新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含近三年浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

一、浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江交通職業(yè)技術學院招生辦官方公布的輪機工程技術專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是409分，對應的最低錄取位次在8298名；

2、在安徽省份2022年的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是406分，對應的最低錄取位次在195332名；

3、在江西省份2021年的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是374分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是387分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在河南省份2020年的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分，對應的最低錄取位次在378124名；

6、在河南省份2022年的浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是390分，對應的最低錄取位次在340369名；

二、浙江交通職業(yè)技術學院輪機工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(水兵)(只招男生)(海軍)輪機工程技術專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	426	21739
2	(水兵)(只招男生)(海軍)輪機工程技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	409	8298
3	(水兵)(只招男生)(海軍)輪機工程技術專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	292	33663
4	(水面艦艇合格)(只招男生)(海軍)輪機工程技術專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
5	(水面艦艇合格)(只招男生)(海軍)輪機工程技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	(6600元/年)輪機工程技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	346	196679
7	(6600元/年)輪機工程技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	349	197042
8	輪機工程技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	344	201811
9	(6600元/年)輪機工程技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	406	195332
10	輪機工程技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	374	-
11	輪機工程技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	387	-
12	輪機工程技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	381	33720
13	(6600元/年)輪機工程技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	362	347076
14	(6600元/年)輪機工程技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	325	378124
15	輪機工程技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	259	387023
16	(6600元/年)輪機工程技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	390	340369

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三、浙江交通職業(yè)技術學院師資和院系介紹

浙江交通職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年，隸屬于浙江省交通運輸廳，素有“浙江交通人才搖籃”美譽，1999年經教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國交通職業(yè)教育先進單位、全國交通運輸行業(yè)文明單位，是國家“雙高計劃”專業(yè)群建設單位、國家骨干建設優(yōu)秀院校、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部國防教育特色學校、教育部國家首批教育信息化試點建設單位、浙江省高水平職業(yè)院校建設單位、浙江省四年制高職教育試點院校。學校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之靈秀，合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之特色，享有全國高職“魅力校園”、浙江省高�！懊利愋�園”稱號。校園占地面積46.09萬平方米，總建筑面積29.57萬平方米，現(xiàn)有固定資產總值10.44億元，教學科研儀器設備總值20600.49萬元，圖書館藏有紙質圖書76.6萬冊、電子圖書22.5萬冊。在籍學生10380余人，教職員工650人，其中高級職稱167人。學�，F(xiàn)有國家級教學名師1名，黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”1名，全國五一勞動獎章獲得者1名以及省部級以上人才60余名。學校設有路橋、汽車、海運、航空、軌道交通、智慧交通、運輸管理、人文等8個二級學院和具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司，開設道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通運營管理、通信技術、物流管理等40個全日制高職專業(yè)。學校與浙江科技學院聯(lián)合開辦土木工程（道路橋梁工程技術）四年制高職本科專業(yè)，在讀學生197人；與寧波工程學院聯(lián)合開辦專升本專業(yè)，其中汽車服務工程專業(yè)在讀學生34人、網絡工程專業(yè)在讀學生39人。學校精準對接交通行業(yè)人才需求，集聚交通優(yōu)質資源，實施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學改革，校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系，提高技術技能人才培養(yǎng)質量。學校牽頭組建了浙江交通職業(yè)教育集團，創(chuàng)建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，聯(lián)手山東太古飛機工程有限公司成立“浙江山太航空技術服務有限公司”開展混合所有制辦學試點，形成了學校、行業(yè)、企業(yè)的命運共同體。學校汽車運用與維修（含智能新能源汽車）、物流管理、傳感器應用開發(fā)、工業(yè)機器人應用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點項目。學校建有國家級教學資源庫2項（參與12項）、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門，國家級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級生產型實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實訓基地5個。學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項，浙江省教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。近年來在全國職業(yè)技能大賽中成績突出，省部級以上獲獎600余項，國家級競賽