點(diǎn)建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校、浙江省國際化特色高校、全國高職?菩iL聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位、商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地、教育部高職?片F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、
1、首先家長要對當(dāng)年的高考政策有很好的了解,包括可以報幾個專業(yè)怎么模擬填報等信息。
2、然后就是收集信息,可以在各個網(wǎng)站或者參考高考助手網(wǎng)志愿獲得相關(guān)知識。
3、再者就是根據(jù)自己的情況以及各個院校的招生計劃,做到知己知彼。
4、接著是結(jié)合自己的成績,做好定位,選好目標(biāo)院校,一定要參考往年的錄取分?jǐn)?shù)等信息。
5、模擬填報,可以根據(jù)省市的志愿設(shè)置情況,將高考志愿表做一個草稿,完整的呈現(xiàn)出來,做一遍模擬。
6、最后就是上網(wǎng)根據(jù)要求,將自己選好的學(xué)校及專業(yè)進(jìn)行模擬填報即可。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 357 | 43341 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 275 | 59896 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 337 | 62566 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 293 | 81825 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 375 | 24095 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 224 | 59154 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 367 | 31530 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 369 | 39116 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 492 | 174693 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 159665 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 466 | 185924 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 483 | 171336 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 480 | 174606 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 420 | 180901 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 372 | 184963 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 407 | 171816 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 385 | 182342 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 464 | 63169 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 499 | 65823 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 482 | 66299 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 483 | 71350 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 402 | 15816 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 400 | 18189 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 404 | 13332 |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 415 | 13684 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 400 | 15821 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 414 | 16799 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 419 | 11201 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 427 | 10170 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 413 | 300059 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 401 | 296564 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 406 | 299822 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 366 | 304270 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 437 | 109822 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 454 | 107024 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 445 | 118360 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 424 | 122900 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 341 | 145677 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 336 | 142607 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 335 | 142202 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 205 | 186310 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 408 | 61806 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 391 | 61434 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 353 | 66170 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 284 | 97501 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 388 | 220874 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 366 | 218107 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 402 | 202957 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 389 | 213593 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 439 | 96504 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 449 | 87346 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 435 | 86742 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 205562 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 433 | 98897 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 354 | 137666 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 357 | 138060 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 368 | 146094 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 330 | 163944 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 462 | 49845 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 465 | 51368 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 448 | 58933 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 426 | 66283 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 256 | 44111 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 235 | 18228 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 282 | 38376 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 234 | 18445 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 294 | 40245 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 299 | 41977 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 314 | 16179 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 239 | 6777 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 333 | 14685 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 231 | 7262 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 346 | 16679 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 349 | 17213 |
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1999年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 浙江 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.nbpt.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0574-86891301","86891302"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zhaosheng.nbpt.edu.cn/ |
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,2005年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,是國家首批示范性高等職業(yè)院校、高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、浙江省五所重點(diǎn)建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校、浙江省國際化特色高校、全國高職專科校長聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位、商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地、教育部高職?片F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地等。學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū),設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接的綠色化工、智能制造等7個專業(yè)群,開設(shè)化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業(yè)和33個?茖I(yè)。學(xué)校以“融港鏈天下”為發(fā)展愿景,持續(xù)推進(jìn)政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制機(jī)制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學(xué)、推動校企合作育人等方面的作用,創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學(xué)體制和產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制。與地方開展全面戰(zhàn)略合作,緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,與各級政府?dāng)y手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務(wù)外包學(xué)院、科技創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等;與縣級區(qū)余姚市政府共建陽明學(xué)院,共同探索中高職一體化辦學(xué)管理體制。緊緊圍繞臨港制造及港口后服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求,深入推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,與海天集團(tuán)“人才共育、就業(yè)共擔(dān)、資源共享”成果獲國家級教學(xué)成果一等獎,與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎;大力推進(jìn)跨界、跨專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè),建設(shè)服務(wù)外包學(xué)院、跨境電商學(xué)院、港口物流學(xué)院、模具學(xué)院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)模塊的產(chǎn)業(yè)學(xué)院,重點(diǎn)服務(wù)省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。大力開展“生產(chǎn)線上科研”,建立“科技特派員”、“科技經(jīng)紀(jì)人”制度,開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動,與寧波港等企業(yè)合作共建市勞模(技師)創(chuàng)新工作站,與中科院材料研究所等單位共建省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,與北侖區(qū)共建共管圖書館,設(shè)有寧波市社會科學(xué)研究基地、寧波市職業(yè)教育研究中心、寧波市非遺傳承與普及基地,成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務(wù)和文化引領(lǐng)高地。學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著,連續(xù)獲國家高等教育和職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎。主持建設(shè)“職業(yè)教育半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫”等4個國家級資源庫。擁有國家級示范專業(yè)7個,國家級骨干專業(yè)10個,是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校;有國務(wù)院特殊津貼專家、國家教學(xué)名師等榮譽(yù)獲得者4人,國家級教學(xué)團(tuán)隊1個。學(xué)校堅持立德樹人,以“和而不同”為校風(fēng),以“勤·信·實(shí)”為校訓(xùn),創(chuàng)新成功教育模式,營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境,建設(shè)形成成功大學(xué)、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化育人品牌。其中,“思源基金”先后榮獲寧波市人民政府頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻(xiàn)(項目)獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎”。學(xué)校是中國職教學(xué)會創(chuàng)業(yè)教育專委會主任單位及浙江省創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟常務(wù)理事單位,是教育部“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。學(xué)校積極助力國家“一帶一路”建設(shè),搭建境內(nèi)外學(xué)歷和非學(xué)歷教育平臺,推動中國職教品牌走向世界。作為商務(wù)部“中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地”,為122個發(fā)展中國家的教育及產(chǎn)業(yè)界官員、技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)累計達(dá)3326人次。在貝寧、斯里蘭卡先后成立職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)院,開創(chuàng)省內(nèi)高職院校海外辦學(xué)先河。與教育部職教中心所共建“發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院”,深入開展“一帶一路”國家職業(yè)教育研究,打造國際職教研究智庫;與中國教育國際交流協(xié)會、寧波市教育局共同成立全國首個“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟,搭建國際產(chǎn)教協(xié)同平臺,形成高職院!白叱鋈ァ焙狭,在國內(nèi)外產(chǎn)生較大反響。學(xué)校多次獲全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng)。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 15 | 模具設(shè)計與制造、應(yīng)用化工技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)日語、電氣自動化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、電子信息工程技術(shù)、旅游管理、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、建設(shè)工程管理(造價)、藝術(shù)設(shè)計、鋼琴調(diào)律 |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 2 | 機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù) |
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、供應(yīng)鏈管理、跨境電子商務(wù)、市場營銷、模具設(shè)計與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、工業(yè)設(shè)計、鋼琴調(diào)律、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑室內(nèi)設(shè)計、化工智能制造、應(yīng)用化工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、藥品生物技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、商務(wù)英語、商務(wù)日語、旅游管理、旅游管理(中加合作)、應(yīng)用韓語、應(yīng)用德語、應(yīng)用西班牙語、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
工商管理學(xué)院(服務(wù)外包學(xué)院) | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
電子商務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
供應(yīng)鏈管理 | 專科 | |
跨境電子商務(wù) | ? | |
市場營銷 | 專科 | |
機(jī)電工程學(xué)院(中德智能制造學(xué)院) | 模具設(shè)計與制造 | ? |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造及自動化 | ? | |
工業(yè)設(shè)計 | ? | |
藝術(shù)學(xué)院 | 鋼琴調(diào)律 | 專科 |
藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? | |
工藝美術(shù)品設(shè)計 | ? | |
陽明學(xué)院(余姚) | 機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
模具設(shè)計與制造 | 專科 | |
數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造及自動化 | 專科 | |
建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | ? |
建設(shè)工程管理 | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | |
化學(xué)工程學(xué)院 | 化工智能制造 | 專科 |
應(yīng)用化工技術(shù) | ? | |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | ? | |
藥品生物技術(shù) | ? | |
工業(yè)分析技術(shù) | ? | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 | |
國際商旅學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 專科 |
商務(wù)日語 | ? | |
旅游管理 | ? | |
旅游管理(中加合作) | ? | |
應(yīng)用韓語 | ? | |
應(yīng)用德語 | 專科 | |
應(yīng)用西班牙語 | ? | |
電子信息工程學(xué)院 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? |
浙江總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:52臺州有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:54紹興有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:13嘉興有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:56