大學是一個過程,是人生歷程中的一段插入,它被時間性的分為了四部分,每一部分都有他獨特的魅力,在這每一部分中你都要用心去對待,在每一次的經(jīng)歷中品味付出的艱辛,享受收獲的快樂.每一個階段都有一個目標,你要為你的大學職業(yè)規(guī)劃付出努力.

　　如果你的大學職業(yè)規(guī)劃目標是成為一個掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的規(guī)劃,如什么時候成為一個部門的主管,什么時候成為一個部門的經(jīng)理,然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分,使它成為直接可操作的具體計劃.選擇某一特定專業(yè)學習,為今后做職業(yè)準備的階段,

　　從事一項感興趣的工作本身就能給人以滿足感,職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生.一代球王貝利以視足球為生命的執(zhí)著成為世界矚目的球星;對經(jīng)商有著強烈興趣的北大方正公司集團總裁張玉峰的創(chuàng)業(yè)史也說明,濃厚的職業(yè)興趣是一個人事業(yè)騰飛的引擎,而對興趣的無悔追求是事業(yè)成功的巨大推動力.

　　明確的職業(yè)目標.職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用.一個人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的.任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約.因而這一階段也可稱為職業(yè)準備階段.這是個人職業(yè)生涯的起步階段,是決定能否贏在起點的重要階段,是人生的第一個轉(zhuǎn)折點.

　　培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力.綜合能力和知識面是用人單位選擇 人才 的依據(jù).一般來說,進入崗位的新人,應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等.在明確自己想干、能干的專業(yè)領域和事業(yè)方向的同時,還應兼顧考慮社會的需求和未來發(fā)展前景等外在因素,這是專業(yè)選擇是否成功的基本保證.

　　職業(yè)生涯目標規(guī)劃,應從一生的發(fā)展寫起,然后分別定出十年計劃,五年、三年、一年計劃,以及一月、一周、一日的計劃.計劃定好后,再從一日、一周、一月計劃實行下去,直至實現(xiàn)你的目標為止.