上大學(xué)的時(shí)候參加辯論賽，記得決賽時(shí)和對(duì)手辯論的主題就是“能力重要，還是關(guān)系重要”。我方抽到的是“能力重要”，最后我們辯贏了。但這樣非此即彼的辯論，對(duì)人的思維模式荼毒甚深。如今的社會(huì)，充滿非黑即白的二元論，比如“能力更重要，還是關(guān)系更重要”，又比如“個(gè)人努力更重要，還是機(jī)遇更重要”，“人生可以規(guī)劃，還是無(wú)法掌控”。

　　這樣的二元論，毫無(wú)益處，會(huì)造成厚此薄彼的結(jié)果。諸葛亮要不是能力很強(qiáng)的金鳳凰，也引不來(lái)劉備的三顧茅廬。而沒(méi)有劉備的伯樂(lè)賞識(shí)，諸葛又怎能名揚(yáng)天下，也許始終在臥龍崗草堂春睡呢。正確的思維模式應(yīng)該是這樣的：能力重要，關(guān)系也重要;個(gè)人努力重要，機(jī)遇也重要;人生可以規(guī)劃，但充滿偶然性和變數(shù)。這些要看對(duì)誰(shuí)，和你的人生處于什么階段，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不是非黑即白非此即彼。

　　話說(shuō)回來(lái)，不管怎樣，職場(chǎng)人脈對(duì)我們都十分重要。接下來(lái)，分享五招，幫你打通職場(chǎng)人脈。

把你的工作做的很牛X

　　只有優(yōu)秀的人，才能聚攏廣泛而有效的人脈。在《影響力》一書中，作者把“互惠”列為增強(qiáng)影響力的最佳方式，我本人十分認(rèn)同。這個(gè)社會(huì)人與人相處，剝離所有的表象之后，本質(zhì)是“交換”二字。我們與他人相處，總有所求。這些渴求，可能是物質(zhì)的有形的，也可能是精神的無(wú)形的。即使看似無(wú)所求的公益和奉獻(xiàn)，施行者也是要在心靈和精神世界有所收獲和不斷豐盈。所以，前提是你自己變得很牛X，其它牛X的人和人脈才會(huì)自然聚攏。否則，你在人際交往中會(huì)成為“索取者”，那些牛人會(huì)避之唯恐不及。這如同總需要你貼補(bǔ)的農(nóng)村親戚，一般他們不主動(dòng)找你，你不太會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他們。把自己的專業(yè)搞牛X了，你自己就是品牌和名片，人脈自然來(lái)。

發(fā)展跨部門業(yè)余愛好

　　這招，真心管用。我們當(dāng)年有一個(gè)羽毛球小團(tuán)體，10多個(gè)人，來(lái)自公司不同部門，每周打兩次球。平時(shí)在一起玩，工作需要有互動(dòng)時(shí)，一個(gè)電話就搞定了。這種跨部門活動(dòng)，多多參加，有百利而無(wú)一害。

往“情感帳戶”里存款

　　建立人脈和影響力的最佳方式是“互惠”，其次，就是在不太影響自己工作的前提下，多多幫別人的忙，增加“情感帳戶”的存款。人與人之間，有個(gè)情感帳戶，樂(lè)于助人與人為善等正向行為都會(huì)在帳戶里存款，待到你需要時(shí)，對(duì)方也會(huì)挺你。

參加培訓(xùn)/各種學(xué)習(xí)班

　　這個(gè)是相當(dāng)有效的積累公司外人脈的方式，因?yàn)樵谂嘤?xùn)里，和各種學(xué)習(xí)班上，你結(jié)識(shí)的差不多都是同道中人，共同語(yǔ)言會(huì)讓人們自然走近。2007年，我在北京一個(gè)培訓(xùn)課上認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)Cathy，我在蘇州，她介紹一個(gè)做教練的朋友給我認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)教練朋友的引薦，我上了埃里克森的一個(gè)教練課程，在那個(gè)班上，我認(rèn)識(shí)了好多教練同學(xué)。這兩年，互動(dòng)比較多的就是這些同學(xué)了。