大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有 效地利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)， 我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定以下計劃：大二學(xué)年 A 鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張， 我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時申報 URTP 項目，9 月份根據(jù)平時接觸的同學(xué)的研究興趣及相互交流情況選定合 作伙伴，根據(jù)我們學(xué)院網(wǎng)站提供的各個老師的研究方向選定指導(dǎo)老 師;10 月份在老師的建議下，自己的探索下，積極查找相關(guān)材料及 文獻并敲定項目主題及方案;而后啟動 URTP 項目，一邊積極向老師請教，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu) 秀。 B 除此之外，在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機知識， 一面練習(xí)筆試理論題目， 一面熟練上機操作技巧， 定時定量地進行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學(xué)期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早 晨來進行晨讀，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家 英語四級考試。 大二寒假：通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會中去實 戰(zhàn)，提高自己的職場適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。 大三學(xué)年：A 這學(xué)年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我 決定于這個學(xué)年放棄在人生領(lǐng)航協(xié)會的社團工作任務(wù)， 專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀 圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌 握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。 B 報考 CET-6，力爭在上學(xué)期一次性通過，若不能則加倍努力于下學(xué) 期通過，具體情況具體安排，有選擇性的報考一些六級沖刺班。與此同時，選修本學(xué)院開設(shè)的應(yīng)用化學(xué)類英語，堅持晨讀，并積極參加一 些英語角活動，去聽去說去交流，爭取成為一名復(fù)合型人才。大三暑假：

　　通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習(xí)機會， 到企業(yè)中去實戰(zhàn)， 豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。 大四學(xué)年：在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文， 通過 不斷地成熟與進步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。以上只是一個大體的方向， 具體的細節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細斟 酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我，。我認為，健康 是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進取的心態(tài)，。 結(jié)束語 只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向 堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間， 我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。