當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)規(guī)劃書 > 正文
參照測評報告,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)環(huán)境因素作了較為系統(tǒng)的分析。
1。家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)情況良好。由于父親是教師,因此從小接受學(xué)校分為的熏陶,也樂于當(dāng)一名人民教師。
2。學(xué)校環(huán)境分析:現(xiàn)在就讀的學(xué)校是全國6所教育部直屬師范院校之一,在師范教育方面實(shí)力強(qiáng),尤其是教育學(xué)專業(yè)在全國名列前茅,擁有雄厚的科研、教學(xué)實(shí)力,取得了大批教研成果,社會聲譽(yù)極佳。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn),致力于培養(yǎng)科研型教育學(xué)者等優(yōu)秀人才,為我們的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)厚的軟件環(huán)境。
3。社會環(huán)境分析:畢業(yè)人數(shù)的增加帶來了就業(yè)壓力的增大,就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻,競爭愈發(fā)激烈。國家于2007年實(shí)施了免費(fèi)師范生教育政策,給包括我在內(nèi)的免費(fèi)師范生帶來了較大的影響。
4。職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革,教育中的教師被看作一個突破口,如果教育工作的主體素質(zhì)提高了,那么教育就會相應(yīng)被帶動起來。目前,雖然我國教師隊伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,為了盡快解決這一問題,國家出臺免費(fèi)師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,彌補(bǔ)現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
(2)。職業(yè)方面:教師最平常的任務(wù)就是完成教學(xué)任務(wù),把知識傳授給學(xué)生,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,樹立科學(xué)的人生觀、價值觀。當(dāng)然,要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家,任務(wù)不僅僅如此。
(3)。單位或地域方面:由于我是一名免費(fèi)師范生,我將來從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的,并且任期不少于10年,并且是在生源地——重慶。
三、目標(biāo)確定
根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。
1。短期目標(biāo):在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,最好能取得校級獎學(xué)金,取得多個資格證,如CET-4、CET-6、計算機(jī)二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書,以優(yōu)異的成績畢業(yè),取得教師資格證書和學(xué)位證書。因?yàn)樽陨碛袝ㄌ亻L,因此希望自己能加入重慶市書法家協(xié)會。
2。長期目標(biāo):憑借自己已有的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn),到滿意的教育機(jī)構(gòu)任教。在崗位上不斷超越自己,不斷成長為區(qū)級及以上的骨干教師,業(yè)余進(jìn)行科研,爭取取得一定的成果,做一個人見人愛的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學(xué)科帶頭人。
四、目標(biāo)實(shí)施計劃
1。大學(xué)(2015-2015):學(xué)好本專業(yè)所設(shè)置的課程,參加各種等級資格考試,利用課余時間發(fā)展自己的興趣愛好,爭取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè),并爭取加入重慶市書法家協(xié)會。充分利用學(xué)校圖書館資源,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,爭取在核心期刊上發(fā)表論文。
2。畢業(yè)后五年(2015-2019):在從教的崗位上踏實(shí)進(jìn)取,不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)展為專業(yè)知識扎實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師。爭取評優(yōu)的資格,努力成長為區(qū)縣級骨干教師。并且在能考取研究生,繼續(xù)專業(yè)深造。
3。其后十五年(2020-2029):不斷利用休息時間進(jìn)行教育方面的學(xué)術(shù)研究,如果國家此時已經(jīng)出臺免費(fèi)師范生免費(fèi)讀博政策,我將繼續(xù)深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣,爭取成為學(xué)科知名帶頭人。
五、調(diào)整審視
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程,必須根據(jù)自身實(shí)際情況不斷調(diào)整,及時評估、審視并完善。
1。評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評估:自己的職業(yè)目標(biāo)在前10年不會改變。
(2)職業(yè)路徑評估:黨出現(xiàn)更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是,我會作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
(3)職業(yè)策略評估:如果職業(yè)不變,策略不作大的變動。
2。評估的時間:通常情況下,每半年評估一次總規(guī)劃,根據(jù)當(dāng)時情況,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對于分期評估,應(yīng)每月評估。
3。調(diào)整規(guī)劃原則:絕不輕易改變就業(yè)目標(biāo),但實(shí)施時具體分析,適當(dāng)調(diào)整。
結(jié)束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
大學(xué)生生活規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定
時間:2023-09-18 13:0:08大學(xué)生個人未來工作計劃范
時間:2023-09-15 14:0:45大學(xué)生個人未來職業(yè)生涯計
時間:2023-09-16 08:0:36大學(xué)生未來計劃與目標(biāo)范文
時間:2023-09-17 16:0:44