做好職業(yè)生涯規(guī)劃 提升自身就業(yè)率

　　一個美國小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。

　　中學畢業(yè)后，他考入麻省理工學院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通、最基礎的專業(yè)——機械專業(yè)。

　　大學畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是考入芝加哥大學，攻讀為期三年的經(jīng)濟學碩士學位。

　　獲得碩士學位后，他還是沒有從事商業(yè)活動，而是考了公務員。在政府部門工作了五年后，他辭職經(jīng)商。

　　又過了兩年，他開辦了自己的商貿(mào)公司。

　　20年后，他的公司資產(chǎn)從最初的20萬美元發(fā)展到2億美元。這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾·拉福。

　　后來，比爾·拉福在談到他的成功時說，這應該感激他父親的指導，他們共同制訂了一個重要的生涯規(guī)劃，就是這個生涯設計方案給了他明確的職場定位，最后使他功成名就。

我們來看一下比爾·拉福的這個生涯設計方案：

　　工科學習→工學學士→經(jīng)濟學學習→經(jīng)濟學碩士→政府部門工作→鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關系→大公司工作→熟悉商務環(huán)境→開公司→事業(yè)成功

第一階段：工科學習

　　中學時代，比爾·拉福就立志經(jīng)商。他的父親是洛克菲勒集團的一名高級職員，他發(fā)現(xiàn)兒子有商業(yè)天賦，機敏果斷，敢于創(chuàng)新，但經(jīng)歷的磨難太少，沒有經(jīng)驗，更缺乏必要的知識。于是，父子倆進行了一次長談，并描繪出職業(yè)生涯的藍圖。因此，比爾·拉福升學時沒有像其他人一樣直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最基礎、最普通的機械制造專業(yè)。他在麻省理工學院的四年，除了本專業(yè)，還廣泛接觸了其他課程，如化工、建筑、電子等，這些知識在他后來的商業(yè)活動中發(fā)揮了舉足輕重的作用。

　　做商貿(mào)必須具備一定的專業(yè)知識。在商品貿(mào)易中，不了解產(chǎn)品的性能、生產(chǎn)制造情況，就很難保證在貿(mào)易中得到收益。工科學習不僅是知識技能的培養(yǎng)，而且能幫助建立一套嚴謹求實的思維體系、清楚的推理分析能力和腳踏實地的工作態(tài)度，這些正是經(jīng)商所需要的。

第二階段：經(jīng)濟學學習

　　大學畢業(yè)后，比爾·拉福沒有立即進入商海而是考進芝加哥大學，開始了為期三年的經(jīng)濟學碩士課程。他掌握了經(jīng)濟學的基本知識，搞清了影響商業(yè)活動的眾多因素，還認真學習了有關法律和微觀經(jīng)濟活動的管理知識。幾年下來，他對會計、財務管理也較為精通，在知識上已完全具備了經(jīng)商的素質(zhì)。

　　在市場經(jīng)濟下，一切經(jīng)濟活動都通過商業(yè)活動來實現(xiàn)的，不了解經(jīng)濟規(guī)律，不學習經(jīng)濟學知識，就很難在商場立足。

第三階段：政府部門工作

　　比爾·拉福拿到經(jīng)濟學碩士學位后考取了公務員，在政府部門工作了五年。在環(huán)境的壓迫下，他養(yǎng)成了強烈的自我保護意識，由稚嫩的青年成長為一名老成的公務員，并結識了各界人士，為后來的發(fā)展提供大量的信息和便利條件。

　　經(jīng)商必須有很強的人際交往能力，想在商業(yè)上獲得成功，必須深知處世規(guī)則，善于與人交往，建立誠信合作關系。這種開拓人際關系的能力只有在社會工作中才能得到提高。