當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)規(guī)劃書 > 正文
現(xiàn)如今,職業(yè)規(guī)劃似乎成了一門學(xué)科。各種與職場有關(guān)的內(nèi)容,都會問嘉賓:你覺得人生是否是可以被規(guī)劃的?我個人認為,想有一個成功的規(guī)劃,并按部就班地去按計劃實行基本上是不可能的,因為人永遠不知道下一秒鐘會發(fā)生什么,計劃趕不上變化。年輕的時候,我們很多情況下甚至連自己都掌控不了,何談?wù)莆罩車沫h(huán)境、變量。我眼中的成長,其實就是個不斷增強對自己的掌控能力的過程,這也是成熟的標(biāo)志和表現(xiàn);年輕時,我們擁有的資源非常少,所以掌控能力自然也會較弱。所以,成長還是一個獲得更多資源、增強對外部掌控能力的過程。
那么,在這種情況下,你如何去規(guī)劃人生?解數(shù)學(xué)題,如果有定量,有變量,你可以用一些不變的去推算變化的。但如果全是變量,你如何去計算,那就是通過假設(shè)模擬不同的情境。記得當(dāng)年,經(jīng)過層層面試,我拿到了通用電器的錄取通知。面試時面試官問了一個讓我印象深刻的問題,也是很多人在面試中都會碰到的:請描述一下五年之后職場中的你?說心里話,聽到這個問題時,我心里的第一反應(yīng)是:這誰知道啊?但顯然,如果我這樣回答,肯定被踢出去了。這個問題我自己考慮過,雖然一個人也許不知道三五年之后具體要做什么或者在做什么,但應(yīng)該清楚什么類型的工作是你喜歡的,什么是你不喜歡的,至少要從行業(yè)和領(lǐng)域有個大方向的把握。
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