一.前言

　　常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經(jīng)步入大學校園的學生，自己的人生已經(jīng)有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。”作為一名大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特別是在當今就業(yè)困難的形勢下，更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生的關(guān)鍵一步。

二.職業(yè)選項

　　目前自己的職業(yè)方向：1.記者 2.媒介高管

影響職業(yè)決策的因素：

　　1.專業(yè)因素：自己就讀的專業(yè)為新聞專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識.熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門及其他企事業(yè)單位從事編輯、記者、公關(guān)、策劃與管理等工作的新聞學高級專門人才。而對自己而言，最有可能做的就是記者。一來是我認為記著這個職業(yè)最鍛煉人，可以提高諸如語言表達能力，人際交往能力，隨機應(yīng)變能力等多種能力，也可以磨練諸如吃苦耐勞，勤奮上進等許多品質(zhì)。二來是我認為當記者可以深入到各行各業(yè)中去，對于我了解社會將起到很大的幫助作用。

　　2.個人因素：從我的自我分析可以看出，我的測試結(jié)果為：管家型——掌控當下，讓各種事務(wù)有條不紊地進行。我自己對經(jīng)管方面也非常感興趣，想在管理方面有所發(fā)展。結(jié)合自己的專業(yè)因素，我認為自己在做記者之后的發(fā)展方向應(yīng)該是媒介的高管�？陀^方面講，記者是一個“短壽”的職業(yè)，沒有誰能在記者這個崗位上干上十年二十年，記者過后再選擇第二職業(yè)是一種必然。

　　3.社會因素：目前的就業(yè)市場上，記者和高管都是兩個熱門的專業(yè)，但是傳媒界的高管還是一個比較稀缺的職業(yè)。在傳媒界，高素質(zhì)、高能力的高管還非常少，可以說這里還是一片藍海，前景非常好。

三.自己與目標崗位的差距

　　做一名記者的門檻并不高，但要做一名合格優(yōu)秀的記者很難。目前我已是大一，學過了新聞學概論這門課程，也在實踐中著實采訪過幾次，有了當記者的初次體驗。但是想要當一名優(yōu)秀的，能被報社，電視臺等錄用的記者還有相當大的差距。這個差距體現(xiàn)在很多方面，比如采訪前的策劃上，采訪問題的選擇上，采訪的語言表達上，信息的選取上，信息的整理和加工上等等。除此之外，計算機技術(shù)也是制約我發(fā)展的一個瓶頸。在現(xiàn)在當記者，如果沒有過硬的電子信息技術(shù)，是很難立足腳跟的。但是我在這方面相當?shù)那啡薄Ｋ�以，除了思想深度，采訪報道這些軟指標以外，技術(shù)操作等硬指標我也有很大距離。

　　另外，要做一名優(yōu)秀的媒介高管，我的阻力也不小。現(xiàn)在自己很少涉獵管理學方面的書籍，管理專業(yè)的課程自己也沒有聽過，并且自己還沒有多少管理方面的經(jīng)驗。而管理者這樣的職位又是建立在大量管理經(jīng)驗之上的，自己的管理基礎(chǔ)薄弱，還得一步一步地來，可謂任重而道遠。

四.行動計劃

1.大二期間：

　�、偌訌妼�業(yè)課的學習。努力學好本專業(yè)課的知識，包括新聞理論，新聞史和實際應(yīng)用新聞學。增加專業(yè)技能，打好基礎(chǔ)知識。專業(yè)課的學習一直不能放。

　�、诓┯[群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面專業(yè)知識。新聞采訪和寫作會涉及到很多方面的領(lǐng)域，必須對各行各業(yè)都有一定的了解才能應(yīng)對各種人和各種事。爭取在課余時間多看看一些其他專業(yè)的書籍，尤其是人文社科類的書籍，增加自己的文化底蘊。爭取每個月能看2~3本書。

　�、蹖W好計算機。在傳媒界工作，不可避免的要使用計算機，并且是天天都與計算機打交道。針對目前我的計算機薄弱特點，應(yīng)該在計算機學習上花更多的時間。

　�、苓x擇管理學作為自己的第二專業(yè)，把這門專業(yè)學精學深。單單學一門新聞，終究不會是出路。新聞專業(yè)學習，學博是本專業(yè)的基本要求，但除了學博之外，還應(yīng)當學精�，F(xiàn)代社會要求復合型人才，應(yīng)該成為多面手，這樣在激烈的競爭當中才會有競爭優(yōu)勢。平時有機會就去旁聽管理學專業(yè)的課程，并且經(jīng)常去圖書館閱覽該方面的課外書籍。

2.大三期間：

　�、俣鄥⒓由鐣�實踐，多觀察，多思考。尤其是參加一些鍛煉管理、領(lǐng)導能力的實踐活動。在課余時間多鍛煉鍛煉自己的社會實踐能力，深入社會觀察和思考。紙上學來終覺淺，覺知此事須躬行。前兩年學習方面打好了基礎(chǔ)，這是應(yīng)該是將所學知識派上用場的時候了，自己所學的東西只有應(yīng)用到社會實踐當中去才能認真體會它。

　�、跍蕚淇佳��？梢钥夹侣剬W方面的研究生，也可以靠管理學方面的研究生，具體決定是當時情況而定。開始聯(lián)系所考院校所考專業(yè)的師兄師姐，最好是目標專業(yè)的研究生，請他們支招。大學所選的東西還是比較基礎(chǔ)的，真正要學到更細更專業(yè)的東西還得考研究生。

3.大四期間：

　　考研。如果考上，便提前到所在院校幫助研究、實習等;如果沒考上，直接去相關(guān)單位找工作，等工作有了著落，生活安定下來之后再考所在行業(yè)的研究生，進行深造學習。學無止境，活到老，學到老。