四風(fēng)對照檢查材料（一）：

按照鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，作為鎮(zhèn)黨委書記，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著““照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想，深入到各村、各有關(guān)單位開展征求意見、交心談心活動，認(rèn)真查找自我在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和不足，對存在問題的原因進(jìn)行了深入剖析，并有針對性地提出了今后的整改方向。現(xiàn)將個人剖析狀況報告如下：

一、四風(fēng)方面主要存在的問題

在形式主義方面：一是學(xué)習(xí)自覺性還不夠高。由于平時日常工作事務(wù)和各種會議多，把主要精力放在做抓發(fā)展、保穩(wěn)定、辦實事上，有時把中心工作看成硬任務(wù)，把理論學(xué)習(xí)看成軟指標(biāo);平時用超多時間應(yīng)付各種會議、下訪、做群眾思想等工作，忽視了理論學(xué)習(xí)，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，個性是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，把學(xué)習(xí)看作“軟指標(biāo)”，能夠往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，沒有長期的學(xué)習(xí)計劃。二是學(xué)用結(jié)合得還不夠。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不夠適應(yīng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決新問題和實際問題的潛力還不夠強(qiáng)，結(jié)合實際貫徹研究不夠，在提升工作水平時水平還比較低。三是有時工作方法較簡單，創(chuàng)新不夠。

在應(yīng)對某些任務(wù)多、壓力大、要求快的工作問題時，有時候會存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，會出現(xiàn)只求最快完成不求最好狀況，影響了工作效果。同時，有時欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。而且，有時候采取的工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，對工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。四是有老好人的行為。對一些部門和一些領(lǐng)導(dǎo)干部在落實工作不力、工作不好的，也有礙于情面，怕得罪人，不敢大膽批評，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的期望。

在官僚主義方面：一是群眾意識還不夠強(qiáng)。雖然也經(jīng)常下調(diào)研，但只注重了解自我想要了解的問題，未能深入做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。在工作上對基層狀況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活狀況了解不全面，幫忙干部職工解決實際困難不多。二是與群眾聯(lián)系還不夠密切。到部門各單位或各村去調(diào)研時，與班子領(lǐng)導(dǎo)及群眾交流多，與一般干部交流少。三是還存在著不夠民主的地方。如開班子會議事先溝通不夠，預(yù)通知不夠，有些事情緊急了，就跟鎮(zhèn)長和其他主要領(lǐng)導(dǎo)同志通一下氣就決定開會了，有時對其它班子成員沒有事先告知他開會資料，有關(guān)材料也沒有及時發(fā)放。

在享樂主義方面：一是存在有害怕?lián)��?fù)職責(zé)風(fēng)險、安于現(xiàn)狀的思想心態(tài)。認(rèn)為自我在基層干了多年，這兩年山心也有發(fā)展，并且發(fā)展的比較快，各種數(shù)據(jù)的反應(yīng)也是山心發(fā)展最快的時期之一，在思想上存在一種“自我感覺良好”的享樂表現(xiàn)，開拓進(jìn)取方面也退步了，怕?lián)��?fù)更多的職責(zé)風(fēng)險。如在處理對塘閏姓墳山糾紛的問題上手段不夠果斷、不夠硬。二是開拓創(chuàng)新方面出現(xiàn)有逐漸淡薄的現(xiàn)象。認(rèn)為自我是在基層工作多年，很多工作都比較有經(jīng)驗。在處理老問題應(yīng)對新問題時，總是首先思考用以前的辦法，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。三是對個別干部的思想掌握得還不夠深入。只安于處理好各項工作，對少數(shù)干部的思想狀況掌握得不夠準(zhǔn)確，對一些苗頭性的享樂主義、拜金主義現(xiàn)象沒有及時予以制止和糾正。

在奢靡之風(fēng)方面：主要是對自我要求不夠嚴(yán)格，個性是在公務(wù)接待過程中還有怕丟情面、講排場，偶然出現(xiàn)有超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象，主要是思考到怕接待不好上級會不會對我們有看法，影響我們的工作。

二、執(zhí)行中央“八項規(guī)定”

在“三公”經(jīng)費支出、公務(wù)用車、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面嚴(yán)格遵守中央“八項規(guī)定”及廣西、玉林市、興業(yè)縣的相關(guān)實施細(xì)則，沒有職務(wù)消費、人情消費等行為。

三、存在問題的原因分析

針對查擺出的上述問題，自我進(jìn)行了認(rèn)真反思，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是理論學(xué)習(xí)不夠深。自我放松了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個性是在學(xué)習(xí)把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)理論和精神實質(zhì)上下的功夫不夠深，融會貫通不夠。同時，存在著經(jīng)驗主義傾向，認(rèn)為自我在多個崗位鍛煉過，并且在基層工作多年，實際工作有必須經(jīng)驗，且每年都參加不少培訓(xùn)，所以認(rèn)為自我不用專門鉆研理論，也能應(yīng)付好日常工作。

二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題。自我在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，重要原因就是黨性鍛煉不夠，不能經(jīng)常性地開展批評和自我批評，不能經(jīng)常清理自我的思想，反思自我的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，理解群眾的監(jiān)督;在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在一些對待個別班子成員及干部的作風(fēng)問題上，會礙于情面，反映出自我黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。

三是宗旨觀念有所淡化。雖然自我能夠牢記“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，但在實際工作中往往會更看重本職工作而忽視群眾工作，沒有很好地把群眾擺在最高位置，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想少些，沒有更多地去關(guān)心群眾的想法，這樣一來，與群眾的思想感情疏遠(yuǎn)了，為群眾著想服務(wù)群眾的主動性不夠強(qiáng)。有時，自我會經(jīng)常陷在超多的事務(wù)性工作，文多、會多、接待多，對各村各單位交待多，和干部群眾互相交流思想少。

四是艱苦奮斗的精神堅持得不夠好。平時多以抓發(fā)展、抓民生、抓維穩(wěn)等日常工作代替政治的鍛煉，對自我要求放松了，致使工作有時不夠務(wù)實深入，滿足于工作的完成及群眾的好評，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

四、下一步措施

對于以上存在問題，我將在嚴(yán)格按照這次教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格加以整改。主要從以下幾方面努力：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。堅持帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用豐富的知識充實自我。注重改善學(xué)習(xí)方式，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué);既向同事學(xué)，又向群眾學(xué)。堅持不懈地學(xué)，努力做到學(xué)以增智、學(xué)以致用，不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì)，透過學(xué)習(xí)來推動工作，透過工作來促進(jìn)檢驗學(xué)習(xí)。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾。在工作中學(xué)會換位思考，加強(qiáng)與職工群眾談心，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。用心解決職工群眾最關(guān)心的問題�？朔�人浮于事，做到腳踏實地，做任何工作從實際出發(fā)，用心跟蹤工作開展的進(jìn)度，把心沉下去。克服脫離群眾，理解群眾監(jiān)督，堅持向群眾學(xué)習(xí)，對群眾負(fù)責(zé)，為群眾服務(wù)，理解群眾監(jiān)督。三是進(jìn)一步解放思想，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

緊緊圍繞縣委、縣政府的工作，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新工作思路，改善工作方式，求真務(wù)實，攻堅克難，全力以赴抓好三大會戰(zhàn)、美麗山心?清潔鄉(xiāng)村等重點工作，努力做到拔高標(biāo)桿，提升標(biāo)準(zhǔn)，多出亮點，摒棄畏難思想，盡心盡力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，為實現(xiàn)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)”新跨越、全面建成小康社會多出力、多增光、多添彩。四是嚴(yán)于律己，清正廉潔。在工作中認(rèn)真按照中央“八項規(guī)定”和反“四風(fēng)”要求，多住勤，多與干部群眾交流，促進(jìn)干群關(guān)系。同時，認(rèn)真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，以清醒的頭腦、清晰的思路、清廉的作風(fēng)嚴(yán)格要求自我，持續(xù)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持反對奢侈浪費和奢靡之風(fēng)，防微杜漸，管好身邊的工作人員和家屬，清清白白做事，堂堂正正做人。五是帶頭反四風(fēng)，改作風(fēng)，重落實。多深入基層，了解群眾所需所求，實實在在為群眾辦事。注重細(xì)節(jié)，公平公正處理好人民群眾反映的各種糾紛，避免糾紛事態(tài)擴(kuò)大。在基礎(chǔ)建設(shè)方面：著力解決各村及圩鎮(zhèn)的飲水安全問題及水利設(shè)施維修經(jīng)費問題、村道路硬化和路燈問題;社會治安方面：加大圩鎮(zhèn)上打擊“搶包”，“?錢包”力度;經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面：加大村級的招商引資力度。

四風(fēng)對照檢查材料（二）：

四風(fēng)問題對照檢查材料個人

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。只有先照照鏡子，認(rèn)清自我是個什么樣的人，有哪些不足，這樣才能從多方面來進(jìn)行自身的改善，逐步向更高的境界靠攏，以更好地解決自我工作和生活當(dāng)中遇到的事情。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，按照上級黨委的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于加強(qiáng)和改善黨和作風(fēng)問題的決定》，以及研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費》等一系列文章文件，觀看了電影《焦裕祿》等，收益匪淺。充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題存在是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題�！八娘L(fēng)”嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。我聯(lián)系自身實際，對照黨章，提醒自我要時刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自我的言行，持續(xù)黨員的先進(jìn)性；對照先進(jìn)人物，自覺用焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)人物的精神和事跡鞭策自我的思想和行動，切實查找差距和不足，持續(xù)黨員的純潔性；對照普通群眾，時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持走好群眾路線，傾聽教職工的意見和訴求，聽意見、找差距、挖根源、促提高，力爭以踐行黨的群眾路線的實際成效

向黨和人民交一份滿意答卷�，F(xiàn)將自我對照“四風(fēng)”、查擺問題、自我剖析的狀況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行八項規(guī)定

1、將落實“八項規(guī)定”和轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為行動指南。

走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織對我的信任與考驗，我擔(dān)任副校長工作，深知自我的職責(zé)重大，既要做好校長、書記的助手，對學(xué)校的規(guī)定堅決的貫徹、執(zhí)行，又要認(rèn)真做好本職工作，傾聽群眾的意見，并及時反饋給學(xué)校，為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。慶幸的是，在香小有一個和諧的領(lǐng)導(dǎo)群眾，大家團(tuán)結(jié)一心，與時俱進(jìn)，共同開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

2、將堅定的理想信念，自覺遵守黨的紀(jì)律作為立命之本。

自從1996年加入黨組織以來，我對、制度充滿信心，始終堅定共產(chǎn)主義理想信念和純潔的思想道德標(biāo)準(zhǔn)；在做領(lǐng)導(dǎo)干部的工作歷程中，能堅決貫徹落實黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持以學(xué)校發(fā)展為中心，認(rèn)真貫徹落實上級黨委的各項決策部署，思想上、行動上始終同黨中央持續(xù)高度一致。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，事事處處做群眾的表率。

3、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，武裝自我頭腦，自覺維護(hù)黨的形象。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺維護(hù)黨的形象，時刻持續(xù)政治立場的堅定和思想理論的清醒。我在平時工作生活中注重帶著問題學(xué)，在解決問題中主動運(yùn)用所學(xué)知識；堅決執(zhí)行下級服從上級、個人服從組織和民主集中制原則，誠懇理解組織和廣大黨員的批評幫忙和考評監(jiān)督。沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相悖的言論，更沒有與組織決策相違背的行為。同時對于不遵照《黨章》規(guī)定、不遵守政治紀(jì)律、不遵從組織決定的現(xiàn)象，我敢于批評、嚴(yán)于糾正，時時處處注重維護(hù)黨的形象和威望。

二、對照檢查存在的主要問題

（一）理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。

1。學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，個性是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往以工作是“硬件”，一時都不能耽誤為由，學(xué)習(xí)是“軟件”，能夠往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強(qiáng)。政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，注重形式、看表面，政治理論和業(yè)務(wù)知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。。

2。缺乏堅持學(xué)習(xí)的精神。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大，事務(wù)性工作較多較繁瑣較費時，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。

3。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作“兩張皮”，嚴(yán)重脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別理論，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

（二）工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。

1。學(xué)期初制定計劃十分詳細(xì)，在實際工作中由于工作繁忙等因素推動落實和指導(dǎo)欠深入、欠扎實，效果有時打折扣。個性是在接到臨時的工作任務(wù)、尤其是任務(wù)多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣樣盡快完成工作，而忽略了如何與計劃內(nèi)的工作相結(jié)合，高質(zhì)量的去完成，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

2。欠缺創(chuàng)新意識，有時滿足于完成日常工作事務(wù)，疏于思考開拓創(chuàng)新，導(dǎo)致工作上有意識去針對具體問題改善工作方法、優(yōu)化工作方式招數(shù)較少。對分管工作的前瞻性、創(chuàng)造性、開拓性不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，在執(zhí)行上級決策部署時局限在機(jī)械執(zhí)行的層面，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不細(xì)，具體落實不夠。

3。工作方法較簡單，同事間的思想交流不多，深入學(xué)科組、年級組，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想聽取意見的少，有時不能及時了解群眾的思想動態(tài)，對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

4。工作安排科學(xué)化程度不高，憑經(jīng)驗、靠感覺的時侯多，不注重充分征求各方面的意見和推薦，有些工作意見和安排，帶有必須程度的主觀性，影響了工作質(zhì)量。有些工作安排部署也重點要求強(qiáng)調(diào)了，也有具體的方法措施，但抓得不實，沒有回頭看；開展教育活動往往是口號多，形式多，對于實際解決提高師生思想道德素養(yǎng)措施少，實效小。

5。處理突發(fā)事件的潛力不高，針對目前，教育矛盾日益突出的問題，應(yīng)對隨時可能發(fā)生的突發(fā)事件，高效解決的方式方法還有待提高。

6。“高、精、尖”水平建設(shè)和學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計還有待提高�，F(xiàn)今社會對教育的要求越來越高，依法辦學(xué)、執(zhí)教的政策法規(guī)、文件要求空前加強(qiáng)，校長依法執(zhí)政的意識、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃潛力有待加強(qiáng)。

（三）群眾意識不強(qiáng)，為人民服務(wù)的宗旨不夠。

1。雖然也經(jīng)常下到年級組內(nèi)、教學(xué)班內(nèi)和師生溝通了解狀況，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自我想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正關(guān)心師生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有和打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

2。在工作中官僚作風(fēng)作祟，對年級組內(nèi)現(xiàn)狀、班級建設(shè)狀況的了解還是依靠組長匯報和定期抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與師生談心交流少，直接聽取一線教師意見不及時不全面，對師生思想狀況和生活狀況了解不全面，幫忙師生解決實際困難不多。沒有真正做到“接地氣”、“通靈氣”、“有生氣”。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

（四）享樂主義抬頭，奢靡之風(fēng)仍存

1。工作激情不夠，有精神懈怠，職責(zé)感和使命感不強(qiáng)的現(xiàn)象。工作中存在畏難情緒，缺乏攻堅克難精神。對于一些超出自已分管范圍的事情，在溝通和協(xié)調(diào)過程中，顧慮和想法比較多，怕溝通不好反而影響同事間的關(guān)系，缺乏職責(zé)感和擔(dān)當(dāng)精神。

2。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識淡薄，開展教育活動時精打細(xì)算不夠，存在一些為提升校位、追求活動現(xiàn)場效果，從而講排場不講計劃、講效果不講節(jié)約，從而出現(xiàn)鋪張浪費現(xiàn)象。再有對一些細(xì)節(jié)重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、用紙等方面較隨意，存在必須的浪費現(xiàn)象。

三、對照檢查存在問題的主要原因

仔細(xì)剖析存在上述突出問題的原因，直接根源是放松了對自身的要求，忽視了政治理論的學(xué)習(xí)，對堅持黨的群眾路線是我們黨長期執(zhí)政的重要保證認(rèn)識不足，自我警醒、自我剖析、自我改造、自我凈化的潛力降低，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識放松了，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的勇氣缺乏。具體表此刻以下方面:

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)水平不高。

1。政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，尤其是缺乏對黨的群眾路線理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

2。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的潛力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

3。學(xué)習(xí)的自覺性不夠。滿足于上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，滿足于中心組安排的學(xué)習(xí)，使政治理論的學(xué)習(xí)浮于表面，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

（二）黨性修養(yǎng)不到位，缺乏艱苦奮斗的精神

1。黨的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。但是只停留在重口頭上講改造客觀世界，輕行動上主動改造自我的主觀世界。以忙于事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了，對自我要求放松了。

2。思考個人的榮辱進(jìn)退多了，思考群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。

3。在嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、放手大膽管理上有時還存有顧慮，“老好人”思想在作崇，片面地理解和追求和諧的氛圍，有怕得罪人，怕影響同事之間團(tuán)結(jié)等等的心理。嚴(yán)于律己做到了，嚴(yán)格要求他人卻做得不夠。

（三）群眾觀念有所淡薄，宗旨觀念有所淡化

1。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，忽視自身存在的“四風(fēng)”問題，對堅持改造自我的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認(rèn)識不足。

2。在工作作風(fēng)上有時存在不求有功，但求無過的思想，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，自我的整體綜合素質(zhì)離黨的要求和群眾的期盼存在較大差距。

3。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的創(chuàng)新精神，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。常因忙于手頭事務(wù)性工作，和一線教師應(yīng)對面交流貼心溝通、關(guān)心一線教師現(xiàn)狀疾苦比過去少了，和群眾的深厚感情在不知不覺中比以前淡薄了。

四、對照檢查今后改善措施與努力方向

（一）要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底

提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改善自我的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，個性要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

（二）要進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識。

1。就應(yīng)把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的教育事業(yè)之中，堅持黨的教育事業(yè)第一、人民的利益第一。

2。要持續(xù)思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

3。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作潛力和服務(wù)水平。

（三）要進(jìn)一步持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變潛力。

1。時刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自我，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺理解黨組織和群眾的監(jiān)督。

2。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，正確對待“權(quán)錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風(fēng)，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，始終做到清正廉潔，帶頭樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神。

（四）要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，透過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作途徑的創(chuàng)新，最終到達(dá)工作成效的提高。不斷總結(jié)和完善我校陽光?和諧教育的工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)德育工作新局面。始終圍繞我校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

總之，經(jīng)過對“四風(fēng)”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，我要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個人的品質(zhì)修養(yǎng)，在黨組織正確領(lǐng)導(dǎo)、幫忙和支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，在黨支部書記的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)我校教職工奮力拼搏，用心進(jìn)取，出色完成各項工作任務(wù)。