當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文
何謂職業(yè)生涯呢?簡單的說,就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程,是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段,對(duì)人生起著決定性的作用。由于我們所處的社會(huì)環(huán)境正在迅速發(fā)展和變化,十年前人向往的職業(yè),今天可能令人不屑一顧,而今天人們趨之若鶩的職業(yè)可能幾年后無人問津。所以我們存儲(chǔ)積蓄,不如給自己籌劃一個(gè)預(yù)備職業(yè),對(duì)自己的未來作一個(gè)規(guī)劃。
在企業(yè)做規(guī)劃,要的是企業(yè)和員工有共同的意愿,這樣才能有發(fā)展。不光是對(duì)員工,對(duì)企業(yè)更是百利而無一害,F(xiàn)在企業(yè)要在發(fā)展時(shí)期對(duì)自己的員工作職業(yè)生涯的規(guī)劃。這樣,可以使企業(yè)得到長足的發(fā)展。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是組織與員工一起就員工的未來發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)做出計(jì)劃安排,并幫助員工逐步實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的過程。一個(gè)組織進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃,其重要性不僅在于能夠通過提高員工的績效而提高組織的績效,更為重要的是,有利于提高員工對(duì)組織的認(rèn)同感和忠誠度。此過程是組織與員工雙向溝通并產(chǎn)生預(yù)期目的的過程,與員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的吻合度越高,員工的認(rèn)同感就越強(qiáng),績效當(dāng)然也會(huì)持續(xù)提高,組織的離職率也會(huì)隨之降低。進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃,績效信息應(yīng)得到充分重視。在績效管理中,我們可以得到員工的半年度績效信息,年度績效信息,這其中包括職位能力信息。參照這些信息,我們可以有效地進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。
當(dāng)然要全面地進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,以下步驟是非常重要的。
員工個(gè)人因素分析-職業(yè)錨確定-組織、社會(huì)因素分析-職業(yè)發(fā)展計(jì)劃-職業(yè)輔導(dǎo)-評(píng)估、反饋、調(diào)整。
同時(shí)將員工的自我評(píng)估、主管評(píng)估、職業(yè)性向測試、職業(yè)取向測試、事業(yè)驅(qū)策力測試等結(jié)果結(jié)合組織內(nèi)員工職業(yè)發(fā)展通道將能更好地進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。
做職業(yè)生涯開發(fā)與管理有兩個(gè)基本條件:一個(gè)條件是企業(yè)以人為本進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃,另一個(gè)是員工有職業(yè)生涯發(fā)展的愿望。在此基礎(chǔ)上,理解和遵循職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素,即宗旨、基本原則、只要措施,然后進(jìn)行職業(yè)生涯的開發(fā),通過大量的職業(yè)生涯實(shí)踐,達(dá)到個(gè)人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展并促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我們可以創(chuàng)造一個(gè)美好的企業(yè)、美好的社會(huì),創(chuàng)造我們美好的人生、美好的生活。
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