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教師工作作風(fēng)整改措施及今后努力方向(三篇)

更新:2023-09-21 22:17:12 高考升學(xué)網(wǎng)

教師個(gè)人作風(fēng)整改措施篇一

按校黨委的部署,我參加了第一階段保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。目前,學(xué)習(xí)已告一段落,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為最大的成效是對開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前,面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題,面對日益多樣化、復(fù)雜化的社會環(huán)境,我們黨內(nèi)的一些同志不同程度地存在著理想信念淡化、先進(jìn)性意識弱化的問題,嚴(yán)重地影響了黨員先進(jìn)性作用的發(fā)揮。只有從思想深處牢固樹立“三個(gè)代表”的思想,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,才會有新的要求和更高標(biāo)準(zhǔn),黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉也才會有更加明確的方向。保持黨員先進(jìn)性,必須具有很強(qiáng)的黨的觀念和黨員意識。同時(shí)對自己也有了更深刻的了解,發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題和不足,具體表現(xiàn)如下:

一、存在的問題和不足

1、理論學(xué)習(xí)深度不夠

主要原因是:思想認(rèn)識不到位。有時(shí)認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策的指南。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,不犯原則性錯(cuò)誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無所謂的。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到,這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際,是我黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義,是我黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能更好的開展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有掌握黨的政治理論知識,才能面臨紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境,不易受各種思潮的影響,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、工作創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)

看待事物習(xí)慣先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不夠,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,就抓住不放,不善于吸取他人意見,個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變不夠強(qiáng)。

3、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)還在思想深處摻雜著私心雜念。

4、在學(xué)習(xí)方面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好,在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還有差距,放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識能力的培養(yǎng)和提高。

二、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正政治學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,像這次保先活動的學(xué)習(xí)一樣,有重點(diǎn)、有目的的摘錄筆記,有心得撰寫,不斷用理論武裝頭腦,提高個(gè)人的政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力,辨別是非的能力。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,自覺做“三個(gè)代表”重要思想的擁護(hù)者。

2、正確地認(rèn)識自己,一股干勁,向先進(jìn)同志學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。在平時(shí)工作中發(fā)揮自己的特長與能力,多思考,多帶頭,不但帶頭做好本職工作,并且熱心幫助別人做好工作,為保先作貢獻(xiàn)。

3、通過理論學(xué)習(xí),樹立一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的博大胸懷、樹立學(xué)校是我家的意識。

4、不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提高自身素質(zhì),提高自我管理能力,更好服務(wù)學(xué)生。

5、定期開展批評和自我批評,階段性地對自己學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),查找問題和不足,完善自我。

在這次保先教育分析評議中,我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,深刻反思,意識到存在著不少的問題,我決心以此為契機(jī),從現(xiàn)在做起,從自身做起,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,清清白白做人,不滿足過去的工作成績,自查、自省、自警、自勵(lì),爭取經(jīng)過保先教育活動以后,為黨的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn),永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

教師個(gè)人作風(fēng)整改措施篇二

一、個(gè)人基本情況分析。

自1998年師范畢業(yè)至今,工作十多年,我一直是一個(gè)有著教育夢想的人??希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,隨著課改大潮的逐步深入,隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,我想,這需要我不斷地反思自己。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長了不少。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。平時(shí)思想上有惰性,讀書不夠多,對教育名家及名著的了解少,不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平亟待提高,因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感寫出高質(zhì)量的教育隨筆。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)知識,全面提升自己的素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí),做到讀書有體會,上網(wǎng)有博客,提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為有一定個(gè)性的知名教師,成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)真正的教育者。

四、具體措施

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的信念。

每天分時(shí)段讀書,必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍,我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外,我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,形成科學(xué)合理的讀書方法,在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2、立足課堂實(shí)踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請教,從名家光盤里學(xué)習(xí),從市區(qū)名師中汲取,敢于實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提升。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。 堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為,找出不足,積極客觀地面對,辨證看待問題,創(chuàng)新工作,把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,并形成書面筆記。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道!庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)代化配置不夠,自己在這方面的能力更是有待于提高,這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

生動的課堂、全面的素養(yǎng),都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為名師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,在三年的成長中雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力,使自己通過三年的磨練,能更勝任今后教書育人的工作。

教師個(gè)人作風(fēng)整改措施篇三

通過共產(chǎn)黨員的“3新大討論”,我感觸很深,受益非淺,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題與不足,針對問題、不足,我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改,以更好地進(jìn)行教育教學(xué)和教研工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人政治素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“3個(gè)代表“的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)黨政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,提高學(xué)習(xí)的自覺性,不斷拓寬知識面,用科學(xué)的理論改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;不斷地提高自己的理論素養(yǎng),提高自己的政治素質(zhì),在不斷更新知識和快速發(fā)展的實(shí)踐面前虛心學(xué)習(xí),在知識的海洋中汲取營養(yǎng),努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,樹立共產(chǎn)主義理想信念,提高個(gè)人的黨性觀念,永葆共產(chǎn)黨人的青春和本色,時(shí)刻不忘獻(xiàn)身于黨的事業(yè)。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)為教育、為教師服務(wù)的意識。

學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐,為了更好地指導(dǎo)工作,而實(shí)踐最重要的是要認(rèn)清職責(zé),立足本職,踏踏實(shí)實(shí)、本本分分為教育教學(xué)做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣:"人民,是看實(shí)踐。"作為教研室的負(fù)責(zé)人,我要帶領(lǐng)科室人員搞好全區(qū)的教育教學(xué)工作,認(rèn)真組織好每1次教育教學(xué)活動;認(rèn)真做好教育教學(xué)的評估工作;認(rèn)真做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平;新課標(biāo)在我區(qū)剛開始踐行,我們很多教師在教學(xué)中新的理念還沒有真正貫徹下去,我們教研室就要加強(qiáng)培訓(xùn),和教師們1起努力,為教育、為學(xué)生不懈地奮斗;臨近中考,最后的把關(guān)很重要,模擬試題的導(dǎo)向至關(guān)重要,教研室要為師生著想,要為師生服務(wù),為全區(qū)的師生素質(zhì)的提高作出最大的努力……不論做什么事,我們1定要看到自己的責(zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的1言1行、1舉1動去自覺實(shí)踐"3個(gè)代表"這1重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和先鋒模范帶頭的作用。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及1般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),以及所達(dá)到的1定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高自己的知識水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。從事教育本就要具有較精深的專業(yè)知識,從事教研工作者更要嚴(yán)格要求自己,我深深地認(rèn)識到這1點(diǎn),因此我深入學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,研究教學(xué)的模式,探求教育的精髓;研究教學(xué)管理理論,其實(shí),教育的過程也就是管理的過程。自覺學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制,自我加壓,強(qiáng)化學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)理論,學(xué)會管理自己,學(xué)會管理科室,學(xué)會與時(shí)俱進(jìn)。只有狠下決心,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干1行愛1行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,切實(shí)做好教育教學(xué)的管理工作。

4、虛心聽取各種意見,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。

我知道嚴(yán)于剖析自己,需要1些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的1種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動,也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識自己不是1件容易的事,人們常常是夸大自己好的1面,對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。”不能就滯留于現(xiàn)狀,到真正剖析自己,要為自己定好位。不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是1面旗幟”這個(gè)定義。教研室是1個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的科室,好的工作作風(fēng)和工作方法是非常重要的。我反復(fù)自省,認(rèn)真地進(jìn)行批評與自我批評,找出自己的缺點(diǎn)與不足;下定決心,花大氣力去整改,以更有利于工作的開展,更有利教育教學(xué)的水平整體提高。雖然我能夠正確地對待教師們對教育教學(xué)提出的建議,但是有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯氖露嗍码s,不能完全采納。自己的工作方法有時(shí)流于簡單,不能很全面很科學(xué)地處理,這1點(diǎn),我要好好地進(jìn)行克服,今后的工作更藝術(shù)。有時(shí)對待同事,因?yàn)槭虑榧,事情多雜,我不能平心靜氣地對待,這也影響工作更好地開展。當(dāng)然,我還有其他的1些不足,我會切實(shí)地加以改進(jìn)。真正做到像魯迅先生那樣“時(shí)時(shí)地解剖自己”。我會正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,才能使自己更快地進(jìn)步。才能更好地開展教育教學(xué)工作,為全區(qū)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己全部精力。

5、發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不斷探索、創(chuàng)新。

在工作中要克服各種不符合黨性的思想,發(fā)揮主人翁精神,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,義無返顧投身到黨的教育事業(yè)中去,為黨的教育事業(yè)努力奮斗。這就要切實(shí)改變過去1些不良的工作作風(fēng)。以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學(xué)的工作態(tài)度、積極的主人翁精神,銳意進(jìn)取,大膽探索,勇于改革、勤于創(chuàng)新,走出1條具有海州教育特色的道路。我將積極思考,勇于探索,為新1輪的教育教學(xué)改革撐起1片藍(lán)天,新課程改革會在我們海州區(qū)順利進(jìn)行,在我們的辛勤努力下,會開出1朵艷麗的別致的花。

言有盡而意無窮。整改措施不僅是言論,更重要的行動。我從現(xiàn)在開始,永保工作熱情,努力工作,實(shí)踐諾言,希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督。行動將是我最好的證明。

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