第二章環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析

　　我成長(zhǎng)在一個(gè)美麗的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，文化不高，所以對(duì)我抱有極大期望。母親從小就鼓勵(lì)我多看書，除了買書給我看，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，還經(jīng)常去周圍鄰居、親戚家借書給我看，這導(dǎo)致了我小時(shí)候閱讀了大量書籍。

2.學(xué)校環(huán)境分析

　　就讀在浙江理工大學(xué)，無(wú)疑是遺憾的。作為一所理工科的學(xué)校，在文科方面的專業(yè)稍弱，而漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)也不不過(guò)短短幾年，各方面都顯得有些薄弱。

3.社會(huì)環(huán)境分析

　　如今大學(xué)生遍地，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，雖然國(guó)家倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但總的來(lái)看，目前的就業(yè)還是一大難題。

4.職業(yè)環(huán)境分析

　　目前行業(yè)中人員飽和，很多漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生工作與專業(yè)并不對(duì)口。但隨著中國(guó)國(guó)力的日漸強(qiáng)大，影響力逐漸增強(qiáng)，也許不久的將來(lái)會(huì)出現(xiàn)學(xué)漢語(yǔ)的潮流，前景可觀。

5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

　　簡(jiǎn)單說(shuō)，縱觀這些條件，發(fā)現(xiàn)并不樂(lè)觀。但是還是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些條件還不是問(wèn)題。

第三章 具體行動(dòng)計(jì)劃

　　不過(guò)3年馬上就要面臨工作，所以要在這段時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的只是，培養(yǎng)各種能力。未來(lái)的三年里我的規(guī)劃是這樣的：

　　1、學(xué)習(xí)方面：努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，虛心向老師請(qǐng)教，打下深厚的功底;豐富自己的閱讀面;好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取每天復(fù)習(xí)，考取留級(jí)證書。

　　2、考證方面：過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);報(bào)考普通話等級(jí)考試，拿到普通話等級(jí)證書;爭(zhēng)取考取教師資格證。

　　3、生活方面：早起早睡，講衛(wèi)生;堅(jiān)持鍛煉只有有良好的身體才能有不停的動(dòng)力。

　　4、實(shí)踐方面：多寫文章，多投稿;積極參加課外活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐等。

　　5、另外，關(guān)心社會(huì)實(shí)事，這樣才能為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

結(jié)束語(yǔ)

　　在就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻的今天，我們只有在短暫的大學(xué)時(shí)光發(fā)憤圖強(qiáng)，充分利用這邁向社會(huì)的前沿線，不斷提升自己的各方面的能力，爭(zhēng)取在3年后的今天，能從容不迫的面向職場(chǎng)，笑傲未來(lái)!