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第1篇: 教師黨員檢視問(wèn)題清單及整改措施
一、存在問(wèn)題
1.在理論學(xué)習(xí)方面。能夠把學(xué)習(xí)宣傳貫徹思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),但主動(dòng)學(xué)習(xí)少,被動(dòng)接受多,筆記抄得不少,聯(lián)系實(shí)際不夠,對(duì)照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求,還存在一些不足。
2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力,要求的多,疏導(dǎo)的少;管理的多,教育額少;管理的多,教育的少;檢查的多,幫助的少;工作不夠深入,責(zé)任尚未履行到位,效果欠佳。
3.在干事創(chuàng)業(yè)方面。在工作方式上,方法簡(jiǎn)單,創(chuàng)新性不夠,存在思路還不夠?qū)、層次還不夠高的情況。面對(duì)繁重的工作任務(wù),有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài),忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn),滿足于不出錯(cuò),過(guò)的去。
4.在為民服務(wù)方面。深入基層不夠,與群眾見(jiàn)面少,了解群眾反應(yīng)困難和問(wèn)題不多,注重了解了自己想要了解的問(wèn)題,對(duì)基層出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題、新變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行掌握,對(duì)問(wèn)題的了解不夠深入。
5.在清正廉潔方面。一崗雙責(zé)落實(shí)仍有差距,沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置,執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格,以及自律意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、整改措施
1.提高政治站位,維護(hù)中央權(quán)威。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持用思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用,樹(shù)牢四個(gè)意識(shí),增強(qiáng)四個(gè)自信,更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。進(jìn)一步提高政治站位,自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊,做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,確保中央政令暢通。
2.要嚴(yán)肅組織紀(jì)律,落實(shí)上級(jí)決定。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持民主集中制原則,堅(jiān)決反對(duì)在貫徹落實(shí)黨中央決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),堅(jiān)決糾正執(zhí)行紀(jì)律寬松軟的問(wèn)題,以紀(jì)律為利器堅(jiān)決杜絕執(zhí)行黨中央決策部署時(shí)等待觀望、敷衍塞責(zé)、陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮等惡習(xí)。加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度建設(shè),形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向,鼓勵(lì)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng),用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。做到貫徹執(zhí)行黨中央和上級(jí)決策不打折扣、不做選擇、不搞變通,堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí),堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告,絕不越級(jí)越權(quán)、自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。
3.要嚴(yán)明紀(jì)律政治,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。把忠誠(chéng)作為黨委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格,始終站在黨的立場(chǎng)上說(shuō)話做事,始終與黨同心同德,以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩,真正做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨,說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,終于信仰、忠于黨、忠于人民,堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí),要心明眼亮,、頭腦清醒,始終保持政治敏銳性,不斷增強(qiáng)政治鑒別力,不為傳聞謠言所惑,不為雜音噪音所擾,旗幟鮮明的批評(píng)糾正黨員干部不正確的言論,始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
4.要加強(qiáng)組織建設(shè),錘煉干部隊(duì)伍。黨委班子要切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣,切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo),努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實(shí)的良好形象。堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向,抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié),細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日?疾炜己朔绞,全方位掌握干部思想工作等情況,動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才,切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。嚴(yán)格按照三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái),保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部,為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng),最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
5.要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),保證清正廉潔。黨委班子要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律,真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查,做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí),營(yíng)造干凈干事的良好氛圍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移,把重心放在平時(shí),充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督四種形態(tài),自覺(jué)抵制四風(fēng)的侵蝕,以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng),自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,建立行之有效的制度規(guī)范,真正讓制度內(nèi)化于心、外化于行,成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。
第2篇: 教師黨員檢視問(wèn)題清單及整改措施
通過(guò)集體學(xué)習(xí)區(qū)委巡察組反饋指出的問(wèn)題和提出的整改要求,以及對(duì)照區(qū)委巡察辦《五屆區(qū)委巡察發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題》,我主要在圍繞以人民為中心思想樹(shù)立不牢、好人主義尚存、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)欠缺、理論學(xué)習(xí)不深不透、擔(dān)當(dāng)作為不主動(dòng)等方面,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、談心談話和征求意見(jiàn)等形式,梳理匯總?cè)齻(gè)問(wèn)題,具體如下:
1、學(xué)習(xí)不夠深入扎實(shí),在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)方面存在差距。
具體表現(xiàn):學(xué)習(xí)往往靜不下心,了解個(gè)大概,沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任。理論學(xué)習(xí)中往往只注重大概標(biāo)題內(nèi)容,并沒(méi)有把其中具體的細(xì)節(jié)好好掌握。在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺(jué)性,在個(gè)人自學(xué)中還存在實(shí)用主義傾向,往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。
原因分析:主要是思想認(rèn)識(shí)不到,沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在第一位。認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò),就可以開(kāi)始工作了,加之日常工作頭緒繁多,經(jīng)常是這個(gè)沒(méi)忙完,下一件工作就又來(lái)了,導(dǎo)致了這種惡性循環(huán)。反思起來(lái),就是政治站位不高,四個(gè)意識(shí)不強(qiáng),放松了理論學(xué)習(xí)。
整改措施:每天抽出30分鐘時(shí)間,堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,強(qiáng)化四個(gè)意識(shí),最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)各項(xiàng)工作、促進(jìn)事業(yè)加快發(fā)展上。
完成時(shí)限:立即整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、群眾觀念不強(qiáng),沒(méi)有牢固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)
具體表現(xiàn):習(xí)慣于在辦公室想事做事,習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作,有時(shí)深入基層不夠,與個(gè)體工商戶交流不足,對(duì)重點(diǎn)工作研究多、對(duì)群眾及服務(wù)對(duì)象切身利益關(guān)心不夠。
原因分析:宗旨觀念不夠牢固,沒(méi)有真正理解黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
整改措施:利用創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)的機(jī)會(huì),多下鄉(xiāng)和個(gè)體工商戶交流,真正理解群眾需要什么,多思考如何解決群眾最需要解決的問(wèn)題,多為群眾辦實(shí)事。
完成時(shí)限:立即整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
3、擔(dān)當(dāng)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
具體表現(xiàn):有時(shí)光考慮事難做,考慮困難多、考慮客觀多,缺少了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。在工作中有軟怕躲退的現(xiàn)象,對(duì)矛盾不敢觸及、怕?lián)?zé)任,對(duì)問(wèn)題不敢批評(píng)。
原因分析:主要是思想認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
整改措施:今后要解放思想,提高自己的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感,要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),注重提升自己的修養(yǎng),端正自己的工作態(tài)度,增強(qiáng)自己對(duì)群眾的服務(wù)意識(shí)。牢記干部身份,樹(shù)立正確的政績(jī)觀,保持功成不必在我的境界,堅(jiān)定一張藍(lán)圖繪到底、集中精力抓落實(shí)的決心,真正把打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作做好。
完成時(shí)限:立即整改并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
第3篇: 教師黨員檢視問(wèn)題清單及整改措施
根據(jù)本次專題生活會(huì)要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大精神和思想,深入廣泛征求了職工群眾的意見(jiàn)建議,和班子成員也交流了思想、交換了意見(jiàn)。現(xiàn)對(duì)照檢查如下:
一、存在的主要問(wèn)題
(一)理想信念方面。能夠做到增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,但在學(xué)懂弄通做實(shí)思想上還有差距。一是在學(xué)懂上做得還不夠,僅僅滿足于對(duì)八個(gè)明確十四個(gè)堅(jiān)持等核心要義的知道和了解,但從認(rèn)識(shí)論和方法論的角度上,對(duì)思想的時(shí)代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)認(rèn)識(shí)還不夠深。二是在弄通上做得還不夠,有單純?yōu)榱藢W(xué)理論而學(xué)理論的傾向,不能完全做到融會(huì)貫通、舉一反三。三是在做實(shí)上做得還不夠,對(duì)如何結(jié)合工作實(shí)際,以思想指導(dǎo)改革發(fā)展實(shí)踐思之不深、研之不透。
(二)政治規(guī)矩方面。政治敏銳性和警覺(jué)性還要提高,要深刻吸取黨的十八大以來(lái)查處的反面典型嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律的深刻教訓(xùn),始終心存敬畏、手握戒尺,真正做到無(wú)條件地遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度還需要更嚴(yán)更實(shí),對(duì)一些單位主要領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)上級(jí)決策部署情況不及時(shí)報(bào)告的情況,我雖然進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)和嚴(yán)格督查,但沒(méi)有較真去處理。對(duì)少數(shù)干部身上出現(xiàn)的心中無(wú)術(shù)膽子大、辦法不多點(diǎn)子多對(duì)上吹吹拍拍、匯報(bào)工作增加影響,對(duì)下盛氣凌人、橫眉冷對(duì)人前一套、背后一套,對(duì)人一套、對(duì)己一套,嘴上說(shuō)一套、實(shí)際做一套等問(wèn)題,看到了,指出了,但公開(kāi)批評(píng)和從嚴(yán)追責(zé)問(wèn)責(zé)還不夠。實(shí)事求是地說(shuō),這幾年,對(duì)老爺思想衙門(mén)風(fēng)、小人思想嫉妒風(fēng)、庸人思想懶惰風(fēng)、糊涂思想跟瘋風(fēng)感同身受、極度厭惡,大會(huì)小會(huì)上點(diǎn)名道姓地批評(píng)了一些人,私下里也和有些人進(jìn)行了談心談話。邪氣壓不住,正氣就上不來(lái)。下一步,還要結(jié)合黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育,剎住我們身邊的不正之風(fēng),讓大家不斷看到黨員干部隊(duì)伍的新氣象。
(三)擔(dān)當(dāng)作為方面。能夠履職盡責(zé),以釘釘子精神抓落實(shí),但用三嚴(yán)三實(shí)的尺子來(lái)度量,還存在著一些不足。一是擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難的精神有所弱化,缺少碰硬精神,擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng);二是督查指導(dǎo)、狠抓落實(shí)的韌勁不足,對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作,存在依賴開(kāi)會(huì)、發(fā)文推動(dòng)工作,比如,有些事情會(huì)議安排了、文件下發(fā)了,但議來(lái)議去、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、推來(lái)推去,最后沒(méi)有很好落實(shí);三是履行全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任不夠有力,整體性思考謀劃不夠,缺乏創(chuàng)新性的舉措和辦法,使得工作停留在一般性號(hào)召上,針對(duì)性和實(shí)效性不夠。
(四)改進(jìn)作風(fēng)方面。能夠充分認(rèn)識(shí)到四風(fēng)的危害,并能防止和糾正形式主義、官僚主義,但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。一是在處理一些問(wèn)題上,有急躁情緒,缺乏耐心,對(duì)下屬批評(píng)多、鼓勵(lì)少,要求多、幫帶少。二是存在忙于事務(wù)性工作多、靜下心來(lái)思考少,對(duì)業(yè)務(wù)工作用心多、對(duì)其他工作關(guān)注少,布置安排多、督促檢查少的現(xiàn)象。三是在業(yè)務(wù)接待和對(duì)外往來(lái)時(shí),面對(duì)大是大非雖能堅(jiān)持原則、秉公辦事,但有時(shí)考慮兄弟單位情誼、地方政府情面及人情世故、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗的原因,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán),出現(xiàn)了同城接待的問(wèn)題,盡管進(jìn)行了整改,但需永遠(yuǎn)牢記。對(duì)照《辦公廳關(guān)于加強(qiáng)調(diào)查研究提高調(diào)查研究實(shí)效的通知》要求,自己能夠經(jīng)常深入群眾、深入站所、深入施工現(xiàn)場(chǎng),但還存在一些不足。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析深刻反思,產(chǎn)生以上幾個(gè)方面問(wèn)題的主要原因是:
(一)理想信念方面。雖然在理想信念上是堅(jiān)定的,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,學(xué)習(xí)的熱情不是很高,因而放松了思想武裝,思想建設(shè)比較弱化。表現(xiàn)為應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況、抵御各種風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)受住各種考驗(yàn)的能力有所不足;理論聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題不深入、不持久;認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的胸襟和眼界不夠開(kāi)闊。
(二)宗旨意識(shí)方面。在思想上也想在自己的職責(zé)內(nèi)把事情辦好,把職工群眾的事情辦好,也不愿留下罵名。但由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,受體制機(jī)制的制約,受處(室)職能交叉的限制,宗旨意識(shí)有所淡化。工作熱情有所減退,缺乏應(yīng)有的進(jìn)取精神,有安全著陸、得過(guò)且過(guò)的思想。
(三)黨性修養(yǎng)方面?傉J(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨員,受黨教育幾十年,黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠。認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的,落實(shí)中只要不違反大的原則就可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)行變通處理,在考慮問(wèn)題中習(xí)慣本位主義、實(shí)用主義、經(jīng)驗(yàn)主義。
(四)執(zhí)行紀(jì)律方面。有時(shí)把自己混同于一名普通黨員干部,對(duì)待一些務(wù)虛的工作,沒(méi)有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,一把手的帶頭作用發(fā)揮不夠充分;對(duì)一些局黨委研究的事項(xiàng),有時(shí)只是憑直覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)談些看法,在一定程度上影響了班子的決策質(zhì)量;對(duì)有損于黨的形象和背離黨性原則的言行批評(píng)制止不力;對(duì)苗頭性的問(wèn)題及時(shí)提醒和糾正不力;對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查沒(méi)有形成常態(tài)化。
教師黨員存在的問(wèn)題
時(shí)間:2023-09-21 17:0:16黨員自身存在的問(wèn)題
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