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大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃,并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑,但也存在一些誤區(qū),影響了規(guī)劃的效果。
誤區(qū)一:急功近利。機(jī)電專業(yè)的李小琴今年剛上大一,因?yàn)楦改赶M约阂院罂梢陨涎芯可苑攀罴倨陂g每天都自學(xué)英語和數(shù)學(xué),感覺和高中一樣緊張,工作的事情先不考慮,社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓樱掠绊憣W(xué)習(xí)。
白玲認(rèn)為,早準(zhǔn)備不是壞事,但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事,首先小琴的目標(biāo)不是出自自己的意愿,這與小琴年齡小、決定能力不強(qiáng)有關(guān),但到了大三或大四,有了自己的主見再想轉(zhuǎn)向就會(huì)為時(shí)已晚,即使以考研為目的也不應(yīng)該一條腿走路,畢竟早晚要就業(yè),如果不增加自己綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵。當(dāng)然,如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo),則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工。
誤區(qū)二:準(zhǔn)備不足。大學(xué)生往往在時(shí)間、實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足。時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開始準(zhǔn)備就可以了,其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、資料的收集、能力的提高需要提早準(zhǔn)備;實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見的準(zhǔn)備(比如證書、成績(jī)單)比看不見的素質(zhì)重要。其實(shí)單位看重的是個(gè)人長(zhǎng)期積累的素質(zhì),如合作意識(shí)、溝通能力、自我認(rèn)識(shí)等;
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作。其實(shí),經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間、反復(fù)進(jìn)行的,個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生生活規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定
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