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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2021年的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在220707名;
2、在浙江省份2020年的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在228403名;
3、在浙江省份2019年的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在226562名;
4、在安徽省份2019年的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在222833名;
5、在江西省份2019年的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是194分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在云南省份2019年的臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是317分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在143596名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 412 | 220707 |
2 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 392 | 228403 |
3 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 396 | 226562 |
4 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
5 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 439 | 220148 |
6 | (7590元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
7 | (7590元/年)數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 252 | 217032 |
8 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 234 | 222833 |
9 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 326 | - |
10 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 328 | - |
11 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 194 | - |
12 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
13 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 222 | 278528 |
14 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 302 | 186851 |
15 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
16 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 284 | 155400 |
17 | 數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 317 | 143596 |
臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院是浙江省人民政府批準(zhǔn)建立、臺(tái)州市人民政府主辦的?茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝!W(xué)校辦學(xué)歷史悠久,前身是始建于1937年的浙江省臺(tái)州農(nóng)業(yè)學(xué)校和始建于1921年的浙江省黃巖師范學(xué)校,2003年6月兩校合并籌建,2007年2月正式成立。學(xué)校為浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位和教育部職教所實(shí)驗(yàn)校,先后獲浙江省文明單位、浙江省4A等級(jí)平安校園、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠化模范單位、浙江省生態(tài)文化基地、浙江省高校先進(jìn)基層黨組織等稱號(hào),多次榮獲浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——臺(tái)州,永寧江碧水三面環(huán)繞,生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,交通便捷。校園占地525畝,建筑面積22萬平方米,規(guī)劃用地760畝。擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值上億元,紙質(zhì)圖書75萬余冊(cè),電子圖書資料42萬余冊(cè),報(bào)刊568種。下設(shè)農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院(鄉(xiāng)村振興學(xué)院)、機(jī)電與模具工程學(xué)院(長鷹無人機(jī)學(xué)院)、信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、人文教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(創(chuàng)業(yè)學(xué)院)等9個(gè)二級(jí)學(xué)院。開設(shè)園藝技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、信息安全與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物流管理、市場營銷、會(huì)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)金融、學(xué)前教育、文秘等28個(gè)專業(yè),國家骨干專業(yè)1個(gè),省高水平專業(yè)群2個(gè)。在校生9000余人。學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!惫こ,全面實(shí)施“1551”人才計(jì)劃,全力打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,F(xiàn)有在編教職工498人,其中副高以上93人,有碩士、博士學(xué)歷或?qū)W位教師401人,“雙師”素質(zhì)教師232人。擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,省高校中青年學(xué)科帶頭人1人,省專業(yè)帶頭人8人,臺(tái)州市“500精英”人才3人。學(xué)校堅(jiān)持“職教性、地方性、高教性”的辦學(xué)定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作,打造互利共贏“雙元”育人平臺(tái)。共建凱華模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院、北京精雕產(chǎn)業(yè)學(xué)院、施耐德產(chǎn)業(yè)學(xué)院。發(fā)起成立了長三角模具產(chǎn)教聯(lián)盟、臺(tái)州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、溫臺(tái)學(xué)前教育產(chǎn)教聯(lián)盟、臺(tái)州市網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)教聯(lián)盟、溫臺(tái)小微金融產(chǎn)教聯(lián)盟。建有綠翼環(huán)保檢測有限公司、順豐生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等16個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。高精模具生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,模具智能制造產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、工廠化育苗生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、財(cái)稅共享課程建設(shè)3個(gè)項(xiàng)目入選省產(chǎn)教融合首批“五個(gè)一批”項(xiàng)目。擁有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地204個(gè),深度校企合作單位312家。學(xué)校秉承“厚德強(qiáng)技”校訓(xùn),弘揚(yáng)“老黃!本,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能“領(lǐng)班”人才。實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,實(shí)現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接。畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,連續(xù)多年學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%左右。2020年教育部高校招生陽光工程的“院校滿意度”評(píng)價(jià)顯示,畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度位列
浙江總共有多少所大學(xué)
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