小時候父母常對我們說，你要好好讀書，只有把書念好長大后才能找到一份好工作，才能有出息。但長大后我們被所見的現(xiàn)實一次次地刷新我們固有的觀念，不禁會產(chǎn)生這樣的疑惑：把書念好真的這么有用嗎?學(xué)歷高就會有份好工作嗎?我在這里并不是想發(fā)表讀書無用論之說，但以我從事這么多年職業(yè)規(guī)劃顧問的經(jīng)歷來看，高學(xué)歷和就業(yè)的難易程度并不成正比。

　　讓我們來看以下這份數(shù)據(jù)：據(jù)《中國大學(xué)生最佳雇主調(diào)查報告》數(shù)據(jù)顯示，近七成研究生的“考研初衷”是從眾心態(tài)與回避當(dāng)年就業(yè)壓力的交集。當(dāng)下，高等院校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高，再加上博士生、海歸派的多方狙擊，90后研究生就業(yè)同樣是難上加難。在一些省市，研究生就業(yè)率不如本�？粕�的現(xiàn)象已經(jīng)非常明顯。重慶市教委統(tǒng)計顯示，今年重慶市畢業(yè)的研究生、本科生、�？�(高職)生就業(yè)率分別為74.28%、84.63%、88.81%。廣東省教育廳公布的2015大學(xué)生就業(yè)情況同樣印證了“倒掛”現(xiàn)象：研究生、本科生、�？粕�三類畢業(yè)生的初次就業(yè)率分別為90.09%、93.95%、95.96%，而這些還是摻雜了水分的數(shù)據(jù)。

　　為什么會出現(xiàn)高學(xué)歷反而低就業(yè)的現(xiàn)象呢?我認(rèn)為主要有兩方面原因。一方面供求關(guān)系失衡和結(jié)構(gòu)性矛盾帶來高學(xué)歷人群難就業(yè)。另一方面高學(xué)歷求職者的職業(yè)觀念和招聘單位的薪酬待遇限制和影響了就業(yè)成功率。近年來，高學(xué)歷人群市場求職比例持續(xù)攀升，幾乎快接近所有求職者的一半，而市場目前需要的大學(xué)生還不足所有用人的五分之一。其問題的本質(zhì)正是專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，不是專業(yè)不對口，就是缺乏工作經(jīng)歷或能力欠缺，供需不對稱，形成有人沒事干和有事沒人干的尷尬局面。而長期統(tǒng)包統(tǒng)配的慣性使廣大高學(xué)歷的求職者形成了理想化的就業(yè)模式，在這種思想支配下，不少高學(xué)歷的求職者盲目攀比，艱苦的工作不愿干，復(fù)雜的工作干不了，受收入的限制和分配不公的影響，目前相當(dāng)一部分高學(xué)歷求職者在市場或社會游離，寧肯在家閑著，也不愿意干低工資的職業(yè)，浪費青春年華，不少向我求助的咨詢者都是面臨著這樣的窘境。

　　咨詢者喵喵20XX年從某211大學(xué)生物工程專業(yè)畢業(yè)后因為一時找不到心儀的工作加之導(dǎo)師的慫恿選擇了讀研，不巧2013取得了碩士學(xué)位后又遭遇最難就業(yè)年，一個月大大小小招聘會去了七八次，簡歷投了20多份，但有回音的寥寥無幾，更別說找到一家心儀的公司了。“本想著學(xué)歷高點找工作能更容易些，沒想到更難，學(xué)的專業(yè)又冷門，難道我要繼續(xù)讀博嗎?我現(xiàn)在只想能找一份差不多的工作，也沒太多要求，爸媽供我讀書不易，我不想啃老。”喵喵向我訴苦道。

　　像喵喵這樣的咨詢者不在少數(shù)，實在沒有辦法了才想到解決，而且解決問題的眼界只盯著眼前，這其實是對職業(yè)規(guī)劃的一種誤區(qū)。職業(yè)規(guī)劃的核心要求是能力的塑造和綜合素質(zhì)的提升。所以在進行生涯規(guī)劃時，不論學(xué)歷如何，都不是以眼前利益為目標(biāo)的。社會在變化，崗位也是不斷變化的，如果只是以崗位的獲得為目標(biāo)，既可能面臨失敗的風(fēng)險又會失去對生涯發(fā)展關(guān)注的信心。良好的生涯發(fā)展規(guī)劃一定是眼光放得長遠，不急于一時的失與得，注重內(nèi)功的修煉。用最簡單的話來描述職業(yè)生涯規(guī)劃就是尋找自身特點與社會需求現(xiàn)狀之間的交集，從這個交集到自己目前所處的位置畫出路徑最短的一個區(qū)域，讓自己所有的時間和精力投入到這個區(qū)域。人的時間和精力是有限的，要把有限的時間和精力投入到最值得做的事情上去，這就是規(guī)劃的意義所在。

　　獨之秀職業(yè)規(guī)劃要提醒各位求職者的是，方向正確，哪怕是再微小的進步也有助于事業(yè)成功;方向錯了，再努力、再聰明，也只能讓你離成功越來越遠。不論對什么層次、什么階段的人，確立中短期的定位和方向永遠是前進的第一步，而且定位的確立只要開始，都不晚;只要努力，總會有收獲。沒有明確中短期方向的職場人應(yīng)在自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上逐步探詢自己的職業(yè)位置;已經(jīng)明確中短期方向的職場人則應(yīng)努力積累職場核心競爭力，適時根據(jù)自己的能力，外部現(xiàn)狀，職場價值觀的等因素調(diào)整職業(yè)走向，確保職場縱向發(fā)展，少走彎路。