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行政管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

更新:2023-09-21 13:08:16 高考升學(xué)網(wǎng)

  【前言】

  我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個角度來理解,就是我們自己對心中的那個美好的藍(lán)圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想早那個是建立在堅實(shí)的地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起。就力爭主動,好好規(guī)劃一下自己未來的路,去描繪這張生命的白紙。

  一、自我分析

  評價自我應(yīng)該本著一種客觀而又積極地原則和態(tài)度。我認(rèn)為,從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn),在熟悉的人面前,我表現(xiàn)的比較活潑,無拘無束,行動自如,對自己的觀點(diǎn)和態(tài)度都會有清晰地表述,對事物的看法有自己獨(dú)特的見解。而在陌生人面前,我便有些拘束,話語也少了很多,發(fā)表自己的意見或見解時比較緊張且不全面,所以給人一種膽怯的印象。我曾經(jīng)試圖改變自己的這種狀況,但是效果甚微。

  涉身政壇便是我從小的夢想,我知道,政治是一項復(fù)雜而又充滿自我挑戰(zhàn)的事業(yè)。如果自身沒有充分的心理準(zhǔn)備,沒有相應(yīng)的實(shí)力,那將如何貢獻(xiàn)他人呢?而自身的壓力也會很大。隨著年齡的增長,經(jīng)歷了許多的人生波折,便會對自己的人生理想有更加深刻的理解和認(rèn)識。

  每個人的人生觀、價值觀和世界觀,“三觀”的不同,從很大程度上反映出一個人的職業(yè)理想和道德素質(zhì),同時也可大致判斷出一個人的未來發(fā)展和人生價值。所以,我們在認(rèn)識和改造世界的過程中,一定要樹立正確的思想,學(xué)習(xí)正確的理論,只有這樣,我們的綜合素質(zhì)方能有一個層次的提高,有一個質(zhì)的改變。作為一名學(xué)生,我認(rèn)為,自己在追求的同時,應(yīng)該積極地奉獻(xiàn)自我,這并不是在吹噓自己有多么的偉大,而是對自己良心的拷問,對自己人生的考驗(yàn)。如果說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師畢生追求的職業(yè)道德,而“真心真意為人民服務(wù)”便是我一生追求的人生準(zhǔn)則。

  個人的能力不同,因此,能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小,決定著一個人成功的機(jī)遇大小。綜合自身條件而言,我是一個能力平平的人,好在能力不是先天決定的而是靠后天培養(yǎng)的,所以現(xiàn)在的我政治積極的提高各方面能力,以期待能夠更好地將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

  結(jié)合以上,我對自己做了一份自我鑒定,這樣,我更加清楚自己的性格及自己想要做的是什么。

  二、職業(yè)選項

  實(shí)際上理想即是我們的職業(yè)方向選擇,只不過理想是一種宏觀方面的規(guī)劃,而職業(yè)方向是一種具體和微觀方面的規(guī)劃而已。綜合自身的各方面因素,對于自己未來的職業(yè)選擇,我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我認(rèn)為應(yīng)該堅持自己的理想,堅持自己的夢想,那便是做一名公務(wù)員,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

  說到公務(wù)員,是指依法履行公職,納入國家行政編制,由國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員從層次上可以分為行政機(jī)關(guān)公務(wù)員、司法機(jī)關(guān)公務(wù)員、企事業(yè)單位公務(wù)員等等;從職務(wù)上可以分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);從機(jī)構(gòu)上可以劃分為中央公務(wù)員和地方公務(wù)員。我國公務(wù)員的范圍包括:中國共產(chǎn)黨和各民主黨派機(jī)關(guān)工作人員;各級人大機(jī)關(guān)工作人員;各級國家行政機(jī)關(guān)工作人員;各級政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員;法官;檢察官等。

  三、公務(wù)員的任職資格和崗位職責(zé)

  1.任職資格

  公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件:

 、啪哂兄腥A人民共和國國籍;

 、颇隄M十八周歲;

 、菗碜o(hù)中華人民共和國憲法;

 、染哂辛己玫钠沸;

  ⑸具有正常履行職責(zé)的身體條件;

 、示哂蟹下毼灰蟮奈幕潭群凸ぷ髂芰;

 、朔梢(guī)定的其他條件。

 、矋徫宦氊(zé)(權(quán)利和義務(wù))

  公務(wù)員享有下列權(quán)利:

  ⑴獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;

 、品且蚍ǘㄊ掠、非經(jīng)法定程序,不被免職、降職、辭退或者處分;

 、谦@得工資報酬,享受福利、保險待遇;

 、葏⒓优嘤(xùn);

 、蓪C(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評和建議;

  ⑹提出申訴和控告;

 、松暾堔o職;

  ⑻法律規(guī)定的其他權(quán)利。

  公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):

 、拍7蹲袷貞椃ê头;

 、瓢凑找(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé),努力提高工作效率;

 、侨娜鉃槿嗣穹⻊(wù),接受人民監(jiān)督;

 、染S護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益;

 、芍矣诼毷,勤勉盡責(zé),服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;

 、时J貒颐孛芎凸ぷ髅孛;

 、俗袷丶o(jì)律,恪守職業(yè)道德,模范遵守社會公德;

 、糖逭疂崳勒;

 、头梢(guī)定的其他義務(wù)。

  四、決策理由(SWOT分析)

 、备偁巸(yōu)勢(strength)

 、排d趣是的老師,我認(rèn)為自己非常喜歡這項職業(yè)。

 、莆宜鶎W(xué)的專業(yè)是行政管理,與公務(wù)員的職業(yè)有很大聯(lián)系,即有專業(yè)優(yōu)勢。

  ⑶自己在此方面有較強(qiáng)的進(jìn)取心,能夠?qū)φ问录l(fā)表自己特有的想法。

 、任艺J(rèn)為自己工作較認(rèn)真,細(xì)心負(fù)責(zé),有耐心,肯吃苦。

 、哺偁幜觿(weakness)

  ⑴缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。

  ⑵缺乏自信心,心態(tài)未擺正。

  ⑶人交談時溝通不利:表達(dá)不清楚、解釋問題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清。

 、热狈ι鐣P(guān)系,人際關(guān)系較狹小。

 、深I(lǐng)導(dǎo)和組織能力不夠,對自己的要求過高。

 、硻C(jī)遇(opportunity)

  因?yàn)楣珓?wù)員和行政管理專業(yè)較為相似。下面我就以行政管理為例,來分析一下公務(wù)員職業(yè)的發(fā)展機(jī)遇?偟膩砜矗臀覈鴮π姓芾韺I(yè)需求而言,通過分析,我們不難發(fā)現(xiàn),無論從質(zhì)上還是從量上,本專業(yè)人才社會需求旺盛。

  人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此,現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會。另外,從量上而言,隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高,新企業(yè)的不斷建立,老企業(yè)不斷擴(kuò)大,七分管理。因此,企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨,這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會。從目前來看,本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。

  就我國專業(yè)人才就業(yè)政策而言,由于我國正在向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,因此,就業(yè)政策也基本上按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律來加以指導(dǎo),即:政府不再從微觀上加以控制,不進(jìn)行強(qiáng)制性的具體政策干預(yù),而僅是從宏觀上加以指導(dǎo),為此,國家不再完全統(tǒng)包分配,而實(shí)行人才與就業(yè)雙向選擇,以逐步形成的勞動力市場。因此,在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下,各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場來決定,因此,對那些專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業(yè)而言,就業(yè)形勢樂觀,本專業(yè)就是這種類型。

  4.威脅(threaten)

  雖然公務(wù)員的未來發(fā)展呈現(xiàn)上升趨向。但是公務(wù)員的競爭現(xiàn)狀不容樂觀,由于目前國家在此方面的體制不完善,加之地方違規(guī)操作現(xiàn)象嚴(yán)重,所以,公務(wù)員職業(yè)面臨著殘酷的競爭。大多數(shù)的人現(xiàn)在找工作都很難,特別是如果你剛畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),想要找到一份好工作難上加難。

  綜合上面的分析來看,現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長避短,發(fā)揮個人優(yōu)勢,彌補(bǔ)個人劣勢,抓住外部機(jī)遇,回避外部威脅,迎接挑戰(zhàn),以便更好地完善自我、發(fā)展自我。

  五、行動計劃

  作為一名大學(xué)生,在缺乏理論知識和社會實(shí)踐的情況下,我想自己的理想和顯示差距甚遠(yuǎn)。為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想,我應(yīng)該在未來的大學(xué)生中,在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下,有目的,有針對性地看一些與公務(wù)員職業(yè)有關(guān)的書籍,以便盡快提升自己在本職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識。同時,要做一個德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生,不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。

  至于具體的行動計劃,我想自己還是應(yīng)該要仔細(xì)得研究一下。因?yàn)檎麄大一生活在荒廢中度過了,心中不免有些后悔。但是過去的終究會過去,沒有什么挽回的余地,F(xiàn)在我可以做的,就是重新燃起對生活的熱愛,充滿青春的激情,向著明天的太陽,挺起胸膛,昂首闊步地走下去。

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