黨員教師自查報告及整改措施篇一

最近一段時間區(qū)教育局和街道教育局安排了一項重要活動，要求學(xué)習(xí)《關(guān)于2011年區(qū)教育系統(tǒng)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的意見》的活動，并要寫出一份自查自糾的個人學(xué)習(xí)總結(jié)類材料，對照“要求”，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，方能真正落實。結(jié)合從教38年的體會談?wù)剛�人的認識:

一、只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能真正為之教書育人。

無論是從思想認識上還是平時的教育教學(xué)實踐中，必須真正踐行“守道、守責(zé)、守業(yè)”的標準。自參加工作38年來，一直沒有離開教育部門(并且一直為之自豪的)，應(yīng)該說能夠做到了嚴格自律，堅持一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學(xué)，努力做師、做長、做友，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)愛自己的學(xué)生，及時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關(guān)注他們每一點的成長和進步，受到了家長和同學(xué)的尊重和喜愛。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學(xué)對自己的無限的信任。希望今后真的能做到“每日三省吾身”!及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效。

二、工作實績與不足

一年來，撰寫各類教育教學(xué)的反思、心得和論文10多篇，其中2010年8月撰寫的《“家圓農(nóng)場”在班級管理中實踐研究》獲首屆廣佛肇教師校本行動研究評比暨第四屆佛山市教師行動研究案例評比活動中榮獲二等獎。今年《“家圓農(nóng)場”在班級管理中的作用》獲區(qū)德育論文一等獎�！蹲寯�(shù)學(xué)課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲區(qū)、街道數(shù)學(xué)論文一等獎�！蹲尵C合實踐活動課豐富多彩》，獲倫教街道小學(xué)綜合實踐活動三等獎。但是，在教學(xué)成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多，由于這樣，嚴重影響“一分三率”評定。今后要吸取這方面的教訓(xùn)，做好“顧兩頭，促中間”的重視和輔導(dǎo)工作。

三、貫徹新課改理念，實施素質(zhì)教育，嚴謹治學(xué)。

自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質(zhì)教育的要求，自己也強化了教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以期能盡快適應(yīng)新形勢，在不斷的學(xué)習(xí)中感悟和體會，在教育教學(xué)實踐中落實。但感覺不足的就是慣性思維使然，教學(xué)中往往以老一套的模式，沒有更多的運用新思維和新方法，有時也給自己找一個所謂冠冕堂皇的借口，缺乏深入的鉆研，缺乏嚴謹治學(xué)的態(tài)度，經(jīng)驗主義思想作怪。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學(xué)習(xí)的地方。

如：進行公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等評比活動，在對評比標準的認識上就與年輕教師有好多的不一致，所以今后值得自己學(xué)習(xí)思考的不僅僅是教學(xué)的成績問題，更是學(xué)生能力的全面發(fā)展問題。

四、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作。

教育、教學(xué)不是一個人的事，在這點上應(yīng)該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。我多年的教學(xué)實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學(xué)校到家庭、社會全方位、多角度的了解學(xué)生的生活背景、個性特點、學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學(xué)校我們觀察到的一些表象上的東西。只有這樣子，才能真正的因材施教，同時向家長傳授一定的科學(xué)的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。

作為一名教師，同事之間的互助合作至關(guān)重要。這是一個團隊的工作。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的教師團隊對學(xué)生們的影響力是巨大的，可能是終身受用的。所以需要的是合作意識、團隊意識、集體意識。因此，在平時的教育教學(xué)中，我總是在給學(xué)生“灌輸”這種理念，同時更加注重與其他老師的協(xié)作與配合，做到“心往一處想，勁往一處使”，在學(xué)生中努力維護和塑造教師的良好形象，為了同一個目標相互取長補短，形成教育合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，今后會繼續(xù)努力。

五、今后改進的方向：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2、時刻銘記-??從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

3、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

4、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，師德、師風(fēng)的自檢，感慨良多，體會很深。細思量脊梁未必不涼，心中守望著這片凈土，絕對容不得半點污染。謹記!謹記!

黨員教師自查報告及整改措施篇二

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補課自查情況匯報如下：認真學(xué)習(xí)上級文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。

認真開展師德教育，結(jié)合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費的事件發(fā)生。總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。為進一步推進我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校精細化管理水平，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：

一、成立組織。學(xué)校成立了以徐聰校長為組長的禁止在職教師從事有償補習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

二、認真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后，認真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補習(xí)活動的通知精神。

1、召開教工大會。學(xué)校于1010日下午召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《福州屏東中學(xué)教師道德領(lǐng)域突出問題自查表》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、發(fā)放《給家長的一封信》，并設(shè)立校長信箱和舉報電話(學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領(lǐng)導(dǎo)小組電話)，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。

3、嚴禁學(xué)�；蛭倚＝搪殕T工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學(xué)生補習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風(fēng)。

4、全體教師認真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)。

5、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發(fā)動教師進行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關(guān)部門處理。

6、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，結(jié)合我校實際，進一步規(guī)范教師教書育人行為，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，進一步弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學(xué)優(yōu)秀，做貢獻”熱潮。

三、對學(xué)生做好宣傳教育。

對學(xué)生進行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規(guī)辦班補課等)現(xiàn)象。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀需要的合格的者和接班人。

黨員教師自查報告及整改措施篇三

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做了大量扎實而有效的實際工作，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補課自查情況匯報如下：

一、加強思想教育，從源頭上杜絕。

認真學(xué)習(xí)上級文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。

二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀，從行動上約束。

認真開展師德教育，結(jié)合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規(guī)，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

三、不定期找學(xué)生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。

通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費的事件發(fā)生。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進我市教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發(fā)生。