當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文
一、封面
1、標(biāo)題:除了職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)大標(biāo)題外(這個(gè)必須的),還可以根據(jù)需要寫上小標(biāo)題。
2、個(gè)人信息:自己的姓名,聯(lián)系方式,所在單位等等。
3、可以插入自己喜歡的名言、警句(一句就行、切不可多寫)
二、內(nèi)容
1、自我分析
在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),自我分析主要是指在依據(jù)心理學(xué)的測評系統(tǒng)對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測評的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的興趣愛、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價(jià),給自己“畫像”。說白一點(diǎn)就是主觀和客觀的了解自己的性格、愛好等特性。所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。這就是“知己”的過程。
2、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么
是很看重名利與地位,還是只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定的能力。工作中認(rèn)真,努力更重要,不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),讓自己的價(jià)值觀明確:不要在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。
3、能力特點(diǎn)--能夠做什么
分析自身的最大優(yōu)勢,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢,你適合做什么,怎樣才能利用自己發(fā)展自己,分析自己的性格溫、專業(yè)知識(shí)。要相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會(huì)。分析自己性格的優(yōu)劣勢,然后得出改善方式,完善自我。
4、性格特點(diǎn)--適合做什么
自己的性格怎么樣,分析自己的性格特點(diǎn)。覺得自己是否是個(gè)值得信賴的人,是否能與他人相處很好,清楚的選擇并明白自己適合做什么。
5、SWOT 分析--優(yōu)劣是什么
現(xiàn)在結(jié)合自身的具體情況,包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和職位意向來進(jìn)行 SWOT 分析。
1 、Strengths (長處、優(yōu)勢)。首先,在專業(yè)上具有優(yōu)勢。自身優(yōu)秀點(diǎn)、工作經(jīng)驗(yàn)、資格證書、所獲榮譽(yù)等各方面展示自己的長處。
2 、Weaknesses (短處、劣勢)。首先,在畢業(yè)院校和學(xué)歷上的明顯優(yōu)劣勢上進(jìn)行分析。在學(xué)歷方面,對自己以后的發(fā)展的影響,該如何進(jìn)行彌補(bǔ)。
3 、Opportunities (機(jī)會(huì)、機(jī)遇)。首先,要抓緊自身專業(yè)人才短缺這一機(jī)遇,清楚的知道自己所需要加強(qiáng)的能力,讓自己不斷的成長,在此方面要做出相應(yīng)的規(guī)劃
4 、Threats (威脅、風(fēng)險(xiǎn))。首先,如果選擇就業(yè),將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次,要分析自己是否已經(jīng)有能力在社會(huì)立足。
三、外部環(huán)境分析
在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),我們必須全面、客觀、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境,即在“知己”的基礎(chǔ)上還要知彼,方能“百戰(zhàn)不殆”。其實(shí)也就是對社會(huì)、對職業(yè)、對前景、對現(xiàn)有條件和機(jī)會(huì)等的分析。
四、目標(biāo)的確定、實(shí)現(xiàn)和策劃
首先需要對職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定,具體是指在自我剖析及對外部環(huán)境進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上,確立自己的職業(yè)定位。其次,制定一系列行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略。即通過各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭取職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也就是說,在職業(yè)生涯規(guī)劃書中,對自己如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制定一個(gè)比較詳細(xì)而又確實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和策略方案。有點(diǎn)類似與國家的“幾年幾年計(jì)劃”。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要根據(jù)實(shí)際情況自覺的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),修正對自我的認(rèn)知和對最終職業(yè)生涯目標(biāo)的界定。
六、結(jié)束語
如:每個(gè)人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù):每個(gè)人心中都有一片森林,承載這收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛拼搏的人!等等。
大學(xué)生黑色冶金技術(shù)
時(shí)間:2023-09-16 10:0:55大學(xué)生麻醉學(xué)專業(yè)就
時(shí)間:2023-09-21 16:0:45大學(xué)生高速鐵道工程
時(shí)間:2023-09-17 07:0:36大學(xué)生高速鐵路客運(yùn)
時(shí)間:2023-09-20 05:0:05