如何做才能做才能將自己的職業(yè)生涯管理出一條光明大道來呢？
　　1.影響個人職業(yè)生涯的因素

　　一個人的職業(yè)生涯不可能一帆風順，可能遇到這樣或那樣的問題，諸如職業(yè)高原、職業(yè)倦怠，工作、家庭和生活的沖突等。因此，了解影響個人職業(yè)生涯的因素對個人和企業(yè)都非常重要。

　　1)個人因素。這主要包括職業(yè)性向、能力、職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展階段。

　　(1)職業(yè)性向。根據(jù)約翰·霍蘭德的職業(yè)性向理論，可以將人的性格和職業(yè)類型分為現(xiàn)實型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型、調(diào)研型和藝術(shù)型這六種基本類型。按照這一理論，最佳的職業(yè)選擇應(yīng)是個人能夠找到與其人格類型相重合的職業(yè)環(huán)境。在這樣的環(huán)境中工作的個人感到內(nèi)在的滿足和舒適，最有可能發(fā)揮其才能。

　　(2)能力。這里能力主要包括個人體能、心理素質(zhì)和智能。其中，智能包括智力、知識和技能。通常來說，能力越強者，職業(yè)發(fā)展越好。

　　(3)職業(yè)錨。職業(yè)錨是指人們在選擇和發(fā)展自身職業(yè)時所圍繞的中心。根據(jù)埃德加·H·施恩的職業(yè)錨理論，有五種職業(yè)錨：技術(shù)型職業(yè)錨、管理型職業(yè)錨

　　創(chuàng)造型職業(yè)錨、自主與獨立型職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨。了解自己的職業(yè)錨類型，有助于增強自身的工作技能、提高工作效率，助力職業(yè)取得成功。

　　(4)職業(yè)生涯發(fā)展階段。根據(jù)薩伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論，可以將人的職業(yè)生涯分為五個主要階段：成長階段(0～14歲)、探索階段(15～24歲)、確立階段(25～44歲)、維持階段(45～65歲)和衰退階段(>65歲)。了解各個職業(yè)生涯發(fā)展階段的不同特征、知識水平要求和各種職業(yè)偏好，才能更好地促進個人職業(yè)生涯發(fā)展。

　　2)企業(yè)環(huán)境因素

　　(1)企業(yè)文化。企業(yè)文化決定了一個企業(yè)對待員工的態(tài)度，試想在論資排輩的企業(yè)文化中，一個渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工如何能得以重用。

　　(2)領(lǐng)導者的素質(zhì)和價值觀。一句“說你行你就行，不行也行;說你不行就不行，行也不行”，很大程度上道出了領(lǐng)導者素質(zhì)和價值觀對員工職業(yè)發(fā)展目標能否實現(xiàn)的重要影響。

　　(3)管理制度。員工的職業(yè)發(fā)展，歸根結(jié)底還需諸如培訓制度、考核制度、晉升制度等來保障。企業(yè)文化、經(jīng)營哲學也只有滲透到企業(yè)制度中才能切實得以貫徹執(zhí)行。沒有制度或制度不到位，員工職業(yè)發(fā)展很難實現(xiàn)。

　　3)社會環(huán)境因素

　　1)經(jīng)濟發(fā)展水平。一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平高，優(yōu)秀企業(yè)多，擇業(yè)機會多，有利于個人職業(yè)發(fā)展。

　　2)社會文化水平。良好的教育水平、教育條件、社會文化設(shè)施等，有助于個人接受良好的教育和熏陶，從而有利于個人發(fā)展

　　3)政治制度和氛圍。政治和經(jīng)濟相互影響，影響著一國的經(jīng)濟體制、影響著企業(yè)的組織體制還潛移默化的影響個人的追求，這些都會對個人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生影響。

　　4)價值觀念。一個人生活社會中，必然受到社會價值觀念的影響。比如，公務(wù)員熱，多數(shù)人認為公務(wù)員有權(quán)、有錢、有地位還穩(wěn)定、輕松，結(jié)果導致萬人爭過“獨木橋”。